扣手板心什么意思(体罚,当年无数代学生尝过的味道,如今学生感受不到的“幸福”)

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扣手板心什么意思(体罚,当年无数代学生尝过的味道,如今学生感受不到的“幸福”)

体罚这件事情,自古有之,先生小小一把戒尺,给多少莘莘学子树立了规矩。

古代体罚最多的,就是戒尺打手心,一顿小板子打下来,手板肿成小馒头,那都算是轻的,皮开肉绽者,也不在少数。

四川现在还有句俗语,叫“我拿手板心给你熬肉吃”,如今语义已经发生了变化,但最早,就是出自于这里。

我当年读书那会儿,家中长辈送孩子到学校,跟老师说得最多的,基本都是那类话:“孩子不听话,打就是,只要打不死,随便打!”

与之相对应的,当年学校里老师体罚学生的花样也很多,罚站和罚抄作业一百遍这种,当年根本就不算体罚,这算正常教学范围。[捂脸]

通常被罚站的,尤其是男同学,老师看过来时,那还有所收敛。

但凡老师看不到的时候,那必须是洋洋自得,充满了一股中二的朝阳气息[耶]

当年的体罚花样多种多样,甚至有些对于如今的学生来说,那是闻所未闻的“幸福”:

1、蛙跳、摸高类

这是当年体罚类别中最轻的,属于基础类开胃小菜[捂脸]

“……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身……”

这是老师经常说的话,这类强制体育运动,就是劳其筋骨、空乏其身范畴的那一类。

通常的说法是,小孩子精力旺盛,消耗完了,也就不皮了。

这类体罚,开始蹦跳的时候还好,跳完第二天开始的那种酸爽,那简直就不说了。

2、粉笔、黑板擦、书本类

这种属于比较激情的老师,有气不过夜,学生在哪里犯错,当场就了解。

手里有啥用啥砸,砸完气基本也就消了。

当年的老师,基本都练就了一手随手飞粉笔或者板擦的绝活,讲究的就是一个“弹无虚发、指哪打哪”[赞]

甚至其中一些高手,不经意间的回眸,挥手间,潇洒写意,说砸额头,绝对不会砸到脸。

这种极品高手,那是任何学生想躲都躲不了的。

3、直接肉刑类

这种就属于性质比较恶劣的了,对于学生还是老师,都是比较恶劣的。

这种体罚,不拘泥于形式:

有金刚派的老师,喜欢有气立马解决,动手打、动脚踹,那是都有可能,打击下数视犯错情况和老师心情而定。

这种有一说一的,力是相对的,尤其是动手,老师的手,应该也很疼[衰]

(我见过不少老师打学生,打完老师在那里猛揉手,学生屁事没有,打完继续疯跑的[耶])

也有器械派的老师,估计以前也是动手打的自己手疼多了,学聪明了,开始喜欢使用器械了。

这些器械,包括但不限于书本、尺子、圆规等教具、教鞭、扫把等工具、以及生火的铁钩子等各种生活器械。

为什么会有生火的铁钩子这种奇怪的东西?

当年学校条件差,到冬天教室一般是要生火点炉子的,钩煤球或者炭块,必然用到铁架子、铁铲子或者铁钩子。

说句题外话,当年炉子边上烤的地瓜、土豆和包谷之类的,超级香的哦[耶]

要是有烤鸡蛋的,那简直是人间极品美味。

(就是要随时警戒,防备被别的手快的同学给拿光吃净[流泪])

4、终极大招——叫家长

为什么叫家长比肉体打击处罚还猛?

也许现在的很多学生可能不理解,在这里,我给大家解释一下:

老师打学生,虽然不排除有些确实心狠手辣的,但这种人毕竟是少数。

当年大多数的老师,虽然要打学生,但是动手还是蛮有分寸的,基本都是朝着屁股或者手脚之类的位置使劲。

可要是一旦动用了家长,那到底会被打成什么样,那就很难说了[得意]

现在的孩子少、也娇贵,家长说你要再皮,把你腿打断,这是口头威胁。

当年的家长,那些战斗力强大的,说你要再皮,把你腿打断,他们不过是在陈述一个事实而已[衰]

(亲身经历,当年有不少惹事的学生,动用家长以后,直接休学去修养,时间不定,短的十天半个月,长的一学期或者一年的也有[翻白眼]

这是另外的故事,当年很多,不在这里赘述了。

哪天有空给你们讲几个诸如:当年有学生拿祖宗牌位到学校打乒乓球被告家长,然后被动休学一年的故事。)

写在最后:

体罚或者变相体罚,是如今国家法律明文禁止的事情,本人也深表支持。

但话又说回来了,教书育人的最终目的,就是要把孩子培养成德、智、体、美、劳全面健康的好孩子。

所以奉劝有些家长,对于孩子的袒护不能没有原则。

做了错事受惩罚,天经地义。

严师出高徒,给老师一点适度的、可量化监控的处罚权,个人觉得,还是很有必要的。

这点儿权利都不给老师,那一天到晚管你家熊孩子,老师们还不得给逼疯了?

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