手板心里面痛为什么(你被老师打过吗，你原谅打过你的老师吗)

仔细回想，读书十五年。因小山村没有幼儿园上，小学五年、初中四年（复读了一年）、高中三年、大学三年，真没有被老师碰过一个手指头。因为读书还算认真，又尊敬师长团结同学，再加上脸皮特别薄，泪腺发达，有时候只是被老师言语上轻轻批评一下，我就眼泪止不住地流，所以老师连批评都少，别说挨揍了。只是每学期的班主任评语上，我的缺点只有一个：太爱哭。大概哭也是有遗传的，女儿小时候也爱哭，儿子是个小男子汉，但也是个爱哭鬼呀。

在我们读书的那个年代，小学和初中的老师，绝对会揍学生的。但被揍的那些学生，的的确确是该揍，不揍就要翻天。

刚升入初中，班主任是语文老师，传说学校老师中有四大恶人，曾老师乃其中之一。所以上语文课，大家都不敢造次，因为如果调皮捣乱，轻则蹲马步绕操场跑圈，重则一巴掌拍得脸肿，耳朵揪得通红，有时脾气上来，一脚踢将过去。全班同学表示“恶人”之名不虚传，只得乖乖听课，认真学习。

数学老师刚从中等师范学校毕业，才十九岁的大男孩，没有什么教学经验。加上他父亲去世得早，由她母亲和姐姐们带大。犹如贾宝玉一般满身“脂粉气”，说话温温柔柔，比女生还嗲，还会绣花缝鞋垫编织毛衣。所以他从来不揍人，学生把他惹急了他也就脸红颈涨吼两句，毫无杀伤力，还要把自己气得要掉泪的样子。唉，那时候的数学课，就像菜市场一般人声鼎沸。我想听也听不了，也就在课堂上看小说，甚至学老师用毛线钩些小花朵。初一的数学，说多了都是泪，半期只考了24分，要知道小学时我可是学霸来的。这初中半期考，连最简单的什么叫合并同类项我都茫茫然无所知。

还是语文老师把我叫了去，说你的语文成绩那么好，数学咋这么差？我来给你补补吧。于是在“恶人”语文老师“不务正业”的教导下，我的数学终于可以考个60分了。

但是数学从此成了我的噩梦，后来无论怎么努力，中考时数学没及格，高考时数学也拖后腿。就因为一上初中，遇到了这个温柔的不揍人的“好”老师。

大女儿马上就研究生毕业了，也是乖乖女一枚。但她却是被老师打击过的，不但身体被打，心理上也被击呀。而且被打的原因由我这个当妈的而起，现在想起来，真真十分痛心疾首。

那时她在虎门的一间私立小学读一年级，下学期半期考试刚刚过去不久，老师通知要收取第二学年的定位费。因为决定要回老家读二年级，我们就没有交。然而有一天孩子回来说，凡是没有预交学费的，都被老师用铁尺打了手板心。我一听，老师怎么能因为这事逼学生呢？年轻气盛的我马上一个电话打到学校办公室，噼里啪啦责问了一通。女儿后来回家也没说什么。

但是直到女儿高考后，我有一次同她闲聊，说到在虎门上小学。她才云淡风轻地提起，我当初打电话去学校告了老师的状，虽然没有提姓名，但根据我打电话的号码与报名册上的电话号码一样，老师揪出了她。说她是告密者，是叛徒，是大灰狼，不准同学们和她玩，孤立她。还用橡皮筋弹她的头，虽痛有痕迹却难以发现，还罚她站在教室后面上课。那时的她，日日生活在恐惧无助之中。但是，她再也不敢告诉给爸爸妈妈了，怕那个变态女老师会更变本加厉。

天哪，我简直不敢相信自己的耳朵，原来那时才七岁的小女孩，独自承担了那么巨大的伤痛。都怪我当时处理方法不当啊，当年学费一学期一千多，那个预交费收200块，就算是肉包子打狗，一去不回，也好过孩子受了如此的折磨啊！

我已经不大记不得那个老师的样子了，依稀是个高高瘦瘦，鹅蛋脸，长得挺漂亮顺眼的年轻姑娘，谁知道她会如此心肠对待小朋友呢？如果真碰到她，或许不会打她一顿，但也真想问问她，为人师表是这样为的吗？

但人海茫茫，人生匆匆，白云苍狗，过去的就过去了。女儿既然把这件事说出来，说明她已放下。当我乍一听到这事而自责不已的时候，女儿还反过来安慰我，人哪有不受点搓磨的，越磨越坚强嘛！

小儿子现在上二年级。男孩子，调皮是天性，捣蛋偶尔也不是没有的。刚上一年级时，课堂上坐不住，老是在座位上动来动去，课本上乱涂乱画，作业做得一团糟，有时本子都找不到。遇到一个奇葩班主任，老师居然自己不管，叫她任命的班干部来管。一个小女孩当班长，拿着铁尺，看谁没坐好就去打手板。为这事我在微信上和老师私聊了，孩子刚上小学，行为的确需要规范，老师适当惩戒，家长全力支持。即使自己教育孩子，有时也会动粗。但让学生去打学生，后果真的难以预料。

不知道是有家长去学校投诉了她还是其他原因，那老师只教了半学期就辞职走人了。新换的老师还好，事先在班级群里说了她会对孩子有一些惩戒，介意的家长请私聊她。家长们当然对她的说法是举双手双脚赞成的。说实话，老师带个眼镜，看起来斯斯文文，但真的也是年轻气盛，脾气有点爆。

一天儿子的语文练习册拿回家，都脱页散架了，叫我找胶水来粘上。他说因为作业没有写规范，老师把练习册刷地一下猛扇在他头上。我表示扇得好，谁让你作业不认真。

有一次更厉害，胳膊都青了一大块。原来儿子中午与同学玩闹，把教室门关住不让同学进。偏偏恰好此时老师走到了教室门口，见此情景火冒三丈。进教室后一把扯过孩子，没有控制好力道，一下就摔倒在地，胳膊被讲台高出地面的水泥边磕伤了。真是运气好啊，要是碰到了眼晴或脑袋，那就糟糕了。

老家有个初中男老师，上历史课讲到“一二九”运动的导火线，是美国大兵强奸了中国女学生。正讲得义愤填膺之时，有个男生居然在下面嘻嘻嘻地笑。他火气一上来，抓住男生的头发就往墙壁上撞，学生当场晕倒，吓得老师也差点晕过去了。幸好那时的家长孩子多，不那么宝贝，又认为老师教育学生天经地义。孩子住了几天医院，老师赔了医药费，家长也没有找他的大麻烦。

所以儿子被老师拉倒摔伤这件事，我还是找她沟通交流了。因为不怕一万，就怕万一。老师惩戒孩子，方式方法很重要，千万不要意气用事。

这几天被二十年后打老师事件刷屏，有人同情老师有人同情打人者，众说纷纭。有评论者说，要想孩子不被打，你送他去国外读书去吧。国外的老师真的不打孩子吗？那外国小孩犯了错，老师就听之任之吗？

非也，外国人认为：每个人的内心都存在ego，ego是一种膨胀的自我，个性的过度发展，会衍生出ego的膨胀。我国从独生子女时代开始，家家的娃娃都是王子公主，这个ego更加膨胀得鼓鼓囊囊。

要抑制ego这个膨胀的气球，所有国家的老师，都具有对学生进行惩戒的权利。

在美国，大多数州有明确的法律规定，学校可以对学生进行体罚。不过体罚有严格的规定，而且要适度、合理。

学生入学的时候，家长就会和学校签订一份协议，表明是否同意对孩子进行惩戒。如果学生在校严重违纪，在老师说服教育等办法都无效的情况下，才可以实施惩戒，而且惩戒不允许当着其他学生的面，还必须有证人在场。

惩戒时，必须打孩子身上肉多的部位，比如屁股，用的木板也有规定，不能太长也不能太厚，不能对孩子造成伤害。根据规定，与受罚的学生发生冲突的老师也不能对学生实施惩戒。

最近任正非说的一段话，令人感动：“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的。”他呼吁要提高老师的经济收入，让优秀的人才愿意当老师。

的确，从我和自己孩子的亲身经历以及众多网友的评论中，遇到的老师确实素质差别大，有优秀的老师，也有惩戒学生的理由与方式方法确有欠妥的老师。

实际上，惩戒应该是一个中性词，和表扬一样，都是老师的一种教学手段。惩戒应该对事不对人，不牵扯到人格，不存在对学生的侮辱、报复，更不应该有发泄的情绪在里面。

惩戒是一种高难度的教育手段：过于软弱，就失去了应有的威慑力；过于严厉，就变成体罚。

去年九月一日的央视开学第一课，因为广告太多与请了娘炮小鲜肉而备受争议。但以下三段话当时刷爆了我的朋友圈，让我们在热论老师打人这个话题之际，再重温之——

致宝贝: 对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责任的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他(她) 期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

致家长: 只有负责任的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子～但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长的过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！

致老师：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。

最后，希望每个学生都不要ego过度膨胀，希望每个家长能真正关爱孩子的成长并与老师珠联璧合，也希望每个老师都“手持戒尺，眼中有光！”