慢得什么填空二年级
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慢得什么填空二年级
1、慢得(出奇)。2、慢得(可怕)。3、慢得(离谱)。4、慢得(要死)。5、慢得(不行)。6、慢得(要命)。7、慢得像(蜗牛)。8、慢得像(乌龟)。9、慢得像(打太极)。10、慢得像(考拉)。11、慢得像(树懒)。12、慢得直打瞌睡。13、慢得直发脾气。14、慢得直跳脚。15、慢得直跺脚。 现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。 主语 1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。 2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 例如:⑴(中国人民)定(志气)主(高)谓。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 3.符号:双行线═。 主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语 1.定义:用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面。 2.特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 例如:⑴满天乌云顿时消散了。 动语 动语和宾语是共存的两个成分,没有宾语,就无所谓动语,动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如: 他终于露出了笑容。(中补短语作动语) 你们要学好用好祖国的语言文字。(联合短语作动语) 宾语 1.定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”。 3.符号:波浪线﹏﹏。 4.凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语 1.定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接。 3.符号:小括号()。 定语是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语 1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接。 3.符号:中括号[]。 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。 补语 1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 3.符号:单书名号〈〉。 补语是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。 中心语 中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。 定语中心语通常由名词性词语充当,有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语,多用来做主语,有时也可做宾语等。相关参考
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