截石位的摆放原则及注意事项(麻醉手术科小白晋级记)

进入手术室快两个月了，从最初入科室护长亲切接待我们给我们介绍科室的各类情况，到开始跟着各自的老师在手术间熟悉环境，再到跟台巡回、独立上台... ...我从懵懵懂懂不知如何操作的新手逐渐长成。

我的巡回带教老师是姜定湘老师。姜老师拥有30多年的工作经验，资历极深，但待人极为亲切，是我入手术室的启蒙老师。姜老师告诉我，做事要养成好习惯，要仔细同时又要注重效率。姜老师是新生儿外科手术间组长，在对待每一个新生儿毛毛她都非常认真，随时关注着毛毛的各项指标，术前体位摆放总是谨慎小心、考虑周全，避免意外发生，也会对医生再三交代“不要压到啦”“绷带不要绑太紧啦”。

让我记忆最深的一次是，需要摆截石位，由于患者体重、年龄及术野暴露要求的特殊性，导致这个体位摆放的难度十分大。正当我苦思如何摆出合适体位，只见姜老师拿着一块无菌巾对折了几下，轻轻一弯，将其折成了一个小鸟巢的形状，垫在患儿的臀部下方，完美的拖住了患儿悬起的重量。麻醉老师笑说“这是姜氏独创，一不小心被你学了”。

事后想来，我们面对每个问题都要认真的沉下心来思考同时又付诸实践，我们不止要会做更要思考为何会这样做。学医一事，实为千万事，我们有很多前辈于千万事中开创出了方向，我辈则须勉励向前，努力不息。

熟悉了基本的流程之后，我们开始跟着洗手老师们上台了。我的带教老师是陈静琦老师，她是普外科的专科护士，是一位特别能干优秀的老师。她待人随和，行动力一流，对待工作极为认真。

记得第一天跟着她上台，我们就临时接了一台急诊，我很紧张但是琦琦老师十分有条理，不慌不乱，妥帖安排好所有事情，跟着她上台让初次上台的我特别有安全感，琦琦老师亲切的笑脸也让我忐忑的心情得到了一丝抚慰。

她在台上能够一边关注着医生的各项操作，提前将医生所需物品准备好，同时又能详细的给我讲解各项操作注意事项。起初我很容易关注自己的无菌台而没能及时注意到医生的动向，琦琦老师总是温柔的提醒我“注意台上”。

她和负责总带教的陈思老师，利用自己周末的休息时间，特意到科里来辅导我们新近人员进行器械摆放的学习，手把手的教我们如何正确传递物品，这份耐心和细心让我十分感动。我很高兴能够进入麻醉手术科这个大家庭，这里的每一位巡回老师或洗手老师都十分亲切，有什么不懂的事情，不管是问谁，她们都会十分认真的回复解答。麻醉老师们和恢复室的老师们也会亲切的提点我们手术以及交接患儿的注意事项，这也让我们不断进步。

我们选择提灯前行，那就要不断为之努力。孩子，是一个家的希望，也是社会发展的推动力量，是生命的开端，也是充满无限可能的未来。

我从各个手术间中看到了不一样的手术，但是每一间的医务工作者们都秉着同一信念在奋战。为了挽救生命，为了给孩子们一个没有病痛美好的明天，给他们一个不会被恶意的目光伤害、能够思考自己的一生应该如何度过的未来。

在这段时间里，我收获了很多很多，也得到了很多老师的指导帮助，如果用简单的言语和词汇来概括就显得言语的苍白，至少不能很准确清晰的去定义，唯有用行动来佐证，用行动来报答教导之恩。无影灯下，手术台旁，希望脱离的俱是病痛，留下的皆为笑容。

湖南省儿童医院麻醉手术科 覃蕾璇