我的家写话一年级(小学生作文《我家的宠物》火了,老师看后请家长,妈妈:干得漂亮)
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我的家写话一年级(小学生作文《我家的宠物》火了,老师看后请家长,妈妈:干得漂亮)
每个小学生都有不想写作文的时候,毕竟对于小学生来说作文字太多,没思路的时候又不知道写什么,常常会浪费许多玩乐的时间,但实际上,有很多学生在无意中都写出了许多优秀的作品,令人啧啧称赞。
老师便是能够发现学生“天赋异禀”的第一人,有时老师通过学生的作文会发现学生文采斐然,说不定还会着重培养,但有时老师也会在学生的作文中发现更多的问题,届时也会真的忍不住叫家长。
小学生作文《我家的宠物》火了,老师看后请家长,妈妈:干得漂亮!
虽然没有华丽的词藻,但学生们总是能用三言两语将事情叙述得很有意思,作文《我的同桌》便算是经典了,“帮我写作业,我给她买辣条”,年纪轻轻就学会收买人心了,看来这个小学生不简单呢!
不过,学生将这件事写在作文里是希望老师给自己调换座位吗?又让别人给自己写作业又暗示老师,真的是太“聪明”了,但学生要将心思用在学习上就更好了,小心聪明反被聪明误!
小学生写出的《扳手腕》也是短短几句尽显“心机”,老师不看不知道,原来学生还能有这么多弯弯绕绕的小心思,班上的女同学啊,可长点心吧!
男同学也别学习这种做法,就当是学生为自己力气小找的借口吧,老师看后也要注意了,虽然不好当面提醒女生们,但也要保护好班上的女同学。
除了写写同学,学生们还能写写自己的家庭成员,小学生作文《我家的宠物》火了,老师看后请了家长,妈妈来到学校看完顿时脸色变了,直呼:干得漂亮!
学生不写家长还不知道自己家竟然这么多事儿,不知道回家以后会是怎样呢?“狐狸精”和“母老虎”的鲜明对比,身为妈妈还是能感受到的,希望不会影响到学生!
作文《体检》也耐人寻味,“将烤红薯捏成泥状放到盒里”,这真的合理吗?怎么想都觉得不是小学生做出来的事,家长要是在旁边真的应该喂孩子吃一顿“棒子炒肉”了!
其实,学生写出的作文很简单,很容易就让人看透学生想表达什么,在学生允许的情况下,家长也应该多看看学生写的东西,对学生对自己都有好处。
简单的作文也能蕴含深刻的哲理,家长应透过现象看本质
虽然不能说是指点,但家长也能在读完以后发现学生的文中有什么问题,一篇文章好不好,看看读者的感受就知道了,老师的教导非常系统,但家长的直接感受也能让学生有所收获。
因此,家长也可以透过表面看实际,家长了解后帮助学生提升写作能力,也能让学生的语文成绩更好,总比家长一味说教,学生却左耳进右耳出来的实际。
更何况家长指出作文哪有问题也算是帮助学生了,老师也不会觉得家长对学生的学习问题不管不顾,教学生的时候会更有激情,更用心,这也是家长所期望看到的,不是吗?
家校合作不仅能更好地培养学生,家长还能有更多的参与感,并且在其中和学生拉近关系,所以作文作为一种普通的作业形式也是承载了许多的,不过老师也不能再用传统的方式教学了,着实有些鸡肋。
作文从不只是枯燥的作业而已,老师应换位思考,帮学生解决写作麻烦
不是每个学生都有一定的文学素养,能够写出好的作文,所以老师不能只抓着学生的写作能力不好做文章,还是要找对方法切实的帮助学生解决问题,才能提升整个班级的语文成绩。
很多语文老师都会留写日记的作业帮学生打基础,可大多数学生都只会写流水账,老师难道就一味地否定吗?大错特错,即便学生在写流水账,阅读起来顺畅也非常棒,鼓励学生,可以提升学生的写作热情。
换位思考,学生词汇量积累得少,就多带学生阅读美文,而不是让学生自己去做这件事情或推给家长,老师才是最好的引导者,帮助学生提升写作能力是老师的责任,不是让学生背诵好文好句就完事的。
笔者有话说:其实在看了小学生的作文以后我们都会会心一笑,因为大家小的时候也会突发奇想写出很多好的文章,所以希望老师们还是尊重学生的想法,让学生们写一点真实的东西吧。
今日话题:你都见过哪些有趣的学生作文?不妨发出来和大家分享一下!
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