我想发明一辆(高中男生造出无人驾驶自行车，斩获丘成桐奖，堪称颜值智商双在线)
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篇首语：读过一本好书，像交了一个益友本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了我想发明一辆(高中男生造出无人驾驶自行车，斩获丘成桐奖，堪称颜值智商双在线)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
我想发明一辆(高中男生造出无人驾驶自行车，斩获丘成桐奖，堪称颜值智商双在线)
相信很多人小的时候都曾经有过发明创造的想法，都想把自己千奇百怪的想法付诸实际，但理想很丰满，现实很骨感，当科学家的梦想最终消失在脑海之中。
有些学生随着课业的紧张就将自己的那些“小想法”抛之脑后，但是也有学生坚持不懈，在学习之余也不忘自己的科学发明，而国家也是会给予这样的学生更多的支持。
杭州一高中男生就凭借着自己的技术和想法，发明出了无人驾驶自行车，堪称自行车版的“特斯拉”，成功斩获丘成桐中学科学奖，不仅智商令人叹服，还是个妥妥的小帅哥，堪称颜值智商双在线。
高中男生造出无人驾驶自行车，斩获丘成桐奖
这位颜值与智商双在线的男生是杭州第九中学的高三学生，名叫时沐朗，他从小就对科学展现出了浓厚的兴趣，后来不断接触计算机以及编程技术，更激发了他的学习兴趣。
四年级的时候更是将自己攒的压岁钱都拿出来买配件，通过自己学习到的一些知识和技术，耗时一周，组装了一台属于自己的便携式电脑，后又为电脑写了一个引导系统，让小小的组装电脑实现了多系统切换和简单的文件读写，整个过程也就不到两个月的时间，这能力真是强劲。
如果说小学期间时间宽裕，对于科学发明的热情还没褪去，那么到了高中时期巨大的学习压力也会让人分身乏术，但是他并未放弃自己的科研之路。
他在高二的时候就发明了“会写诗的机器人”，一经拿出吸引了众人的目光，更是成为了当年杭州九中香泡创意文化节上一颗璀璨的“新星”。
随后他看到了清华发明的自平衡自行车后，就有了自己的想法，想要发明一辆属于自己的带有着平衡与辅助驾驶系统的自行车，也就是说要创造一辆无人驾驶自行车。
这个想法是新奇的，但也是大胆的，在整个创作过程中也经历了很多的挫折，曾经熬夜通宵写程序代码，进行各种实验操作，好在功夫不负有心人，终于让他成功了。
他也是凭借着这辆无人驾驶自行车的发明，取得了全球前十的优异成绩，并以此拿下了丘成桐计算机的全球优胜奖和中国赛区一等奖，这也是浙江今年获得的唯一的“丘成桐奖”，可以说是荣耀之至。
而他的耀眼之路才刚刚开始，他的目标是更深层次的科研，而他身上对于知识的渴求和坚韧不拔的毅力才是更加值得赞赏的。
他的成功绝非偶然，自身的努力和家人的支持才是成功的秘诀
在笔者看来时沐朗的成功绝非偶然，他的想法源于自己对科学的热爱，但是最终让其走上领奖台的还是自己坚韧不拔的精神和家长的引导和支持共同作用下的结果。
其实千奇百怪的想法人人都有，但是他能够为了实现自己的想法而去学习知识，同时在不断地学习之中，更加乐于思考，思路也变得宽阔了，所以说学生想要成功就要踏实学习知识，并能够熟练地掌握和运用。
而且相信他的家人也是全力支持的，如果家长阻拦也是很难有所发展的，所以最终他能够取得如此大的成就，与父母的引导和支持是分不开的。
俗话说“兴趣是最好的老师”，培养兴趣才能激发学习动力
第一点，当家长发现学生有自己的兴趣爱好的时候，在不影响学习的情况下可以让其得到充分的发挥，在兴趣的引导之下也许会走出一条不同的道路来。
第二点，家长要改变自己的教育理念，不能一成不变，学生在不断的发展变化之中，家长也应该与时俱进，对于学生的爱好进行正确的引导和支持，会让学生激发学习的动力。
第三点，家长不要总是否定学生，要学会如何与学生沟通，先肯定学生的优秀表现，再提出自己的理解和想法，双方建立有效的沟通，既保护了孩子的自信心和成就感，也能够从侧面引导学生而不被反感。
【笔者有话说】时沐朗的成功让我们看到了新一代学生的风采，其实他的成功虽说不可复制，但是也能够引发很多人的思考，想要培养出如此优秀的学生，除了自身的天赋之外，老师和家长的引导与支持也很重要，所以说在多方努力之下才能够让学生有所成长和进步。而他身上坚韧不拔的毅力和虚心求教的学习精神都是当代学生应该学习的，希望他能够始终保持初心，用自己的学识为社会的发展做出自己的贡献。
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