成都市金牛区沙湾路沙湾小学(从教7年，这位成都老师为家长们写下20万字书信)

Posted 2023-05-26

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成都市金牛区沙湾路沙湾小学(从教7年，这位成都老师为家长们写下20万字书信)

记者丨王婷婷

20万字是什么概念呢？

大约相当于一本《平凡的世界》，一本《挪威的森林》，或者一本《基督山伯爵》。

在成都，有这样一位班主任，从教7年来，她坚持用“书信”的方式，细水长流地跟家长沟通，在这些书信中，她和家长们畅聊亲子关系、聊令人头疼的“青春期现象”，分享学习习惯和方法，甚至吐露心扉，谈做教师的随想和感悟。

7年来，近百封书信，这位老师写下整整20万字。

传统的书信，只能点对点地发给某一个家长。后来，这位老师又把这些信件放在了她的个人公众号和朋友圈，只为了让更多的家长知道如何去和孩子相处，如何去为孩子的学习助力。

这些年来，这位老师总计收获家长留言2000余条。在家长给她的回信上，有家长这样写道：“我和我的孩子真的很幸运能够遇到像你这么负责的老师，因为您不仅仅是孩子们的老师，也是我的老师。”

时针回拨到2015年6月，22岁的胡凤从西华师范大学毕业，经过一系列笔试和面试，来到成都市金牛区沙湾路小学任职，担任五年级语文教师兼班主任。

胡凤和学生

“当时孩子们已经五年级，原来的班主任临时有安排，学校让我来接手这个班，所以家长的情绪不稳定。”胡凤很理解家长们的心情，毕竟，五年级，已经临近毕业了。

但家长们的反应，远超出她的想象。她回忆，当时家长知道是一个新教师接班，就立马联名上书校长“讨说法”，要求学校换班主任，而且态度强硬，若是不换，就不让孩子来学校报到。

对于一个刚走出校门的新手老师来说，入职要面对的第一个难题，可谓格外沉重。

怎么办呢？胡凤思来想去，认为还是要解开家长们心中的结。“不然，家长就算表面不反对了，但心里肯定还是不认同的。”

在当时校领导的支持鼓励下，为了打消家长们的顾虑，胡凤开始一系列的准备工作。

其中，最重要的一件事，就是从那时起，胡凤每天上班都留心工作中发生的事情，每周至少写两篇教学随笔发布在个人博客上面，同时，以各种形式保持和家长的密切沟通，最终，胡凤所带班集体语文成绩从年级最后一名上升到了第二名，还获得了金牛区先进班级的荣誉称号，获得了家长的认可。

孩子们毕业前夕，胡凤给班上每个孩子写了一封临别赠言作为毕业礼物。原本只是送给孩子们毕业的小小礼物，令胡凤没想到的是，除了引发学生的惊喜和感动，许多家长们还为此向她发来感谢信息，让她备受鼓舞。

尽管少则几句话，多则几百上千字。但这封毕业信让胡凤意识到，与家长沟通并非只有家长会一个方式，写信或许可以作为一个家校沟通的工具。

2017年9月，胡凤入职成都市双流区西航港小学，也迎来了新一届学生，正式担任一年级五班班主任兼语文教师。

胡凤回忆，刚接手班级时，因为班里都是一年级刚入学的学生，家长对孩子的教育非常关注，同时也有些焦虑。几乎每天她都能接到无数的话题咨询，且很多内容都是重复的，“很典型的新生家长焦虑”；另一方面，工作一阵子以后，胡凤注意到，学校处于西航港工业园区，随着随迁子女就近入学政策的颁布，学生构成大量都是来自全国各地的进城务工人员子女，家长文化素养参差不齐，不少家长在教育子女方面比较缺乏正确的方式方法。

在这样的背景下，胡凤决定像以前那样每月给家长写一封信。刚开始是手写，由每个小朋友带回家，后来是电子档，点对点发到班级群文件，再后来，则是发在公众号。

每期主题也不一样，比如《一起做孩子的啦啦队》《一路有您，感恩同行》《破译青春期的密码》《和孩子聊一聊“理想”吧》……根据不完全统计，从教这些年来，胡凤写了近百封信，共计20万字左右。

胡凤写给家长的信

“每封信我会定一个主题，讲一件班级的事情，一封信就相当于开了一个家长会，让家长知道老师的教育理念，知道孩子在学习上的表现。”胡凤表示，书信的内容和班级里的孩子息息相关，可能在外人看来可读性并不强，但是对班上孩子来说，每一封信都有他们的身影。

也许会有人问，现在微信、QQ、短信和电话沟通那么方便，为什么还要选择以书信的方式和学生家长进行交流呢？胡凤说，的确，尽管现在车马不慢了，书信也不慢了，但书信这种形式更能让家长和老师冷静交流，有充足时间思考，当然，这种形式也更能够静下心来阅读。

一转眼，胡凤已经把新一届学生从懵懂天真的一年级，带到心智成熟的六年级。六年时间，一封一封的书信或是公号，也让胡凤收获了很多很多的回复。

公号的留言区，也成了家长们的分享区，有人分享教育心得和方法，有人谈论孩子成长，一条一条，如今已经积累来自家长的留言2000多条。

在胡凤看来，每一条留言都是自己宝贵的财富，“值得在以后的人生中去细细品味。”

除了写给家长的信，胡凤老师还不定时给学生写一封公开信，主题同样各不相同。

比如，她在给刚步入六年级学生写的一封公开信《我想对你们说：欢迎来到六年级》中写道：

进入六年级，意味着同学们的相处时间进入了倒计时。不管以前你给大家留下了什么样的印象，我只希望此刻正在读信的你，在和同伴们相处时多一些宽容和友善，少一些计较和纷争；在班集体生活当中多一些奉献和帮助，少一些自私和自利。尽自己最大可能给老师和同学留下美好的印象。若干年后大家回忆和你有关的故事，都是美好和想念，那就是你的一种成功。

如今，家长们除了评论区留言，甚至也学会了“回信”。“胡老师，见字如面。看到你的来信感触颇多。家校共育我们一直在路上，感谢您在孩子成长路上的相伴、指引、辛苦的付出。能在上千万人的成都遇到您也是缘分，感恩遇见，谢谢。”

家长写给胡凤老师的回信

有没有中途想要放弃的时候呢？胡凤坦言，其实，也有过一两次想放弃的时候，一方面是步入高年级，教学压力也比较大，再加上自己的孩子也才3岁，有时候又忙又累的时候，也想过要不这周就算了吧。但是一想到家长们的期待和鼓励，就又有了动力。

至于以后会坚持写多久，能写多少封，胡凤说暂时没有具体规划。她说，只要自己还是一个教师，班上的孩子就是自己的孩子，家长也还是自己的学生……那么，信就会一直写下去。