感统失调(娃“统感失调”的困境,和这个三个原因有关,家长需要自省)
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感统失调(娃“统感失调”的困境,和这个三个原因有关,家长需要自省)
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有不少家长感慨,现在养孩子的成本越来越高,但养出来的孩子却问题多多,很多都是第一次听到的名词,就像“感统失调”。
部分家长对“感统失调”不当回事儿,认为是早教机构捏造出来的一套“唬人”的理论,就像孩子不能捏住球,只能用手握住球,家长不认为这有何区别和不妥之处;另一些家长则被这个听上去像“病症”的名词给吓到了,以为是什么程度较深的疑难杂症,以上观点都有失偏颇。
1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。它是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。
而感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”并不是一种真正意义上的病症。
为什么现代儿童生活条件越好,存在感统失调的越多呢?一方面是由于此前大众对于这个领域知之甚少,即使有孩子存在这样的问题也没有被发现、被重视,另一方面恰恰是由于现在优越的生活条件,造成了孩子或被溺爱,或宅在家中玩手机很少接触大自然,从而出现了感统失调。
以前的孩子大多是被放养,电子产品几乎没有,80后、90后成长起来的一代,都是靠弹玻璃球、跳皮筋、跳房子、扔沙包这样的游戏长大的,上树、摸鱼、挖泥坑,和大自然也是各种亲密接触,从小就在锻炼感觉统合的敏感度,但现在情况却不一样了。
经常摔跟头的娃,并非走不稳路这样简单
男孩儿多多是早产儿,生下来时体重不到3斤,为此爸妈操碎了心,生怕孩子的身体发育有何不妥。眼见着多多茁壮成长,逐渐追上了其他小朋友的身高和体重指标,家长这才放下心来。
可是如今27个月的多多又让父母有了烦心事。原来爸妈把他送进了早教班,却发现孩子注意力不集中,做事总是三心二意,经常跑进跑出,要么就爬上爬下。早教班的老师还反映了一个问题,就是孩子走路总是摔跟头。
对此父母不以为然,认为是孩子调皮,不好好走路造成的。但早教班的老师却提醒多多父母,多多的种种表现都表明他存在感统失调的特征,需要引起重视。直到此时多多父母才恍然大悟,找到了孩子问题的根源所在。
感统失调的娃,经常会有如下表现:讨厌被触摸,爱发脾气,手脚笨拙容易跌倒,平衡能力差,搞不对方向;经常自言自语,语言发育迟缓,无法流利阅读,很多时候对别人的话充耳不闻;依赖性强,自信心不足,容易因非智力因素引起学习不良等。
要知道,只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展,孩子的成长和学习因此会造成不小的困扰。而且,12岁之前通过训练可以相对容易地矫正孩子的感统失调,而超过12岁却因已经定型而很难改变,因此这个问题一定要引起家长重视。
三大原因引起儿童感统失调,和家长密切相关
引起感统失调的原因既有先天性的,如早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足,造成触觉失调,胎位不正引起的平衡失调等,也有后天的因素,这就和环境和人为因素密切相关了。
★骄纵
莉莉从小被父母、祖父母娇生惯养长大,凡事都喜欢说不,爱当指挥官,只要不合心意就大吵大闹。本以为是小孩子脾气在作怪,上学后就好了。可是等莉莉进入小学一年级后家长才发现这是个问题,凡事爱“拔尖”的莉莉差不多成了女生公敌,曾经家中的小公主,如今却成了“爱哭包”。
父母对孩子娇纵溺爱,让孩子的依赖性过强,丧失了自主动手能力,不愿去做的事情就可以不去做,养成了孩子以自我为中心,脾气暴躁,动辄生气发火的现象。孩子缺乏独立的空间,情绪掌控也无从谈起,反而造成了娃感统失调。
★严控
小明的父母是典型的权威型父母,他们对儿子的一切都要尽在掌握中,尤其是在学业上抓得更紧。进入初中后,小明觉得自己已经是男子汉了,可以有力量和勇气来反对父母的强制安排,结果两次抗争的结果都是惨败,他在父母面前永远是那个长不大的小男孩,要听从父母的安排,这让小明感到恼火又无望。
不少父母打着为孩子好的名义,给孩子报各种兴趣班和培训班,给孩子制定了高压的学习计划,孩子没有反驳的余地只能服从。时间长了孩子在父母的强势掌控下变得紧张焦虑,不敢提出自己的主见,逐渐失去了自信心和笑容,这也是感统失调的一大原因。
★过度呵护
比起骄纵和严控,过度呵护在现代家庭中更为普遍。怕孩子弄湿了衣服,不让娃玩水,怕孩子弄脏了衣服,不让娃碰泥,就连孩子蹲在地上捡个石头子、纸片都要阻止,这样的孩子感统系统受到的刺激少之又少,自然会受影响。
加上室内空调的普遍使用,让娃大大减少了感知冷热的机会,总是四季如春的感觉,过度呵护也会导致孩子感统失调的。
以上这些看上去都是父母之爱的举动,其实却在剥夺孩子亲密大自然,感统全面发展的机会。父母越是小心翼翼,孩子越是问题多多。
家长要怎么做才能让娃远离感统失调?
首先我们必须要明确一点,感统失调是不会随着孩子的年龄增长而自然消退的,它必须得到纠正和恰当的介入才能“回到原点”,那些抱有侥幸心理,期待孩子自行修复这些BUG的家长都是在自欺欺人。
对于感统失调的孩子,目前有很多游戏的方法可以训练,家长也不必过于担心,但一定要重视起来。而且感统训练并没有想象的那样深不可测,简单到爬行、滑滑梯、踢毽子、花式拍球等都可以,当然这些最好是要在专业人士的指导下进行。
而在日常生活中,家长也要多注重孩子感官方面的培养。孩子0到6岁正处于感官敏感期,他们从出生时起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。家长应在生活中随机引导孩子运用五官,感受周围事物。
还有一个敏感期也要注意,那就是细微事物敏感期,是在孩子的1.5岁到4岁之间,孩子会对微小的事物感兴趣,并试图探索其中的奥妙。这个敏感期和娃的感官敏感期有重合的部分,家长一定要引起注意,给予充分关注和配合,减少指责。
此外,做负责任的父母,既不是通过严密控制来掌握娃的一切,也不是过度呵护,让娃沉浸在蜜罐中难以呼吸到新鲜空气。对孩子的养育既要有圈养的一面,也应提倡适度放养,给孩子充分发动自己的感官去感受自然、社会、人际关系,他才有可能成为一个内心充盈,自在花开的娃。
我是糖果妈妈,是一名高级育婴师,也是4岁宝宝的妈妈,在育儿过程中遇到的任何问题都可以来问我,希望我的一点建议能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑
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