思维导图是否真的有利于记忆(思维导图为何可以帮助孩子记得更容易)

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思维导图是否真的有利于记忆(思维导图为何可以帮助孩子记得更容易)

最近有点忙,今天继续和大家分享思维导图的内容,今天来说说记忆力。

印象中在我们那个年代,记忆力好的孩子很容易成为学霸,考试的时候好多东西是需要背的。虽然我从小成绩都很不错,一路重点,全班前三,但说到背书这件事我也觉得很辛苦。我记得在初中高中的时候为了背书曾经把笔记课文录成磁带,反复听,就为了记住,好考试。

那么如何让孩子在记忆这件事上少费点力气呢?学了思维导图后才知道原来还有这么多秘诀在里面呢。

大家先来体验下,接下来我给大家12个词语,请大家只看一遍,然后默写。记住只看一遍哦。

牛排、碗、果汁、竹蜻蜓、烤鸡、可乐、筷子、积木、碟子、面包、茶、洋娃娃


看完后看看自己默写出几个?我猜大部分会在3-9这个区间,为什么会这么说?首先我的线下讲座或者线上分享中,80%的人写出来的词数就在这个区间内,其次这背后是有科学原理的,叫做认知负荷理论,通常我们叫7+-2原则。

什么是7+-2原则呢?

举个例子,如果我说我有三件事要告诉你,这个时候你会觉得很轻松对吧,你会等着我说是哪三件事。但如果我说我有十件事要和你说,而且我说的都是非常重要的事情,是不是就会觉得有压力了?此时你通常会拿出纸和笔,我边说你就边记录。

实际上3件事是5-80岁的人,只要大脑功能正常的都可以记住的,而超出7件就很难记住了,这就是大脑觉得负担太重,不乐意记了,所以我们在记忆的时候通常一次不要超出7个内容。

这里你可能要问,哪有这么好?都不超出7个,知识点那么多,怎么可能不超出7个呢?虽然大脑不喜欢超出7个的东西,但好消息是它可以往后延伸,理论上叫做组块化,说人话叫这7个内容中每一个都可以再包含7个,所以当超出7个的时候,我们可以分类记忆,也就是每层不超出7个就可以了。

回到开头我们做的那12个词的小测试,如果我用这张图的方式给大家,大家是不是可以秒记这12个词呢?

分类后的12个词语

12个超出了7个,于是进行分类,分成四类,这样第一层4个(不超出7个),第二层3个(大脑开心的说太好记了)。所以思维导图应用中主干分支都很少超出7个,甚至Xmind Zen这个思维导图软件的数字标号只到7个。

如果想记得更牢固一些怎么办?

大家再看这张。这是一次野餐,右上角是餐具,因为一想到野餐我就想到绿色的草地上面放着野餐毯和餐具的样子,所以用了绿色。右下角是蓝色,因为饮料都是液体。左下角紫红色,是我表达喜欢的一个颜色,玩具我非常喜欢。左上角是食物,因为里面的面包和烤鸡都会让我想到烤得黄澄澄的颜色,很香的感觉。

加了图片和中心图的12个词

这张图除了降低认知负荷外,还增加了色彩和图片,色彩是和内容相关的,图片也是相关的,这样左右脑是同时在协调记忆两部分内容的,左脑忘记字的时候,可以根据右脑记住的色彩或者图片就可以检索到文字的信息。

最后我在描述的时候说了右上角,右下角,左下角,左上角。这四个方位代表的是思维导图的空间属性,空间记忆能力是我们基因中就有的,思维导图自带空间属性,所以对记忆非常有帮助。

空间记忆为啥基因中有呢?因为不会辨识空间的原始人很难存活下来。试想白天出门打猎,晚上不能回到安全的山洞,或者第一次出门走东边,遇到危险好不容易逃回来,但是第二次出门依然走东边,所以最后的结果就是能生存下来的都是可以辨识方向的。

现在你有没有一种感觉,明天上午你依然可以清晰的记住这12个词,想忘都忘不了。

总结一下,思维导图之所以可以帮助记忆,有以下三个原因:

1、思维导图用分类的方法把每一层要记忆的东西减少到7个以内,降低了记忆负荷。

2、用色彩和图像配合文字,让左右脑协同记忆。

3、充分利用基因自带的空间属性帮助记忆。

以上就是今天的内容,当孩子记不住课文的时候,当孩子记不住知识点的时候,帮他看看是不是超出7个了,可以带孩子分分类,也可以做一张导图看看。

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