思维导图对学生的作用及优点(思维导图教学方法可以提高课堂效率)

Posted 2023-05-26

篇首语：大道之行，天下为公。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了思维导图对学生的作用及优点(思维导图教学方法可以提高课堂效率)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

思维导图对学生的作用及优点(思维导图教学方法可以提高课堂效率)

你是否想过，同样是教师，但是你们之间真正拉开差距的，到底是什么？

在工作上，为什么别人可以准点下班，常常有那么多的空闲时间去做自己喜欢的事，而你手头上却还有一大堆事情焦头烂额，或者做了很久还没做完；

在教学上，为什么别人班的孩子才思敏捷，平时不见得多用功，但考试成绩总是名列前茅，而你班上的学生，即使认真听课，熬夜写作业，仍然成绩平平；

在生活上，为什么别人可以做到井井有条，而你却毫无头绪。

如果，你经常关注那些人的做事习惯，就不难发现，那些轻松应对教学上各种疑难杂事的老师们，为了高效工作，往往都有一套很好的学习方法。

譬如，思维导图。

思维导图又被称作『思维地图』，是表达发散性思维的有效图形思维工具。它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。聪明的老师脑袋里都有一幅“教学地图”，然后再传递给孩子们，让他们咱大脑中形成一个“学习地图”。

思维导图适合教学

化学一般采用的复习过程是"三轮一冲刺"。

第一轮复习---分章复习。按章节顺序对每章节重、难点、知识点进行整理，分类，铺开知识网。

第二轮分块复习。这一过程是按照初中化学内容可分为物质构成的奥秘与变化，身边的化学物质;化学与社会发展;化学实验与探究，化学计算五大板块进行专题复习，即在第一轮分章复习(横向发展)的基础上，引导学生按知识块复习(即纵向深入)，用关系图，列表等形式将五大块知识归纳，整理，并进行重点讲解和分析，以元素化合物知识为基点，通过对具体物质的研究带动对概念的理解，从化学计算入手，通过逆向思维训练提高解决问题的能力，练习学会各种基本操作，通过综合实验提高实验技能。

第三轮复习---综合训练。通过适量的练习题，提高学生的做题速度，训练学生的解题能力和解题技巧(如选择题、填空题，推断题，实验题等题型的解题方法，思路和技巧。

最后冲刺---借鉴前三年升学试题题型及试题量，搞模拟测试，对易记易忘的知识点、考点和考前应重点掌握的知识点加深理解，查漏补缺，从而牢固掌握知识。

利用思维导图，既可以把四个复习阶段进行合理划分，便于执行。也可以把化学知识进行系统的规划和梳理，便于学生记忆和掌握。

思维导图的意义

使用思维导图的意义主要有3点：

1. 思维导图让学习看得见

教育的核心是发展孩子的思维，思维本身是无法被看到的，而思维导图能让隐性思维显性化。

2. 思维导图能训练思维能力

思维能力包括三个方面：记忆能力、理解能力、创造能力。而这三种能力都需要大脑不断进行思维的聚合与发散。

使用思维导图能指引、激发、组织孩子思考。让孩子习惯站在系统的高度把握知识，养成联想思维的习惯和寻求事物之间内在联系的习惯，从而发展孩子的思维。

3. 思维导图能帮助学生提高学习力

我国中小学生学习的学科多，各学科之间的逻辑思维方式差异很大，而且中小学生的思维还没有成熟。

老师利用思维导图，可以用统一的方式方法将各学科复杂的逻辑思维问题可视化、简单化。

学生使用思维导图能把学习的知识更好地融会贯通，发展兴趣、好奇心，从而提高学生的学习力，促进学生的主动学习和自我成长。

用思维导图玩转网络课堂

俗话说“凡事预则立，不预则废”，有效备课是实现高效课堂的前提和保障，是实现有效教学的不竭源泉。

疫情之下，开通网络直播课程实属无奈之举，老师们只能在现有的条件下尽量提高课堂质量，别让这段时间被荒废。

灵活运用思维导图，可以帮助老师们有效提高备课效率和教学质量。

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