怎样的家庭能培养出好孩子(杨绛先生：好的家庭，滋养好的孩子，好的教育，成就孩子好的人生)

Posted 2023-05-26

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怎样的家庭能培养出好孩子(杨绛先生：好的家庭，滋养好的孩子，好的教育，成就孩子好的人生)

俗话说：父母是孩子的第一老师。先有合格的父母，才有优秀的子女。

把百年人生活成典范的杨绛先生，之所以拥有卓然于世的才情、相濡以沫的爱情、举世瞩目的成就以及她淡然处世的态度，离不开她原生家庭的影响，更得益于父亲的智慧教育。

杨绛的父亲杨荫杭，出身于无锡书香门第，自幼就受到祖父和父亲的严格教育。先后到日本、美国留学，获得法学学士和法学硕士学位。回国后先后任江苏省高等审判厅长、京师高等检察厅长。

他一生光明磊落、秉公执法、刚直不阿的性格，见不得官场一些蝇营狗苟之事，导致仕途之路起伏不定，辞职回无锡老家，先后担任副总编兼主笔以及开业律师和大学老师。

父亲一生为人正直、淡迫名利、重视家庭，对孩子们影响很大。

杨荫杭对孩子加强的这5个方面教育，使杨绛终生受益。

①言传身教影响孩子

杨绛的性格，很大程度上基于父母的性格。母亲温婉醇厚，父亲正直威严，一柔一刚，潜移默化中影响着杨绛。

杨绛说，从父母说话、看他们做事中，学到许多东西，父亲的刚正不屈，母亲的温柔敦厚，对我性格的形成和日后的为人处世都有很大影响。

在杨绛的记忆中，父母宛如老朋友一般，一辈子从未拌过嘴，而且两人有说不完的话，家事国事畅聊无阻。

杨绛形容父亲和母亲：“两人一生长河一般的对话，听来好像阅读拉布吕耶尔《人性与世态》。”

当问及她父亲和母亲那种相濡以沫、相知默契的关系，对她们姐妹的影响时，杨绛答："我们姐妹中，三个结了婚的，个个都算得贤妻；我们都自愧待丈夫不如母亲对父亲那么和顺，那么体贴周到。"

所以，父母恩爱相守、和谐美满的婚姻深深影响着杨绛，使她后来也成为了钱钟书口中“最贤的妻，最才的女。”

还有，杨荫杭先生教育杨绛，特别重视自己的“在场”，即要求女儿做到的，自己先做到，有时甚至不怎么说，只是以自己的模范行动去带动她。

杨绛先生爱书如痴，走上翻译之路和文学之路，也是受父亲潜移默化的熏陶。

杨绛说：“父亲从不训示我们如何做，而是通过他的行动，让我们体会到‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’古训的真正意义。”

俗话说：“幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要用一生来治愈。”

一个家庭保持和谐交流，才能温馨幸福，也是对孩子最好的言传身教。

②教育孩子顺其自然

虽然杨荫杭重视孩子教育，但不给孩子们施加任何学业上的压力。

他采取的教育理论是孔子的“大叩则大鸣，小叩则小鸣”，推崇无为而治，顺其自然。

他认为女孩身体娇弱，用功过度，对身体不好，常对女儿说，他同学中有的是整天死读书的低能儿，所以不要求女儿们考高分。

杨绛在高中时，不会辨平仄声，父亲常安慰她：“不要紧，到时候自然会懂。”

后来她果然四声都能分辨了，父亲晚上常走到窗前，敲着窗子考她某字什么声，无论对错，父亲都会以笑对待。

杨绛回忆说，她小时候总是爱跟着父亲，父亲伏案写稿子，她就用他写秃的羊毫笔在一旁练字，冬天则围在火炉旁陪父亲看书。

渐渐地，长大的杨绛开始不贪玩而爱看书了。

杨绛对什么书表示出兴趣，父亲就会不作声地把那本书放在她书桌上，假如放在那里她一直不读，那本书就会消失不见了。

杨荫杭的底线是，只要杨绛不误入歧途便好，其余的皆可顺其自然，

孔丘说过：“少年若天性，习惯如自然。”

父亲由着她的心性自然生长的教育态度，成就了出类拔萃的杨绛先生。

③加强自主教育

杨荫杭对子女教育一向自由、民主，爱而不溺，重视培养他们自我负责的能力。

杨绛上学期间，有一次学校组织学生上街游行搞宣传。杨绛不想去，又怕学校不同意。

杨绛去找父亲，希望父亲可以和学校说一下。

杨荫杭直言：“你不肯，就别去，不用借爸爸来挡。”

杨绛有些气馁：“不行啊，少数得服从多数呀。”

杨荫杭对女儿说：“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去由你。”

并给她讲了自己一个敢于面对问题，说“不”的故事。

杨绛明白父亲的意思，与其逃避，不如直视问题，坚持自己的主张，最终遵从自己的内心，拒绝参加活动。

杨绛考入东吴大学后，面临着选学科问题，第一次认真思考自己该学什么，想选一门最有益于人的学科。

父亲却告诉她：没什么该不该，最喜欢什么，就学什么。

杨绛很忐忑，心想：难道我喜欢文学，就学文学，喜欢小说，就学小说，这些会有益于人吗？

父亲回答说：“喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”

最终，她放弃了理科，选择了文科。纵然与老师的劝导背道而驰，但这是她的人生，全凭她自己做主。

正是有了这个选择，才成就了之后的剧作家、翻译家和作家杨绛。

所以，在孩子们关键的人生节点，杨荫杭也从不干预，只是从旁给出建议，让他们尊重自己的兴趣和志向。

④加强独立教育

在教育孩子独立自强方面，他说：“我的子女没有遗产，我只教育他们能够自立。”

他始终遵守的原则是：经营家产是一件耗费精力的事情，容易把自己变成家产的奴隶，对于子女，也是有百害而无一利。

并教育孩子们要有志气，主张自食其力，不能不劳而获。

为了鼓励子女从小养成自力更生的习惯，杨荫杭鼓励孩子们劳动赚钱，悬下赏格，给予“物质刺激”，以此培养孩子们独立自强意识。

为了孩子们得到好的教育，杨绛幼小的时候就离开父母，跟着大姐去启明读书。

正是受了父亲的教育和影响，杨绛结婚离开父母后，一直都独立、自强、坚韧地面对和处理任何的困难和问题。

⑤加强优秀品格教育

杨荫杭为人谦逊，行事低调，家庭教育方面，也秉承一贯的风格。

杨绛用“凝重有威”形容自己的父亲，她说父亲“望之俨然，接之也温。”外表不怒自威，实则带人接物都有温度。

对待家中的孩子，父亲一律秉持平等原则，凡事以说教为主，绝不动手打骂孩子，也不会宠溺他们。

遇到问题，父亲会尊重孩子，耐心了解孩子们的想法，从孩子的角度去解决问题，更好地引导他们去辨别是非对错。

杨荫杭希望孩子们“不被繁杂遮蔽双眼，不被俗尘蒙住心智，不受外物牵绊，简单生活。”

所以，虽然杨绛生在富裕家庭，可她从没有大小姐脾气，从不对佣人指手画脚，时刻保持谦逊有礼。

力所能及的事，从不去麻烦旁人，而旁人有需要帮助的时候，她都会诚心诚意地施以援手。

受父亲淡泊名利熏陶的杨绛先生，纵然荣华富贵惹人艳羡，却始终保持简朴的生活，高贵的灵魂。

她说："一个人真正值得炫耀的东西，是善良，是教养，是包容，是见过世面的涵养，向阳而生，做一个温暖的人，不卑不亢、清澈善良。”

父爱如山，为孩子遮风挡雨；父爱如光，指引孩子前进的方向。

所以，在爱的土壤中滋养、长大的杨绛先生，幸福的童年治愈了她一生。助力她在105年漫长岁月里，虽历尽曲折坎坷，饱经命运动荡，却始终不改初心，保持通透清醒、淡定从容和优雅坚韧。

没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。

杨绛先生的所学所得、所做所成，所感所悟，皆得益于家庭的影响，和父亲杨荫杭的智慧教育，希望能给现在的父母们带来一些借鉴和启发。

家庭是人生的第一课堂，有什么样的家教，就有培养出什么样的人。

所以，孩子不是父母的希望，父母才是孩子的希望，孩子真正的起跑线，不是老师和课外辅导，而是不断学习成长的智慧父母。