怎样检查听诊器的好坏(初中物理声现象知识点归纳集，附习题，仔细研究一次学会没烦恼)

Posted 2023-05-26

篇首语：阅读永远是获取知识面最为廉价的方法，没有之一！本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了怎样检查听诊器的好坏(初中物理声现象知识点归纳集，附习题，仔细研究一次学会没烦恼)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

怎样检查听诊器的好坏(初中物理声现象知识点归纳集，附习题，仔细研究一次学会没烦恼)

一、产生与传播：
1、产生：声源的振动

2、传播：条件：需要介质，真空不能传声，介质真空罩实验用到科学推理法。转换思维法。
形式：声波
速度：在15℃的空气中，声速是340m/s。

影响声速的因素：介质和种类和温度，光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（与光刚好相反）
3、回声：定义：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。
听到回声的条件：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，
利用：测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近，
4、声的利用：传递信息：回声定位、声呐、（医生查病时的"闻"，B超，敲铁轨听声音等等）
传递能量：超声波碎石、超声波清洗器（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）

二、声音的感知：
1、人耳主要结构及作用：耳廓：收集声波；耳膜：传递振动；听小骨：传导；听觉神经：转化
2、人耳听到声音的条件：健康人耳响度频率介质
3、骨传导：定义：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
途径：
4、双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，可判断声源方向
5、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋
三、声音的分类：.

1、乐音：定义：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音
三要素：音调：定义：人感觉到的声音的高低。
因素：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。
频率：物体在1s振动的次数

响度：定义：人耳感受到的声音的大小。
因素：响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。减小耳朵与声源的距离。离声源越远，声音越发散，
音色：定义：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
因素：音色由发声体的材料、结构决定。

2、噪声：定义：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

等级和危害：表示声音强弱的单位是分贝。人们用分贝(dB)来划分声音等级;
听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，不超过70dB;为保证休息和睡眠不超过50dB。
噪声控制：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。
应用：利用噪声还能除草、除尘、诊病等。甚至利用噪音还可以制服顽敌，目前已研制出一种“噪音弹”，

三、区别：次声波与超声波：
次声波：定义：频率低于20Hz的声音，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
超声波：定义：频率高于20000Hz的声音。
特点：超声波波长短，沿直线传播，（回声定位蝙蝠辨向制作声纳系统）可以定向发射穿透能力强；

超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；

说明：对于不太大的障碍物来说，声音可以“绕射”到障碍物的后面，当障碍物的线度比波长大很多时，在两种密度不同的介质的界面上，也会发生折射和反射现象。声波在两种介质面上，折射角的大小取决于声音在这两种介质中的传播速度，折射后声波的传播方向应当折向声速较小的介质
振动频率小响度大，声波长、音调稳，所以音响雄浑低沉，衰减速度减慢
习题类型
一、声音产生与传播条件
1、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）
A 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到飞机发出的声音
C 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同
D 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
2．渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够______的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了______的知识。

3．玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为__________而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递____________________．振动能量
4、将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰的看到电铃在振动，但铃声——。对以上现象正确解释是——。逐渐减小声音的传播需要介质，介质逐渐减少，听到的声音也逐渐变小
5、下列说法中正确的是（）
A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．以上说法都正确

6.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是
A."余音未止"是回声的现象 B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动
C.手感到"麻"与锣振动无关 D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播
7．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________________。

8．如图4所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个__。

9．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。

10．如图6是探究声现象时常用的装置。
（1）图中所示的实验现象说明　_________　。
（2）乒乓球在实验中起什么作用_____________。
(3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论____________
(4）如图7所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明_________。

二、光速大应用：先看到闪电后听到雷声
测雷电发生地的远近

三、声音的利用
1、即声源到障碍物的距离大于17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

2、科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14S收到回波信号。该处海水深____m（声音在深水中的传播速度约为1500m/s）。这种方法____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。10500 不能（月球表面没有空气，真空不能传声）

3、在二手市场里，有一些是被撞坏又经过维修的车辆，车的外壳被撞后用其他材料补上然后喷漆，在外表看不出来有什么问题。为了检查有无这种情况，有人在购买二手车时，用手轻敲车的外壳，用听声的方法来判断，这种判断方法是依据声音的_____。音色

4、以下是利用了超声波的反射来获取信息的是（）
A 大象的“声音”交流 B 蝙蝠的“回声”定位 C 外科医生对结石病人的“超声”排石 D 捕鱼时渔民利用声呐判断鱼群的位置

5、下列不能在真空中传播的是（）
A．无线电波 D．超声波 B．激光 C．γ射线
6．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量

7．医生用的听诊器是因为
A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

8．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（　）
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
9．声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（　）
A．用超声波碎石 B．用声纳探海深 C．利用B超做体检 D．利用回声定位

10．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量
11、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）

A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快
12、以下说法不正确的是（）
A.蝙蝠在飞行时发出超声波 B.大象的语言对人类来说就是一种次声波
C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械

13．声既可以传递信息，也可以传递能量。利用超声波“B超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递的特点。

14、一列火车鸣笛通过车站的时候，火车站上的人听到的声音的音调是怎样变化的？
迎面驶来时音调高，离开时变低
四、增大与减小声音响度的方法：回声及减小声音的分散减小距离

1.擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的（）
A.音调升高 B.响度增大 C.音色改变 D.以上说法都不正确

2．小明要探究声音的响度和振幅是否有关。
实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。
操作步骤（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图2-6），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。结论：声音的响度与声源振动的有关。

五、减弱噪声的方法
1．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城市汽车禁鸣，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（　　）
A．绿化居住环境 B．减少光污染 C．降低噪声污染 D．减少大气污染
2．以下措施能达到减弱噪声目的的是（）
A、摩托车的排气管上安装消声器 B、机场人员佩戴有耳罩的头盔 C、街头设置噪声监测仪 D、机动车辆在市内严禁鸣笛
六、人耳听到声音的条件：有声音产生、声音达到一定的响度、有介质传播、人的听觉器官健全。

七、声音传播需要介质
1．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）
A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在空气中传播

2．空气是否传声的实验中，如图5所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再，发现电铃的声音将逐渐（填“变大”或“变小”），然后把空气，会发现声音将逐渐_____ ，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是_______ 。

四、计算：

1、一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6秒的时间看到炮弹在坦克上爆炸，再经过1.2秒的时间才听到爆炸的声音，若当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求：大炮距坦克多远？炮弹飞行速度多大？

五、声音三要素
1．下列关于声音的说法中不正确的是（）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量

2．电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（）
A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁 C．增大声音的频率 D．增强响度

3．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（　　）
A．雷一个接一个打个不停 B．双耳效应 C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的 D．电光的传播速度比雷声的传播速度大

4．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动，真空能传声 B．“声如洪钟”说明声音的音调高
C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到

5.下列说法错误的是（）
A."引吭高歌"中的"高"是指响度大 B."起音太高上不去"中的"高"指的是音调 C."尖声细嗓"指的是音调 D."轻声细语"指的是音调

6．下列说法正确的是（）
A．物体不振动也可以发出声音 B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

7．我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（）
A．鸽子靠次声波导航 B.外科医生利用超声波除去人体内结石
C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D.90 dB是学生学习的理想环境

8、关于声现象的下列说法中，正确的是（）
A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音
C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D．物体振动得越快，声音的传播速度越大

9．下列关于声音的说法中不正确的是（）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量

10．电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（）
A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁 C．增大声音的频率 D．增强响度

11、在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）
A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声

12．关于声音的传播，下列说法正确的是（）
A．声音借助介质以波的形式传播 B．声音的传播可以没有介质
C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关

13．关于声音的下列说法中，正确的是（）
A．声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播 B．声音是以波的形式向外传播，声波能够传递能量
C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D．在空屋子里听到别人说话的声音与在旷野里听到的不一样

14．从图可知，图是噪声的波形，理由是 ______。