怎样才是好老师(什么样的人才是“好老师”?)
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篇首语:万事须己运,他得非我贤。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了怎样才是好老师(什么样的人才是“好老师”?)相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
怎样才是好老师(什么样的人才是“好老师”?)
视频里,一位老师笑容可掬地走进教室,他是一个四十多岁的大叔,圆圆的脸蛋、小小的眼睛,其貌不扬却非常有亲和力。镜头拉远,我看到了他的全身,个子不高,身体肥圆,一件说不清是白色还是黄色的汗衫,搭配一条依旧说不清是灰色还是卡其色的中裤,中年人的疲惫、拖沓一览无遗。他走上讲台后,教室里响起了雷鸣般的掌声,还伴随着善意的笑声。老师转过身一看,黑板上写着大大的几个字:520快乐。老师笑得更灿烂了,他高高地举起双手,朝着学生的方向来了个超过九十度的鞠躬,教室里的欢笑声更加热烈了……
短短十几秒的视频,让我看得热泪盈眶——什么样的老师才能得到孩子们如此的热爱啊?我不由地陷入沉思:什么样的老师,才是孩子们真心喜爱的呢?
没有谁不愿意和性格温和的人相处,可是作为老师在和孩子们相处的过程中如何在“爱”也“责”中找到正确的、合适的位置呢?教师职业的特殊性就在于我们一直处在“纠错”中,学生们正在成长,学习中的不足、生活的错误,屡见不鲜。假如一个老师看到了这些保持沉默、置之不理,那么他一定不是个好老师。至于如何处理,那么就是仁者见仁智者见智了。
所以,所谓的“好老师”与”坏老师”的区别大概就在于此吧?
视频中的那位老师之所以得到孩子们的喜爱,与他隐藏在外表之外的性格特点、为人处事的态度一定有着密切的关系。具体究竟是什么,我却无法说清楚。
直到这一次补充习题中的一个问答,我终于有所感悟:
这条题目是这样的:你印象最深的那位老师是谁,为什么。仔细批完孩子们的作业,我汇总了一下答案,发现了几点规律。
首先是关于性格的关键词是:
1.温柔可爱、美丽大方
2.风趣幽默、不失威严
3.富有童真,经常微笑
有一个孩子写得非常贴心:“我喜欢这位老师的原因是,她能让我感到温暖,上课的时候很开心。”看来,“亲其师,信其道”是开展教育教学活动的首要的一条准则。
其次是关于学习,孩子们喜欢的老师是什么样的呢?
“老师让我改掉了一些坏习惯,比如抄作文、不读书等。”“老师会在同学们有困难的时候帮助我们。”“老师培养了我们阅读、写作的习惯,掌握了很多学习方法。”“感谢老师的付出,让我们变得越来越好。”“老师在我们犯错的时候从来不发火,而是冷静地告诉我们错在哪里,希望我们改正。”……
顿时我豁然开朗:用正确的方法督促孩子们进步,这就是“好老师”的标准了。
一位好老师,不需要多么漂亮,但是一定要自然、亲切;一位好老师,不需要才华横溢,但是一定能够带领孩子们成长;一位好老师不需要是个“和事佬”,但是一定是能用孩子容易接受的方式认识自我、提升自我……
说到底,一个好老师,一定是孩子们真心喜欢的,忍不住要偷偷给你送上惊喜的,否则不足以表达他们对你的热爱,就像那段视频中的那位男老师一样。
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