怎么样学好生物(生物学与学习)
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怎么样学好生物(生物学与学习)
本能漂移影响浣熊的习得行为
《心理学与生活》【美】
理查德•格里格 菲得普•津巴多 著
关键词：遗传 漂移 味觉厌恶 应用
1748年英国哲学家休谟
提出了动物的学习
都可用单一、普遍的联想来说明
学习的生物制约性——
是物种的遗传天赋
给学习带来的任何限制
如感觉、行为和认知能力
行为与环境的关系
被有机体的基因型改变
研究两个领域即：
本能漂移和味觉-厌恶学习
操作性条件作用训练了动物表演
在实验室所得出的一般性原则
能用于控制动物的各种行为
动物学会了操作反应
随着时间的推移
习得的行为也会向着本能行为漂移
这种倾向称为本能漂移
强化物不能控制学习的所有方面
有些行为容易改变
而有些行为难以改变
取决于与基因相关的行为是否相似
一种新味道的食物
让生物体生病了
生物体将再也不会食用该食物
这种现象被称为味觉-厌恶学习
味觉-厌恶学习
是一种非常强大的学习机制
通过CS（新口味）与其果（UCS）
一次匹配即可形成
而且只要经历一次
味觉厌恶永久保持
味觉-厌恶学习机制付诸应用
比如阻止美洲小儿狼吃绵羊
用羊皮包裹有毒羊肉汉堡
放置在羊圈的四周
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