得地得的用法(第5篇：提示语写得干巴巴？学会这三招，提示语就会更“动人”)

Posted 2023-05-26

篇首语：上下观古今，起伏千万途。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了得地得的用法(第5篇：提示语写得干巴巴？学会这三招，提示语就会更“动人”)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

人物语言描写技巧第5篇：

人物交谈

提示语写得干巴巴？学会这三招，提示语就会更“动人”

大家好！希望本篇内容能继续给你带来帮助，本篇交流的话题是语言描写时如何把提示语写生动。

第4篇我们讲了丰富提示语的方法，可以从动作、神态、心理、语气、语调、语速、音色等七个方面去丰富提示语，这篇我们讲讲让提示语变生动的方法。先来比较两组句子：

①他生气地对小明说：“滚!”

②他脸涨得通红，额上的青筋突突地跳着。摆在桌上的双手紧握着，手背上的筋也露出来了。凭什么，每次都要霸占我的座位，让我站着听？真当我好欺负怎么着！想到这，他猛地站起来，伸出右臂，将小明往旁边一推，愤怒地吼道：“滚！”

读完两组句子，我们会明显感觉到第二组句子生动，这是因为第二组句子提示语很丰富。可见，把提示语写生动的第一个方法就是丰富提示语，这个方法，我们在第4篇里已讲过，这里就不再重复，下面我们在此基础上，再讲两种将提示语写生动的方法，就是添加修辞和添加感受。

请看例句：

他脸涨得通红，额上的青筋突突地跳着。摆在桌上的双手紧握着，手背上的筋也露出来了。凭什么，每次都要霸占我的座位，让我站着听？真当我好欺负怎么着！想到这，他猛地站起来，伸出右臂，将小明往旁边一推，愤怒地吼道：“滚！”那声音就像晴天里的一声霹雳，震得我耳膜嗡嗡地响。

句中“那声音就像晴天里的一声霹雳”是运用比喻修辞，形容他的声音之大，怒火之盛。“震得我耳膜嗡嗡地响”是从听话人的感受角度来表现他的声音之大，怒火之盛。

总结一下，语言描写时，让提示语变生动的公式就是：

生动提示语＝丰富的提示语+添加修辞+添加感受。

我们运用这个公式再写几个句子，让同学们感受一下：

老师抚着我的背，安慰道：“别急，会有办法的。”那声音温柔得像春风吹拂柳枝，传入耳中，如丝绸般顺滑。

“还——给——我！”他瞪圆了眼，紧盯着我，一字一顿地说着，那目光像两把利剑，刺得我全身不由得打了一个寒战。

她抓着妈妈的胳膊，左右摇晃着，撒娇着说：“妈——”那声音甜得就像是在糖水里泡过，腻得呛人喉咙。

“没有！”女售货员把这两字说得很重，生硬得像扔过来两块石头。

当然，在使用时，并不是公式中每个方面内容都需要写的，我们可以根据写作需要，尽量多地选择着用。

请运用方法将下面提示语写生动，答案可留言评论区，我会予以回复或指导的。

“好……好吧。”他迟迟疑疑地说。

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