录播什么意思(隐藏在“小黑板”后的强大功能：录制老师的授课内容、连接友校共享优质教育资源)
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录播什么意思(隐藏在“小黑板”后的强大功能：录制老师的授课内容、连接友校共享优质教育资源)
河南商报记者 郝瑞铃/文 通讯员 王静 图/视
5G到底能给教育带来多大程度的颠覆？
“千行百业话5G”采访团的第六站来到了“淇水之滨”——鹤壁，感受“5G+智慧教育”的魅力，采访过程中，几块特别的“黑板”引起了河南商报记者的注意。
这些“黑板”和普通黑板有啥不同？它们会是新时代“智慧教育”的缩影吗？
【虚拟“黑板”让学生和知识深入“对话”】
“我好像坐在一个干净整洁的新教室里，教室里的桌椅板凳和真的一样，连窗外的风景都看得一清二楚。”鹤壁市外国语中学初三年级学生端木妞妞正在学校新打造的“5G+VR教室”感受虚拟课堂的神奇。
她视野里的“黑板”并非真实的黑板，而是VR眼镜里的虚拟“黑板”，“黑板”上有很多不同的教学科目按钮，通过操作手柄轻触选择，就能切换到对应的科目进行沉浸式学习。
得益于2020年5月份中国移动鹤壁分公司和鹤壁市外国语中学联合打造的“5G+智慧校园”项目，VR技术进入课堂，不仅创新了学生们的学习方式，也给了老师们全新的授课模式。
“我觉得以后可以用它来做化学实验，那复杂的化学方程式和化学反应我一定能弄清楚了！”端木妞妞说。
虚拟的“黑板”成为学生和知识进行交互、对话的界面。
【5G+同步课堂，“黑板”连接友校共享优质教学资源】
“我觉得这节课与众不同”、“很有科技感”、“我觉得上课的专注力可以提高”......
鹤壁市桃源小学四年级的同学们争先恐后地举手说出自己的看法，他们正在参与一堂特殊的语文课：和普通教室不同，这堂课所在的教室是学校和中国移动鹤壁分公司联合搭建的“5G+同步课堂”。
这个特别的教室有两块“黑板”，一块显示的是几公里之外的鹤壁市湘江小学同年级的学生画面，他们将通过教室里的大屏幕，跟着老师一起学习叶圣陶的《记金华的双龙洞》。
另一块则跟随着老师的讲课进度，同步出现双龙洞、映山红的画面，便于学生理解知识点。
“不同于听名师录播课，这个同步课堂是可以让湘江小学的学生实时参与课堂的，老师也可以对他们进行提问，完全做到了优质教学资源共享。”桃源小学总务主任张为民说，以往想要实现优质教育资源共享，优秀教师需要四处奔波或者将授课内容进行录制，不仅费时费力，录播课的效果也并不理想，学生单向接收知识，难以进行深入思考。
这里的“黑板”更像是一个连接不同空间的“任意门”。
【“黑板”成为智慧教育平台的“数据采集器”】
千万不要觉得老师没注意你，你就能上课偷偷玩手机、吃零食，教室里的黑板也可能正在“看”着你。
“我们可以实时看到想看的任意一个学校某个班级的上课情况，包括讲课时老师课件的内容、学生的学习情况。”鹤壁市电教馆馆长王志伟介绍，这都是通过安装在每个教室的“智慧黑板”实现的，这些黑板相当于一个个终端，不仅有视频监控的功能，还能将老师的授课内容进行录制，形成鹤壁市的宝贵教育教学资源。
在鹤壁市教体局，河南商报记者了解到，其联合鹤壁移动、鹤壁云梦大数据发展有限公司打造了一个集教育管理、教育资源、教育信息、平安校园、三个课堂和教育评价六大中心的智慧教育平台，实现了鹤壁市学前教育、K12基础教育、中职教育、全民终身教育四个学段，七个县区、八百多所学校的全覆盖。
目前，全市统一的数据登录门户已经搭建完成，正在验收阶段，在该平台中搭建有多个5G应用场景。
“黑板”成为了管理平台的“数据采集器”。
【鹤壁教育2.0：打造5G智慧教育全产业链】
这些形态各异的“黑板”事实上对应都是鹤壁市“智慧教育”中的一个应用场景。
无论是和知识进行交互，还是打破时空限制，又或者督学巡课，这些场景都需要5G来传输大量数据，以保证教学效果。
5G凭借其大带宽、低时延、高速率的特性正在与老师的教学、学生的学习、教育部门的管理紧密结合。
校园安全怎么保障？
依托5G智慧教育平台，鹤壁市建立了校园安防体系。通过校门口的AI安防系统，对经过的车辆、行人进行自动识别，并和公安系统大数据进行比对，一旦发现不法分子就能立即报警。
新生入学，招生范围不清楚、报名信息难获取怎么办？
即将启用的“5G+智慧地图”有了用武之地，地图上详细标注了各学校招生区域范围，家长们通过APP就能查看学校详情及招生范围。
王志伟介绍，2020年8月，鹤壁市教育体育局与河南移动签署了《5G+智慧教育战略合作框架协议》，合作内容涵盖了智慧校园、校园安全信息化平台、5G数字通信等多个5G应用场景。
鹤壁移动公司相关负责人表示，下一步，他们还将与鹤壁市教育体育局深化“5G+智慧教育”应用创新与合作，吸引省内外优质教育企业立足平台引入多学科教育教学内容，共同打造具有鹤壁特色的5G智慧教育全产业链。
（编辑：刘梦鸽 吉倩倩 ）
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