张扬个性作文800字议论文(最新作文预测之三：携体美同行，作追梦新人（通讯）)

Posted 2023-05-25

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张扬个性作文800字议论文(最新作文预测之三：携体美同行，作追梦新人（通讯）)

【题目设计】

阅读下面的材料，根据要求写作。

兴于诗，立于礼，成于乐。——孔子

美育是最重要、最基础的人生观教育。——蔡元培

体育于吾人实占第一之位置，身体强壮而后学问道德之进修而收效远。——毛泽东

坚持育人为本。遵循体育美育特点和学生身心成长规律,以体育人、以美化人、面向人人，引导学生树立正确的健康观审美观。营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，每个中小学生基本掌握1-2项体育技能和艺术特长，组织开展体育节、艺术节等各类体育美育文化活动。——《教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知》

请从下列任务中任选一个，完成相应的写作任务。

①学校前几天召开了校园文化艺术节，活动非常的精彩，请你就此次文化艺术节写一篇事件通讯。

②作为校报的通讯员，请你就学校里最近举行过的一次运动会写一则消息，报道本次运动会开幕式的情况。

③你班的体育委员荣获“国家一级运动员”称号，校园文学社主编要求作为文学社记者的你就此事写一篇人物特写。

④班级音乐老师被评为美育工作先进个人，请作为音乐科代表的你给她写一封祝贺信。

要求：结合材料，联系实际，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，如文中需出现市区县名、校名、人名，一律用“XX”代替；不少于800字。

【审题立意】

解题：孔子的话强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培的话强调美育对人生观形成的基础性的作用，毛泽东的话道出了对个体发展的重要性，《教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知》则是要求落实体育美育的育人功能，引导学生树立正确的健康观审美观。通讯一般包含开头、主体和结尾，开头开门见山，突出中心事实，勾起人们的阅读欲望，主体按一定顺序对事件截取若干断面，反映若干场景，让读者窥一“斑”见全“豹”，结尾强调主题或深化主题，抒发情怀。

立意：①美育是一种刚需；②携美育同行，作追梦新人；③美育是眼睛，前途一片明；④搞好美育是基础，成长路上你最行；⑤健康的体魄，永恒的追求；⑥谱写生命之歌，弘扬体育精神；⑦“定制”运动，幸福健身；⑧健康与优美的邂逅；⑨你就是未来的健康美神；⑩运动有我，强国有我。

警示：写作要切合身份，贴合背景；符合文体特征（通讯、消息、祝贺信与一般的议论文体不同，有各自的文体特点）

【佳作示例】

让艺术之花在春天里绽放

文化铸就校园气质，艺术凝聚治学精神。为进一步激发学生对文化艺术的兴趣爱好，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，近日，我校举办了第十六届校园文化艺术节。（简要交代校园文化艺术节举办的缘由）

5月20日，校长宣布第十六届校园文化艺术节活动正式拉开序幕。本届艺术节“面向人人”，以“让艺术之花在春天里绽放”为主题、以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，引导学生树立正确的健康观审美观。（叙写校园文化节的主题和企望达到的育人功能）

本次校园文化艺术节活动内容丰富，形式多样。

主题绘画展，作品主题突出，风格各异，在这些学生习作中，有他们对春的感怀，对小桥流水的依恋，对生态祖国的描绘……同学们用手中的笔去记下这生活的一点一滴，让时间定格，将瞬间永恒。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。（校园文化艺术节活动场景一，着重面的叙写）

书法赛事群英挥毫墨香四溢，选手一人一桌，或站或立，或楷或隶，一如铁画银钩、游云惊龙，白纸铺呈，墨迹飞舞，舞出青春活力，谱写文字的礼赞，对祖国春天的赞颂也融汇在了书法作品的墨香之中。（校园文化艺术节活动场景二，简处落笔）

舞蹈展演彩扇飘逸长剑胜雪，且看曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵；刚毅男子，宽衣广袖，开合遮掩，长剑胜雪，傲世而立！舞蹈队员们用婀娜的身段、传情的眉目、曼妙的舞姿、轻快的舞步，将一个个故事或一段段情怀，演绎得感天动地。中国舞《时光》的女孩儿们用小碎步和不停的旋转来表现时间的流逝，告诉同学们青春如歌，珍惜韶华；“齐声才起合，顿足复分曹”，蒙古舞《奔马途》展现了原始的舞蹈形态，融稳、准、敏、轻、柔、健、美、韵、情为一体，优美潇洒；独舞《心有翎犀》惊艳全场，以一支轻盈的羽毛为道具，舞者曼妙的身姿别有一番风情……（校园文化艺术节活动场景之三，浓墨重彩，有点有面）

精彩纷呈的艺术盛宴让师生目不暇接。书香一条街活动的开展充分调动了学生们人人参与活动的积极性，为校园增添了更加欢乐和谐的氛围；经典诵读蕴含感情的抒发、青春的旋律，反映出当代中学生奋发进取精神风貌；班徽设计大赛让学生们充分发挥了创造力，增强了班级凝聚力；每一个班级门前的文化墙演绎着不同的故事，这一处色彩绚丽非常，那一处青春个性张扬，都携着同学们对春天的赞美，对未来的憧憬。（概述校园文化艺术节的其他活动场景，为事件增添色彩）

5月22日，随着一首《我和我的祖国》在全校师生中唱响，本届艺术节完美地落下帷幕。

本次艺术节，再一次拨动了学生内心的艺术琴弦，激发了学生对艺术的热爱，从点到面展示了校园艺术风采和特色文化的无穷魅力，促进了学生的最优发展、个性发展，在这个春天奏出一支动人的追梦交响曲。（揭示校园文化艺术节的意义）

总评：本文是事件通讯，文体特征鲜明，从语言和表达方法上来看，具有一定的文学性，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感，同时依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。从内容层面来看，丰富全面，其容量比消息厚实、充足，既有主题绘画、书法比赛、舞蹈展演的细节和场面，也有对其他场景的议论和抒情，写得别具一格，引人入胜。（撰稿：丘警通编辑：彭琳）