开发区右脑开发(“全脑开发”，是科学还是忽悠？)

Posted 2023-05-25

篇首语：知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了开发区右脑开发(“全脑开发”，是科学还是忽悠？)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

开发区右脑开发(“全脑开发”，是科学还是忽悠？)

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近日，一则量子波动读书的视频引起热议。这则打着“全脑开发”旗号的培训视频引发人们热议。浏览网络上相关信息，记者发现，“全脑开发”概念几乎成为学生和家长间流行的神话。

何谓“全脑开发”？“全脑开发”有无科学依据？当前的相关培训市场是否到了监管的时候？对此，记者进行了调查。

●6980元，“最强大脑”带回家？

什么是“全脑开发”？

记者在搜索引擎上键入“全脑开发”关键词，只见长长的搜索结果上，鲜见专业的“科普”文章，满眼全是“全脑开发机构”“全脑开发加盟”等广告。

10月16日下午，记者来到教育培训机构较为集中的石家庄市某写字楼，只见这里不乏“全脑开发”相关培训机构，各家在广告牌上的宣传内容卓富吸引力。

一张广告牌上这样介绍课程效果：看得快——提高阅读速度5—10倍，每分钟3000字以上；记得牢——看完文章立刻测试，理解力与记忆力在70%-100%；省时间——节省时间80%以上，减轻学习负担……

另一个广告牌上则写道：2分钟背过一首古诗；10分钟背过长达500字的课文；1小时记忆200个英语单词；3小时背过《弟子规》……

神乎其神的“全脑开发”究竟包括些什么呢？

在采访中，记者收到一份“全脑开发”相关课程的宣传单页，4页32开的宣传单上专门辟出一页详细介绍左右脑分工，并佐以图示，这家机构宣称该课程能“对左右脑的均衡发展有极大帮助，提高孩子潜在能力，进而培养其创意能力和社会适应能力”。

在记者调查的多家“全脑开发”相关培训机构中，左右脑分工理论几乎是每家机构都会提到的理论，此外，这些机构宣称人脑的利用率极低，只要多开发1%，就比平常人聪慧许多倍，开发大脑潜力、提高左右脑均衡度、提高专注力，几乎是每家都会提到的课程效果，而这也是众多相关教育机构口中模模糊糊、只可意会不可言传的“全脑开发”。

神奇的效果，富于煽动性的宣传，“全脑开发”令家长们趋之若鹜。

记者选择一个周末再次到该处探访，只见这里满是学生，培训班的授课声此起彼伏。有两家培训机构的工作人员自豪地说，目前机构的在学学员有100多个。

在另一处写字楼，有一家号称培养儿童全脑多元智能的机构。记者看到，这里售卖一款号称能够激发大脑潜能的智慧学习耳机，售价6980元。工作人员介绍，目前他们在全国已经销售了50多万台。

这位工作人员还表示，“现在家长们的‘全脑开发’意识提高了很多，这两年主动咨询并购买产品的家长越来越多了。”

在培训机构聚集的附近，记者不时会收到“全脑开发”课程的传单。此外，记者看到还有不少“全脑开发”机构正在装修，即将营业。

现场的火爆程度令人咋舌，线上涉及“全脑开发”的产品更是令人眼花缭乱，在各种号称能够“全脑开发”的游戏书、教材中，不乏动辄上万元的“神器”。

火爆的“全脑开发”，也使相关培训和销售机构人手吃紧。

在某招聘网站上，“全脑开发”老师的招聘信息每天都有发布。每家机构的招聘人数都在10人以上，岗位要求几乎没有任何学历或相关经验、年龄方面的限制，工资在5000-9000元不等。

百度搜索键入“全脑开发”关键词，显示资讯结果多为相关培训机构信息。百度截图

●“最强大脑”还是“最玄大脑”？

量子波动速读学习、开发松果体实现蒙眼辨色……“全脑开发”课程堪称花样迭出，到底效果如何？

在一家教育培训机构，一位工作人员介绍，围绕“全脑开发”，该机构有多元益智特色学前班、多元绘本艺术课、硬笔书法等课程，最近新推出了思维绘画课，该课程虽然以绘画为主，但涵盖了心理学、脑科学、智能训练、情境训练、游戏训练、赏识激励等，以在绘画中开发大脑。

“在绘画中发挥孩子的想象力，没有约束，或许对孩子的大脑发展有一定作用。”一位正在门外等孩子下课的一年级学生家长说。

随后，这位家长又引着记者看旁边的一家教育机构，告诉记者最近几周她一直在咨询相关课程，还加着该教育机构的微信。

“这两天有个世界脑力锦标赛，他们机构的孩子都去了。”这位家长脸上露出了羡慕的神情，“如果我家孩子以后背古诗、背单词很困难，我会考虑让孩子来这个机构上课，如果真的有记忆方法，为何不尝试一下呢？”

记者查询了这位家长口中提高记忆力的机构，在其官网上，看到了世界脑力锦标赛的获奖选手，也在世界脑力锦标赛官网上找到了对应的选手名单。官网上，不少家长把孩子的上课全过程记录下来，表示孩子记东西的能力确实增强了许多，英语单词也不再那么难背了。

不过，除去这些有实质授课内容的辅导机构，还有一些“全脑开发”公司似乎更加“不走寻常路”。

10月17日13时，记者来到省会一家智慧学习耳机体验中心。工作人员让记者戴上脑波检测仪，测试使用耳机前的状态。随后工作人员让记者用耳机听了一段音频，并再次为记者进行脑波检测。

检测完，该工作人员引导记者对比前后检测结果，只见在电脑上显示的两幅红、绿、黄、蓝构成的脑电波测试图上确实有明显的差别。该工作人员介绍，经常佩戴这款智慧学习耳机，能够调节左右脑平衡，提高专注力。

头戴耳机，记者听到了一段类似白噪音的音频，里边有流水、钟声和古筝的声音，该工作人员说，由于不同人的大脑情况不同，同样的音频，不同人听起来会有不用的声音感觉，“你听到的是溪流，别人听到的可能是大海或瀑布。”

由于听音频时，正值午休时间，带着耳机闭目养神，让记者自觉身心舒缓了很多。但对于其宣称的，可以提高记忆能力、增强观察能力、丰富想象力等方面，记者并没有感受到。

10月17日，记者在阿里巴巴批发网站上，咨询一家销售脑开发耳机的店铺，客服告诉记者，他们销售的耳机和音频与记者在实体店体验的一样。阿里巴巴聊天记录截图

同样“玄幻”的不只有耳机，还有一家宣称以“右脑开发”为主的培训公司，相比于课程，该机构工作人员的态度倒显得更为神秘。

10月19日下午，在石家庄某写字楼，一位母亲带着自己6岁刚上一年级的儿子，正在向这家右脑开发机构的前台咨询。

“我是带着孩子玩，正好走到了这里，就进来看看‘右脑开发’是什么，孩子有没有必要学习一下。”这位母亲说。

记者以学生家长的身份向前台接待人员咨询右脑开发的课程，前台却无法说出到底什么是右脑开发，只是宣传通过他们的课程，可以提高孩子的专注力、记忆力。在被问到课程的授课内容和方式时，工作人员一直闪烁其词，就连价格也不愿意透露，只是一味强调，“需要见到孩子并测评后，再确定孩子能不能被录取，还要等测评结束才能确定孩子需要接受6个月培训还是8个月培训，到时才能报价。”

记者决定等待这个男孩测试。被独自唤到测评室接受测评并进行了大约10分钟的课程试听后，男孩的家长被叫去测评室，听分析师介绍孩子目前的脑开发情况，以及他们建议的课程。

结果，分析师告诉这位家长，他们可以接收这个孩子，但需要接受8个月的培训，每月4节课，每节课两个小时，共计9800元，最近新推出活动价，只要7800元。

这位家长表示“要回家考虑考虑”。但令这位家长非常不解的是，“即便成为正式学员，家长也不能旁听，理由是‘会影响孩子的专注力’，他们说‘每次课程结束后，老师会让孩子向家长展示课程效果’。”

●“全脑开发”，科学还是误读？

“速记依赖于口诀记忆、联想记忆和谐音记忆，不过让孩子记的词语肯定是事先选好的、能套用那些方法的，但等学完之后实际操作其他词语很困难。”一位曾经教授速记的培训班老师向记者道出了这样的“玄机”。

和这位老师坦言的只对某些特定内容起作用，各种速记机构的宣传却似乎是“包治百病”，有速记机构的广告牌上宣称通过“云脑速读”能让孩子“学识渊博，成为移动的百科全书”。

在这家教育机构网站上，一句话被反复提及：世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

类似这样的宣传语几乎一语切中家长的心理，“无所不能”的效果宣传让家长们自觉义不容辞为孩子为探索无限可能。

但所谓的“全脑开发”真是科学的吗？其效果真会如此神奇吗？

对此，有关专家介绍，市场上“全脑开发”机构大部分课程都是基于1981年诺贝尔奖得主罗杰·斯佩里（Roger Sperry）的裂脑研究，该研究发现左右脑有相对分工，但随着后续的研究发现，健康、正常的人脑，左右脑协同是主旋律，分工永远是相对的。一些机构提出的“右脑开发”，实际上是一种误读，无视这么多年来科学研究的进展。

此外，相关专家指出，“全脑开发”概念笼统，目前没有清晰界定，脑的开发具体包括哪些、哪些有效、哪些无效、对哪些人群在什么条件下有效？这些问题目前还没有明确的共识。以快速阅读为例，虽然有时通过一些策略的训练可以提高阅读速度，但往往也会伴随着另外一个问题，便是阅读深度不够。

这样的“全脑开发”，是不是我们提倡的科学的脑开发呢？

在试听某机构的“全脑开发”课程后，一位家长向记者展示了一张授课内容照片，只见黑板左侧写着“1”对应“五角星”，“2”对应“耳机”，“3”对应“白云”……在黑板的右侧，画着一个4*4的方格，方格里除了汉字之外，还有“5”“8”“9”三个数字，用以测试孩子对黑板左侧内容的记忆效果。

家长向记者展示的授课内容照片。记者周聪聪摄

授课老师介绍，这些数字和词语的对应关系的记忆，就像一个个基石，将为搭建起背诵古诗、长篇文章的记忆大厦打下基础。

不过，对这种在速读速记中颇为流行的定桩记忆法，有关专家却有不同的理解。

专家指出，这种快速记忆法，其核心是把文字或数字转换成图像，把图像定桩，类似拍照记忆（图像记忆）因编码和存储的信息量较大，往往导致记忆容量有限且保持时间极短。而且这种训练往往只对训练涉及的任务和材料敏感，而记忆训练迁移的效果不足。其作用更多地体现在“表演”的时候，举一反三、触类旁通上，存在很多不确定性。

不仅“全脑开发”尚有很多科学概念亟需理清，在记者走访中，各种监管缺位也同样引人深思。

在体验智慧学习耳机时，工作人员宣称，他们的耳机已经申请了专利，而且特别强调，耳机中的音频资料才是核心竞争力。

为此，记者特地在专利查询网站上搜索了该公司。结果发现，该公司的发明专利目前处于正在实质审查阶段，并非工作人员所说“已经有专利号了”。

更有意思的是，工作人员所谓的专利，其实是耳机的外观设计专利，而非工作人员所说的耳机音频内容。专利申请摘要表示此款耳机结构设计，能够有效提升佩戴舒适度和装配效率，且方便耳机收纳和携带。

这款耳机售价6980元，但记者在阿里巴巴网站上，搜罗脑力波智慧耳机，发现价格均只有168元左右。一个店主为了证明其销售的耳机，与记者在实体店的耳机播放音频一致，专门加了记者微信，并发送了一段音频。听后记者发现，这段音频与当时体验时所听到的音频完全一致。

对于此类现象，有专家呼吁，相关职能部门要在资质审核、教学活动监管、协助维权等方面多做工作，提高监管、打击力度，正本清源，确保培训市场产品供给高质量、无杂质，同时及时提示家长防范风险，别让家长独自撑起战胜伪科学的重任。（记者周聪聪赵泽众）

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