广东省粤东高级技工学校有什么专业(栉风沐雨五十载高歌奋进铸辉煌)

Posted 2023-05-25

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广东省粤东高级技工学校有什么专业(栉风沐雨五十载高歌奋进铸辉煌)

广东省粤东技师学院。

“粤菜师傅”教学场景。

学校承办广东省第一届职业技能大赛农产品食品安全检测项目。

学生实训场景。

学校举行大型文艺晚会。

时光流转，岁月如歌，始建于1970年的广东省粤东技师学院已走过五十载，在弘文励教中，述说着教育兴邦、技能强国的赤诚初心。

形势决定任务。技能人才是国家的宝贵资源，是促进产业升级、推动高质量发展的重要支撑，而这无疑需要坚实的技工教育做基础。

回溯广东省粤东技师学院五十年办学历程，既是一部艰苦奋斗的创业史，又是一部与时俱进的发展史。从办校之初的栉风沐雨走来，广东省粤东技师学院乘着改革开放的东风蓬勃奋进，已然在新时期的激扬乐章中阔步前行。

励精图治，慨当以慷。通过深入推进“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项民生工程，广东省粤东技师学院正致力于培养更多高水平的技能人才。而先进的教学理念和鲜明的办学特色，也使学院发展成为一所优质名校，获评国家级高技能人才培训基地、国家职业技术教育先进单位、省级“粤菜师傅”培训基地等称号，成为粤东技工教育的一面旗帜。

时代发展需要大国工匠。站在新的历史起点上，广东省粤东技师学院坚持“立足粤东、融入湾区、面向全国、走向世界”的办学定位，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以新担当新作为，为广东实现总定位总目标作出积极贡献。

●南方日报记者蔡沚彦通讯员许实霖图片均由受访者提供

栉风沐雨峥嵘岁月

忆往昔峥嵘岁月稠。要追溯广东省粤东技师学院的开端，还得从上世纪70年代说起。

1970年，诞生于汕头地区工交战线的汕头地区工业学校正式创办，这亦是广东省粤东技师学院最早的校名。同年12月26日，汕头地区革命委员会生产组发出招生通知，指出地区革委会创办的工业学校是地区第一所新型工业学校，面向地区一市十一县培养技术工人。

据悉，招生办法提出的招生考试制度，实行个人报名，群众推荐，各县、市和地区有关战线、公司批准和学校复审相结合的办法。而第一批招生范围包括地区所属工厂、矿场、社办工矿、电站职工、准备调配至机电部门工作的复退军人、贫下中农和下乡回乡知识青年。

办学定位逐步清晰，但校址仍无定数。彼时，学校可谓“上无片瓦，下无寸地”，师生们上课借用鸥汀兵营的旧平房当教室，生产实习则下厂下乡，为办学求学尝尽了寄人篱下的苦辣辛酸。

1973年7月6日，汕头地区革命委员会向地区工交办公室发出通知，开始筹办汕头地区技工学校。随后，汕头地区工业学校的领导班子主要成员转为汕头地区技工学校领导班子成员，原有的办学设施继续沿用，并开启申请办学用地、校舍建设的创业之路。

好消息在1974年5月15日传来。汕头地区计划委员会批复同意在金砂第一峰南面的园林苗圃地划出1.5万平方米给学校作为校址用地。至此，学校结束颠沛流离的历史，终于拥有属于自己的办学场所。

“我印象深刻的是，在开学第一天，校长就以‘草棚大学’四个字为题，同我们聊了两个小时，讲要传承好、发扬好、实践好延安精神，坚持自力更生、艰苦奋斗的优良作风。”汕头地区技工学校第一届学生肖继兴回忆，在校舍未建好之前，师生们在高低不平的沙丘上盖起了草棚，这便成了他们生活学习的地方。

“当时我们一周上六天课，周日则用来参与劳动、挑沙平地。”肖继兴说，尽管条件艰苦，但学校师生同心同德、朝着一个目标共同努力的场景直至今日仍令他动容。毕业后，肖继兴选择了留校任教，将这份精神继续传承下去。

挖沙丘、平洼地、建校舍。老一辈技校人用自己的双手，一砖一瓦建造起教学、生活的家园。1976年，学校建成了一座四层高的办公楼和实习工厂楼，学校发展步入正常轨道。

学校更名为汕头地区技工学校之后，以培养有社会主义觉悟、有文化的技术工人为己任，设置内燃机、外燃机、化工工艺、化工机械、输配电5个专业班，而后在相对稳定的基础上各年份的专业设置又略有调整。与此同时，学校采取“厂来厂去、社来社去”的办学模式，与有关工厂挂钩，实行学员分期分批实习。

由于改革开放初期广东省甚缺培养技校师资的院校，即使在全国，此类院校也屈指可数。1985年，学校与汕头大学、广东省电力专科学校联合创办技校师资大专班。从此，学校承担起为全省技校和职教系统培养生产实习指导教师的重任，开始从全省技校、中专学校选拔优秀的毕业生入学，逐步成为培养技校实习指导老师的摇篮。

随后20年间，技校师资大专班源源不断地为全省技工学校和职业学校输送了一批又一批的教师人才。在实践中，学校摸索出一条工科、技能和师范教育三结合的教育路子，被当时的劳动部培训司誉为培养技校师资的最佳模式之一。

在此后的发展历程中，学校相继升格为汕头市第一技工学校、汕头市高级技工学校、广东省粤东高级技工学校，直至2019年，经中央编办批准，学校正式更名为广东省粤东技师学院。

以侨搭桥桑梓情深

“新简速实，德智体群”是广东省粤东技师学院的校训。事实上，这一校训出自旅泰著名侨领、大慈善家、泰华文化教育基金会首届主席谢慧如先生为学校撰写的楹联。

在办学发展过程中，广东省粤东技师学院将潮汕独具特色的“侨”字和经济特区独具优势的“特”字紧密结合起来，成就一段段爱国侨胞造福桑梓、捐资助学的佳话。

1992年，汕头市第一技工学校与泰国华文时代中学、东方文化书院开展学术交流和联谊活动，谢慧如受聘为一技的校董会名誉主席。在学校申报升格为高级技工学校的关键阶段，谢慧如恳切地说：“对有关该校企业生产、科技开发等活动以至各种教学仪器设备配套等，愿竭绵薄。”

据时任学校副校长余远恢回忆，谢慧如捐资200万元港币用于建设学校教学大楼，不久，又汇出100万元港币到香港车行，购赠两部日产丰田牌汽车给学校作为公务用车。

“我们跟谢慧如讲培养技术工人对国家生产建设的重要性，讲学校的现状和发展，他非常激动，说一定要大力支持家乡的发展。”余远恢说。

1993年2月，慧如教学大楼落成，由谢慧如撰、杨锴书写的楹联嵌挂在大楼墙面两旁，充分体现了谢慧如乃至旅泰侨领们兴学育才、造福桑梓的拳拳爱心和高尚情怀，不但为人们津津乐道，更点燃着师生们不断进取的高涨热情。

1997年，学校以谢慧如捐赠的部分善款设立了奖教奖学基金，奖励教书育人成绩突出的教职工和品学兼优的学生，激励师生追求进步。

与谢慧如一样热心广东省粤东技师学院建设的侨胞还有林炳南。

2002年，旅泰侨领林炳南不顾东南亚金融风暴带来的经济冲击，毅然斥巨资支援学校北山湾校区教学大楼的建设。此后，林炳南根据学校发展需要捐款捐车，善款累计达240万元。2012年12月，林炳南又向学校爱心助学基金捐献爱心基金10万元，带动社会各界热心人士关爱学校学生健康成长。

为进一步凝练办学理念，彰显办学特色，增强全校师生和广大校友的归属感、自豪感和凝聚力，2015年，学校从谢慧如先生撰写的楹联中选取“新简速实，德智体群”八字作为学校校训，倡导以市场为导向，以就业为目标，推陈出新，删繁就简，讲求速效，崇尚实用，将学生培养成为有道德、有才能、有体魄、有团队精神的高技能人才。

12月25日，广东省粤东技师学院获授首批“汕头市华侨华人文化交流基地”称号。学校将充分发挥基地的作用，致力于推动侨文化交流，为打造让海内外潮籍乡亲记得住乡愁的精神家园作出贡献。

技工名校高歌奋进

凡益之道，与时偕行。党的十九大以来，广东省粤东技师学院扎根地方经济社会办学育才，以落实“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项民生工程为契机，推动办学事业升级发展。

时与势，开新局。当前，广东省粤东技师学院从原来的1个校区，发展到如今横跨三市4个校区；开设专业从建校之初的1个专业，发展到如今的47个专业；教职工从建校之初的13名，发展到如今的600多名；在校生从建校之初的80人，发展到如今的1.2万人。学校呈现蓬勃向上、欣欣向荣的发展局面。

以“粤菜师傅”工程为契机，学校建成省级“粤菜师傅”培训基地、省级潮菜烹调职业能力研发应用基地，国家级、省级“粤菜师傅”大师工作室，承办省级以上“粤菜师傅”、食品农产品检验工、潮汕工夫茶等技能大赛8场次。

同时，学校开展富有技工院校特色的省际帮扶、乡村扶贫、办学帮扶，走出一条“舌尖上的扶贫攻坚路”。2018年以来，学校设立了全省首个“粤菜师傅”乡村技师工作站，先后派出4名干部援疆援藏，多批“粤菜师傅”专业教师“送教进藏”，还与林芝市实现师资共享，为当地技工教育和技能培训提供源源不断的后备力量和智力支撑。

以“广东技工”工程为契机，学校面向市场需求，拓展城市轨道交通运输与管理、新能源汽车检测与维修、工业机器人应用与维护、影视传媒、计算机广告制作和室内设计等专业。

同时，学校“示范窗口”的带动效应不断增强。建成国家级3D打印技术应用示范基地、中央财政支持的职业实训基地、世界技能大赛化学实验室技术广东省集训基地、物联网与云计算实训基地、玩具设计与制造实训基地等平台，制订“1+23”目标任务，持续深入对口帮扶饶平、惠州、陆丰等多个区县技工学校，指导帮助粤东地区市属高级技工学校申办技师学院，发起成立粤东地区技工教育联盟。

以“南粤家政”工程为契机，学校开办健康服务与管理专业，建设省级“南粤家政”综合服务示范基地，参与“南粤家政”标准体系、诚信体系、服务体系等体系建设，致力于培养健康管理服务、养老护理、保健康复、医疗护理、营养配餐工作的居家服务类技能人才，推动检验检测专业群向健康产业专业群升级发展。

乘风破浪再续芳华

新时期，新征程。迈向“十四五”，广东省粤东技师学院发展的脚步更快了。

工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。而广东技能人才的培养和发展，既为打赢脱贫攻坚战奠定了坚实基础，更为进一步推动广东高质量发展注入了强大动力。

站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，广东省粤东技师学院主要负责人表示，围绕到2025年建成全国技工教育高质量发展示范校的目标，学院提出构建服务学院高质量发展的四梁八柱，落实“148”重点任务，坚持产教融合、校企合作，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，打造技工教育现代化新标地和技能人才现代化新高地。

“1”即坚持党的全面领导。把党的建设摆在首位，推动全面从严治党向纵深发展，为推动学院高质量发展、实现“十四五”规划发展目标提供坚强政治保证和组织保证。

“4”即4项顶层设计关键举措。学院提出，以高水平、均衡性、适应性、系统性四个关键因素展开布局。

构建高水平发展格局。即对标最高最好最优，推进全日制高水平技工教育、高水平职业培训、高水平技能竞赛。学院强调，竞赛是技能的交流切磋平台，也是技能的重大展示平台，更是形成全社会尊重技能、提升技能的平台。

完善均衡发展模式。学院表示，要以一流技师学院建设标准和高职院校建设标准“双标引擎”，推进师资队伍、专业设置、校区资源配置、办学模式与办学层次均衡发展。

形成适应需求发展动能。作为粤东技工教育高地，学院要坚持面向需求，以产教融合、融入湾区、国际交流合作为动力，推动学院办学发展适应粤东地区经济社会新发展，适应融入大湾区现代产业新变化，适应学生专业成长新要求，适应行业企业岗位新需要。

实施系统发展战略。坚持统筹兼顾，坚持发展和安全兼顾，前瞻性规划办学用地、校区功能、校园建设和后勤保障，建设数字校园、平安校园、人文校园、绿色校园、美丽校园、韧性校园。

“提出这四方面举措，实则是着力提高学生适应社会发展的能力、提高学校综合办学的实力，以及提高学校服务社会发展的影响力。”学院主要负责人表示，接下来，学院也会提出许多创新举措，例如成立粤东技工院校联盟、积极对接城市与园区发展产业、与高校合作打造科研工厂、解决高校科研成果落地的“最后一公里”问题等。

抓重点、补短板、强弱项，形成高质量发展新格局。广东省粤东技师学院将紧抓8项重点任务，即实施思想教育引领计划、三项民生工程惠民育人计划、专业布局结构优化计划、教学能力锻造计划、技能人才培养一体化计划、对接产业链创新链贯通计划、治理能力提升计划、现代化校园建设计划。

广东省粤东高级技工学校有什么专业(栉风沐雨五十载 高歌奋进铸辉煌)

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