幼儿教师手册(高职新教师教学手册2-上课)
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幼儿教师手册(高职新教师教学手册2-上课)
本系列文章，围绕教学全流程，对新教师做一些教学细节提醒。本文聚焦上课这个步骤。
一 早点到。什么意思？建议提前10-15分钟到达教室。好处是：1.了解自己的舞台。想象上课过程的情景。2. 检查设备。电脑，投影仪，自己的“小蜜蜂”（扩音器）等。是否有不能工作的设备，如果有，提前联系学校或者部门的相关老师。3.检查是否可以上网。有的学校是需要先登录校园网，才能上网。或者有时确实存在故障，及时联系相关老师处理。4.学用教学软件。现在的教学软件，可以屏幕广播，录屏，收发作业，学生互动等众多功能。新老师对教学软件要提前熟悉，有些不懂的地方及时请教搞懂。
二 立规矩。特别是第一节课，一定要把这门课程的考核要求，上课纪律，跟学生讲清楚。平时练习占多少分值，考勤占多少分值，期末考试占多少分值。不能大声喧哗，尽量不要玩手机，不能沉迷游戏，动漫。有些学校教室有大的手机存放袋，来避免学生上课用手机的问题。总之新教师，胆子大一点，课堂是我们教师的地盘，要敢于管理课堂出现的不良现象。
三 多互动。课堂不是一言堂，要让学生多参与。高职学生都已成年，有自己的思想和思考。1.不要全程对着PPT讲课。多举例和演示，演示过程注意录频。2.适当提问。特别是一些常识或大家感兴趣的话题。宁可课堂乱一点，也让学生动脑筋，当然我们要注意引导整个课堂氛围。3. 可以用教学视频，讲些笑话，调动学生的学习热情。4 不要直接对某一个学生直接批评。可以私下提醒。
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