幼儿园沙池进区规则(德瑞幼教:孩子如何认识成人?孩子是在用心灵感受你)

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篇首语:人往大处看,鸟往高处飞。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了幼儿园沙池进区规则(德瑞幼教:孩子如何认识成人?孩子是在用心灵感受你)相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

幼儿园沙池进区规则(德瑞幼教:孩子如何认识成人?孩子是在用心灵感受你)

孩子认识成人,不以成人的语言和表情来衡量和判断,孩子是用心灵感受你。你的虚假,孩子用她的心灵马上就能感觉出来!

石家庄德瑞幼儿园的孩子们在户外

欣欣每天来到幼儿园都会有些晚,今天是九点。通常来了以后,也会在班级外面待一会儿才会进班。

记得第一次我接欣欣,请她进班,以及有一次户外不回班,她都有情绪,很激烈。如果用规则来解决,她更是抗拒。

跟静静老师了解到,她就是这个模式,不如意就发脾气。在家,妈妈可能就会负面语言和情绪。我想那就更要用柔和与爱的方式,让她放松下来,感受到爱和安全。

今天也是一样不进班,见到我以后告诉我今天她穿了一双新鞋!

给我说:“好看吧!可干净了!”

我说,“是呢!好漂亮的鞋子,你很喜欢是吗!”

“嗯。”

之后坐到小沙发上,我跟她聊了起来。

“这么漂亮的鞋子在哪买的呀?”

“和妈妈在那个店里买的。”

“你自己选的鞋子吗?”

“不是,是妈妈给我挑的。”

“这样啊,妈妈给你挑的,也是你很喜欢的是吗?”

“嗯。”

石家庄德瑞幼儿园的孩子们在户外


过了一会儿,“我们进去吧。”她拒绝了。

刚好今天有摄像师来班级拍照,我说:“这么漂亮的鞋子,我们让叔叔给你拍下来,纪念吧!第一天穿新鞋子!”欣欣心动了。

看她有些不好意思。我说,“走,我陪你一起去。”她向教室走去。

我说:“我们得换室内鞋再进去。”她跑回来,拿出室内鞋。

我说:“哇,这双室内鞋也很好看,也是新的。你这两双鞋,媛媛都好喜欢。”

她说:“我想给这双拍照(室外鞋)。”

我说:“可以呀,一会去户外的时候我们拍,现在进班让叔叔拍这双(室内鞋),这样两双都可以拍下来纪念了。”换上室内鞋,欣欣和我一起进了教室。

过了一会,欣欣在我附近,我说:“你可以找叔叔给你拍照。”她还是不好意思的感觉,又去做其他事情了。

石家庄德瑞幼儿园的孩子在沙池

到了户外,今天是欣欣带队!静静老师讲完规则,由欣欣叫着小朋友的名字一个个离开。只听到欣欣有力、响亮的声音,而且也特别的开心和自豪的表情。我说:“哇,欣欣的声音真好听!”静静老师还拿出手机拍下来了。

最后剩下两个这两周新来的小朋友,欣欣犹豫了,我跟她说,“你现在可以叫洋洋离开啦。”她表现出不好意思的感觉,又想叫又不敢叫。我给她介绍,“这是洋洋,这是一漪。你要先叫谁呢?”她指了指洋洋。

静静老师也在鼓励她。我听到就像刚才一样的声音,我学着她的样子叫了一声“洋洋”。洋洋也一直在等着她。

终于,她大声地喊道“洋洋!”表情再次愉悦起来。

我又说“这是一漪。”

她喊道“一漪!”那一刻,真的看到了欣欣内心的喜悦,一种满足感。

我说:“现在你也可以出去玩啦。”她高兴地离开。

静静老师跟我说:“欣欣就是有点不自信昂。”欣欣看起来大大咧咧,一副天不怕地不怕的感觉,但却时常的确有些“畏手畏脚”。

石家庄德瑞幼儿园的孩子在户外

事后,我在反思。我突然想到上午让她进班,找摄像师拍照的事。我后悔没有陪她一起去找摄影师,应该带她去,哪怕让她跟着,我向摄影师提出请求,然后鼓励她说出来就好了!当她看到摄影师给她的新鞋子拍照了,她一定会很开心!

在欣欣不进班和“不自信”之间,莫名觉得有种关联性在里面,但她就是那个在爱和自由的环境下不断寻找自我的小孩儿吧,当你给到她接纳和关爱的时候,她便不再“执拗”,内心也越来越知道自己要做什么,愈加有力量!

有时会担心规则面前的坚持会让撕心裂肺哭的她“记仇”,但当你真的温柔而坚持的那么做的时候,你会发现很神奇,结果是她可以回归平和,柔软的在你怀抱里,最终平静地离开后去做自己的事情。

石家庄德瑞幼儿园户外环境

这就是这份教育的魅力吧,不仅仅是一种教育,也是人与人之间的一种艺术。我们很多时候在乎的不是这个人为你做了什么,而是这个人用了什么样的方式、态度对你。是爱是对抗,当下即可感知。

孩子更是敏锐,有时候成人的爱会是伪装的爱。孩子认识成人,不以成人的语言和表情来衡量和判断,孩子是用心灵感受你。你的虚假,孩子用她的心灵马上就能感觉出来!

用心对待孩子,用爱唤醒孩子!



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