幼儿园案例分析及措施(助推教师成长，荥阳市幼儿园教师案例分析比赛在三幼举行)
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幼儿园案例分析及措施(助推教师成长，荥阳市幼儿园教师案例分析比赛在三幼举行)
案例分析比赛现场
为进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要》（试行）和《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高幼儿园教师的专业成长及教育案例分析能力，切实把理论应用到教育教学中，积累反思经验、提高反思水平。11月3日，由荥阳市幼教发展中心主办的全市幼儿园案例分析比赛活动，在荥阳市第三幼儿园举行。全市共有40名幼儿园教师参加了此次案例分析比赛。
参赛教师理论结合实际进行精彩分析
比赛前，荥阳市教研室小学部副主任、学前教育教研员陈灿向参赛老师们讲解了参赛规则和要求：现场抽号，确定比赛顺序，在候场室候考、备考室备考，最后进入比赛现场陈述。清晰规范、科学严谨的比赛流程保证了此次活动的顺利展开。
本次比赛为教师提供了一个相互学习、深入交流的平台
比赛分为城市组和农村组，参赛教师理论结合实际进行精彩分析，解读新理念，传递新思想，讲理由、摆依据、亮方法，发挥出较高的水平，展现出靓丽的风采。专家评委依据陈述观点、思路、语言、层次等几个方面给予了综合打分。
本次案例分析比赛活动，为教师提供了一个相互学习、深入交流的平台。参赛教师以赛促学、各展所能、充分发挥，展现了荥阳市幼儿园教师良好的精神风貌和扎实的专业技能。此次大赛助推了荥阳幼教专业的发展和品质的提升，为荥阳市学前教育的高质量发展注入了活力。
（映象网记者 李梦娇 通讯员 时小萌 张琪）
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