幼儿园数学教学活动设计方案(勉县幼儿园开展“数学教学”培训活动)
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幼儿园数学教学活动设计方案(勉县幼儿园开展“数学教学”培训活动)
教师是给孩子传授知识经验的源泉，科学趣味的教授更易于孩子的理解掌握和熟练运用。为了让老师们在实践教学中教有所获，孩子们学有所得，2月17日，勉县幼儿园特邀康轩文教集团资深培训讲师、教研员陈谧老师为全园教师进行数学活动观摩及教研培训会。
教学观摩
陈老师现场展示大班数学《面积守恒》观摩课，从情景设疑导入到教师教具演示，再到小组操作体验，孩子们主动思考，积极参与，感知理解了“面积守恒”这个抽象的概念，并在陈老师的引导下灵活运用到日常生活，解决了情境中的难题，真正体验到数学的有用和有趣。
解析答疑
陈老师就本次活动进行了一个全面的解析，从教学思路设计、教具准备、课程组织实施多方面进行了细节介绍，大家更深刻地感受到一节优质成功的数学活动不单是数学概念的认知和传授，更是对幼儿在集体中良好学习品质的培养。同时，陈老师就数学活动教学组织的模块进行讲解，让老师很好地掌握了活动的组织流程及关注点。
接着，陈老师结合康轩教材，就参训老师梳理出的教学实施中的难点课例和疑惑进行了专业的指导和解答，解决了教师在数学教学中普遍存在的困惑，帮助老师们较好地把握数学教育的特点和核心价值。
以学赋能，蓄力成长！通过本次培训，教师们对幼儿数学教学有了明晰的思路，对数学教学活动更能得心应手。每一次培训都是为教师赋能和蓄力，相信随着教师队伍的专业化成长与发展，我园的保教水平会再上新台阶。（图文/潘晓瑞 李晓丽）
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