孩子不听话的原因有哪些
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篇首语:丈夫欲遂平生志,一载寒窗一举汤。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了孩子不听话的原因有哪些相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
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孩子不听话的原因有哪些
孩子不听话的原因有哪些
1、宝宝的好奇心得不到满足
宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。
2、婴幼儿心理发展的必经阶段
宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。
3、宝宝的运动能力发展了
随着体格的快速发展,宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,因此不断地去独立尝试做新的事情。这时,很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。
孩子不听话能打吗
虽然体罚孩子有许多负面的影响,但是,在教育孩子的过程当中,也有不得不打的时候,有时候,一时气不过打了不听话的孩子,也是许多父母经常会出现的情形。家长们应调整好自己的心态,尽量控制自己不打孩子,用自然后果惩罚孩子。
1、用自然后果惩罚孩子
孩子犯了错,无须过多批评,让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子,家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法,指导孩子自己去弥补错误。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同时,孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果,也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同类错误。
2、尽量控制自己不打孩子
不打孩子应该是一个理想的状态。当孩子犯错误时,家长不要急于打孩子,因为冲动地打孩子,效果往往适得其反。这时候,你可以向孩子说出自己此刻的感受,让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如,告诉孩子“我现在心情不好。”“你这样做我很不满意!”“我不喜欢你这样没礼貌。”“你的表现很让我伤心。”等。描述自己的心理感受,有助于平静自己的情绪,也有助于让孩子站在父母的角度来想问题,从而促进孩子的反思。
3、打孩子时不要情绪化
如果出现了不得不打孩子的情况,比如,在多次劝告无效的情况下,孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时,父母首先要稳定自己的情绪,冷静面对孩子的问题。因为在情绪激动的时候打孩子,不仅不能指出孩子的错误,还会让孩子感到难堪,从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子,因为着眼点在父母激烈的情绪上,往往不会认为自己有错了,只会觉得自己是个坏孩子。
4、用间接的方式惩罚孩子
如果孩子的过错不大,家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究,而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式,让孩子记住这次教训。比如,玩具不收拾好,就取消看动画片的时间。
当然,父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求,孩子应该怎么做、达到什么要求或标准,表明对孩子下次行为的期望。比如,如果每次主动把玩具收拾好,可以增加看动画片的时间。
5、不要打2岁内和6岁后的孩子
2岁前的孩子由于心智发展不成熟,缺乏规则意识是正常的。打孩子对于孩子来说,没有警示作用,反而会影响孩子的心理发展。
随着孩子年龄的增长,孩子的自我意识逐渐完善,自尊感也越来越强。6岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了。这时,父母更需要用讲道理的方式与孩子进行沟通,避免打骂在孩子心里产生负面影响。
6、让孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的时候,父母要把打孩子当成一种教育的仪式,一定要明确告诉孩子,他为什么会挨打,这次要打几下,下次再犯错误要如何处理等。打的时候不要太重,也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪,更不能不分青红皂白抬手就打孩子。
打完孩子后,一定要哄哄孩子,让孩子明白,打了他,爸爸妈妈也很伤心。最重要的是,父母一定要让孩子明白,即使他错了,爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住,下次不要犯同样的错误。
帮孩子去除任性的标签 使用正确方法
自从有了孩子之后,总觉得自己在升级打怪,小的时候担心发育、吃饭问题,大了之后又要纠正孩子的一些坏习惯。最让家长头疼的是,孩子任性、不听话,打也不行,骂也不行!有的家长就认为,孩子任性、不听话多半是惯的,打一顿就好!这种说法只对了一半,今天小常识网就跟大家聊聊关于孩子任性的问题。
造成孩子任性的原因
1、同伴交往机会缺乏。
随着人们居住条件的改善,出现了不少"高楼儿童",这些孩子很少有机会与其他孩子一起玩。同伴的缺乏,导致幼儿的玩伴由成人来替代。由于亲子交往常常炒是一种平等的交往,因此往往是成人造就孩子。在这种不平等的交往情景里,如不是有意识地对孩子进行教育培养,孩子就会缺少互助、合作的意识,缺乏谦让、自制的行为。
2、家庭教育问题
就是我们前边说的,孩子任性多半是惯的,这句话说的挺对。当前的家庭多是四二一或四二二家庭。祖辈们毫无节制的宠爱与父母的迁就,要星星不给月亮,想干什么大人都依着,放任孩子的各种无理要求,家长们就这种浓厚的“爱”的方式,促使孩子被祖辈和父母的错爱形成了以自我为中心的观念,造成了孩子严重的任性霸道的性格,孤僻、不善于接纳别人等。
所以,到幼儿园时,很容易将抢小朋友手中的玩具占为己有,一不顺心就躺在地上打滚哭闹,又蹦又跳,甚至对老师拳打脚踢。逛街或者逛超市时,稍不满足就哭闹。
3、自主意识萌芽
除了家庭教育外,1~3岁的孩子自主意识比较强,在他的观念中所有的东西都应该是他的。他们不懂得分享的意义,这个年龄讲道理也不听。这种孩子,他们自以为已经长大,想挣脱大人的管束,想展现自我的一种表现。但是他们理解意识薄弱,根本不能分辨是对是错,对事物的认知和判断能力还很缺乏。
这也是为什么有的家长表示,明明没有溺爱,怎么也成这个样子了?
不论哪种原因造成孩子的任性,我们必须采取正确的教育手段和方法,帮助孩子养成良好的行为习惯。
使用正确方法,帮孩子去除“任性”的标签
1、打骂不可取,找对方法才可以
当孩子任性时,有的家长大声训斥、恐吓,甚至打骂,这不仅无益于问题的解决,还有可能造成孩子的逆反心理,使幼儿进一步用任性的行为来与家长抗争,从而使他们更任性。家长可以用"负强化"的方法,即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如,孩子吵着要买玩具,甚至在地上打滚,父母可采取不劝说、不解释、不争吵的方法,让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了,从地上爬起来时,父母可以说:"我们知道你不开心,但你现在不闹了,真是一个好孩子。"并表示出高兴、满意和关心,跟他讲道理,分析他刚才的行为对不对。这种"负强化"的方法往往比较有效。
2、勤与孩子沟通,听听孩子的想法
“视其所以,观其所由,察其所安”。只有通过与孩子的沟通,我们才能真正知道孩子们内心一些真实的想法,才可以“对症下药”,对孩子进行一些心理疏导和正确的引导。比如孩子要某个玩具,但是家里有很多同类型玩具,你就让他说出跟家里的有什么不一样或者为什么想要这个玩具。沟通比例,也可以按照3:1进行,沟通3次,满足1次,至少让孩子知道,沟通是有效果的。
3、纠正祖辈观点,一味满足孩子并不是爱
面对孩子们的需要,应该有原则性的满足,要做到爱而有度,爱而有则。同时要明白孩子的行为是否正确,孩子提出的要求是不是合理,如果觉得不合理那就不应该去满足他。家长有针对性的加以说服教育,给孩子分析利害关系,讲清楚家长不答应他要求的原因。在教育孩子的时候全家人要步调一致,不要心疼他。否则,不但目的达不到,还会造成孩子任性行为越来越严重。
4、自主意识强的孩子,要学会分享
让孩子学会分享,对于矫正任性也有很大的帮助。比如家里买了西瓜,切开之后,不要第一个给孩子,爸爸先拿一个给爷爷或者奶奶。妈妈这个时候教育孩子,“看爸爸先把西瓜给爷爷/奶奶了,你把这个西瓜给爸爸,好不好?”或者让孩子把西瓜给长辈先拿过去,如果孩子照做了,最后可以给孩子一个比较大块的作为奖励。
1~3岁的孩子,自主意识比较强,容易出现抢夺玩具或者推搡的现象。如果有别的小朋友到自己家里做客,家长在准备玩具或者食物的时候,要做到人手一份。当孩子有暴力倾向出现的时候,要及时制止。正确处理,不过分溺爱,不用担心孩子会成为小霸王。
5、明确要求,预防在先
家长平时对幼儿的行为要有明确的要求,如制定一些简单、明确的规则。规则一旦制定,就要坚决执行,以此来规范孩子的行为,如待人接物的礼貌要求,作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所欲的,而应该受到一定的约束。
6、家长教育孩子的要求、观点应保持一致
尤其在孩子任性时,家长应统一要求。如果一个严,一个宠,那么孩子的任性会越演越烈,很难得到改正。
相关参考
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