学生整形有哪些误区

Posted 2021-11-27

篇首语：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了学生整形有哪些误区相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

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学生整形有哪些误区

自今年7月中旬以来，某院已为200多名学生进行了整形整容手术，但被医生打了“回票”的也不在少数。针对暑期整形美容的学生大军，普及安全整形知识，倡导安全整形已经迫在眉睫。整形医学美容专家贝怀年认为，当前学生整形美容潮中存在着几大误区：

误区之一：未满18岁，急着整容

一些思想和身体还未成熟的青少年，置个人条件于不顾，盲目整容，花钱不说，如果整容失败，将对其身心造成巨大影响。18岁以下的未成年人整形，由于对美的辨别能力还比较片面，在缺少自我意识和独立意识时去做整形美容手术是相当危险的，必须征得家长的同意。

误区之二：学生追星，整“明星脸”

一些学生拿着自己崇拜的明星照片，要求医生为自己整个“明星脸”，殊不知整形美容并不是“克隆术”，不是把自己的脸庞进行“剪切”，再把明星的脸庞“复制”上去这么简单。整形手术要跟原有脸型、五官相貌搭配才能相得益彰。如果仅凭自己的美好想像要求整形美容，其结果常常适得其反。整形可以让你更美，但不可能做到要多美有多美。

误区之三：已经很美，还要整形“随心所欲”

有些女生其实已经很美了，但为了搭上整形这趟时髦车，也盲目“随波逐流”。美的标准应是多元的，不要把所有的希望都放在整形上面，最好能够通过与医生的充分交流，正确认识自我，保持健康心态。

误区之四：整形美容

不少学生认为整形美容是很随便的事情，以为整形是想怎么变就怎么变，做不好再改很容易。其实整形不是重建，而是改造，不可能想整什么样就整什么样，广大学生一定要慎重选择，到正规大医院向专家全面咨询。

误区之五：美丽蜕变，全靠整形

整形可以提高求职者的自信，但真实本领同样是很重要的。当今社会，美貌和才华都是人才的资本。有两只翅膀，年轻的你才能飞得更高。

怎样看待学生整形的问题

整容在学生中走俏

去年刚刚大学毕业的小刘是在妈妈的陪同下来医院做“隆下颌”手术的。为了找到一份称心的工作，从去年11月开始，小刘先后参加了十几场大型招聘会。她在去一家小公司应聘网站的商务代表时，被主考官以“难以代表公司形象”为由婉言拒绝，于是小刘选择了整容。

小刘的手术大约持续了一小时，前二十分钟，医生一直在根据小刘的需要仔细雕琢硅胶假体。这时的小刘还在不停地和医生交流，希望隆好后的下巴能尖一些，就像周迅的一样漂亮。假体雕琢完毕，医生准备给小刘注射麻药。看着注射器小刘闭上了眼睛，双手紧紧攥在一起。针头刺进口腔的一刹那，小刘因为疼痛和恐惧开始发抖，双手也紧紧攥住妈妈的手。手术顺利结束，走下手术台的小刘长吁一口气。在麻药的作用下，疼痛感还没有发挥威力。接下来的几天，为了防止伤口感染，小刘只能进流食。但一想到摘去纱布后愈加漂亮的自己，小刘表示这点痛苦可以忍受。

与小刘一样，正在念大学三年级的小郑是北京一所影视学院学生，今年寒假她没有回老家看望父母，也没有出去游历山川，而是一个人呆在了学校，为的不是参加社会实践也不是复习功课，而是接受了三项面部整形手术――开眼、垫高颧骨和削腮。小郑接受整形手术不是因为原先不美，她从小就被人称作“美人坯子”。因为以后要当演员，“当然就要有完美的外型呈现给观众”。

谈到整容，小郑有自己的看法，她说：“我认为漂亮就是一种礼貌，化妆不是对别人的礼貌吗？做整形手术不过就是化了一个永久的妆吗？现代社会是崇尚个性张扬的，整容是一种生活方式的选择。我们整容对社会没有造成丝毫的损害，我们不需要别人的认同，但其他人也不要来指责我们。”

在与这些做过整形手术的学生交谈时发觉，其实她们对待整容坦然的背后，依然还是有着很多避讳，因此才会有那么多的学生选择在假期里做整形手术。

整容手术的重要理由是求职

据了解，像小刘和小郑这样选择整形的高校学生年龄段在19岁至22岁之间，其中以大四学生为主体。最近两年寒假期间，做整容手术的学生比平时增加了三四成，其中女生占了2/3。她们中有不少的确是因为考虑到就业、求职等因素而来的，今年这一趋势同样出现，其中多半是学艺术、设计、外语的毕业生。

如果说激烈的竞争让部分大学生产生了走捷径的想法，那么人才市场上出现的对应聘者容貌的苛求在某种程度上则触动了大学生寒假整形的神经。现在不少招聘单位都在相关职位上对求职者的形象提出“形象气质佳”、“身材苗条、外貌靓丽”的要求。

比整容更重要的是整心

对于学生整容，北京大学精神卫生研究所教授丛中认为，从积极方面看，这反映出现代社会开始重视个人价值，重视对美的追求，这是社会进步的表现。从消极方面看，反映了现代年轻人心态浮躁，脚踏实地的努力不再重要；若长得漂亮一点，无论是社会尊重程度、将来的工作机会和求偶机会，都会为之改变。

丑小鸭变成白天鹅并不是说整容就可以了的，也并不一定通过整容的方式来实现，家长和老师应该积极引导、树立学生的审美观：

第一、“白天鹅”是因为自信，所以才美丽。即使外表再好，但缺乏自信心，也只能永远是一只“丑小鸭”。

第二、树立自信心，是建立在广博的内涵基础上，并非短暂的、速成的“美丽”可以达成。青少年要想为成功添加砝码，要先打好科学文化、修养素质的基础。

第三、每个光环背后，哪怕先天条件优厚，都离不开后天的奋斗、拼搏和汗水的挥洒。