大才女林黛玉是真性情还是小性子

Posted 2023-01-05 女性

篇首语：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了大才女林黛玉是真性情还是小性子相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

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大才女林黛玉是真性情还是小性子

如何看待林黛玉前期的小性呢？我觉得还是和她的成长背景有关。林黛玉出身官宦家庭，作为家中的独生女自然百般受宠，心中难免会产生一种优越感。然而因为母亲病逝，又离开父亲离开家乡到了一个陌生的环境，成了寄人篱下的亲戚，这样的落差是很巨大的。所以她的心态也出现了失衡。也有人认为史湘云的遭遇比她更惨，但史湘云却不像她这样。这就只能说是天性使然了。林黛玉并不能调节自己的心态，始终心理缺乏安全感。所以她除了自怨自艾，就是爱发脾气。也变得越来越敏感多疑，别人稍有不如她意的地方，她便认为是故意针对自己。如周瑞家的给她送宫花，送得晚了些，她便认为是把挑剩的给她了。贾宝玉和薛宝钗亲近了一点，她便吃醋耍小脾气。前期的林黛玉和薛宝钗、史湘云都不对付，无非就是出于小女孩的嫉妒心理。不过史湘云毕竟只是来串门，呆不了几天就走了，而薛宝钗是常住在这，因此她和薛宝钗的矛盾就更为突出。她之所以视薛宝钗为敌除了贾宝玉的原因之外也是薛宝钗太过优秀，又大得人心，让她感觉很失落，因此才处处针对薛宝钗。

书中写到林黛玉针对薛宝钗的冷嘲热讽的地方很多，就不一一举例了。比较过分的是在二十九回，荣宁二府上下众人在清虚观打醮时，张道士送给贾母礼物，有一件是金麒麟。贾母说好像谁家孩子带过这个东西，薛宝钗提醒说史湘云带过。林黛玉便当众讥讽薛宝钗在别的上还有限，惟有这些人带的东西上越发留心。薛宝钗装没听见，这件事也就过去了。但当着贾母众人的面说这样伤人的话，而且还毫无根据，这就等于是诬陷了。

后来贾宝玉因为被贾环诬告差点被他老爹打死，薛宝钗也因为被哥哥薛蟠误会她钟情于贾宝玉而哭了一宿。第二天偶然碰到林黛玉，黛玉见他无精打采的去了，又见眼上有哭泣之状，大非往日可比，便在后面笑道：‘姐姐也自保重些儿。就是哭出两缸眼泪来，也医不好棒疮！’林黛玉这样说的确很可笑。她自己为贾宝玉流的泪恐怕说不上有多少缸了。因此蒙府本侧批中说：自己眼肿为谁？偏是以此笑人。笑人世间人多犯此症。好在薛宝钗有容人之量，没有和她计较。所以林黛玉把薛宝钗作为假想敌或多或少给薛宝钗造成了一些伤害，所以这样的真性情其实就是尖酸刻薄，并不值得肯定与赞赏。

后来，宝黛情定，林黛玉去了狐疑，便同薛宝钗成了一对好姐妹。其实，无论是薛宝钗还是林黛玉，雪芹先生都没有打算把他们写成坏人，而是赋予了她们很多美好的品格，当然也会有一些少许的缺点，所以钗黛两人就像一个完美女性的AB两面，如果合二为一就会是个完美的女性。但钗黛合一是不可能的，林黛玉是林下之风，薛宝钗是闺房之秀，两种类型的女性是不可能合一的。不仅钗黛不可能合一，而且她们的粉丝也不可能合一，红学史上拥黛派和拥钗派互掐了二百多年，乃至清代学者邹|与其友许伯谦几挥老拳就是明证。如今在网上黛粉与钗粉也是整天掐架。——无论是黛粉还是钗粉都有这样的毛病，就是过于溺爱自己的偶像而为了维护自己偶像去贬低对方。比如钗粉极力夸张林黛玉的刻薄，黛粉则猛烈攻击薛宝钗的虚伪。松樵相信，这样的争论还会继续下去，这正是名著的魅力所在。

林黛玉的才华从何体现？文采兼具还是理财能手

《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游太虚幻境，曾看到林黛玉的判词：“堪怜咏絮才”，“咏絮才”借才女谢道韫指出了林黛玉的才华横溢，这里的才主要指的是文采。倘若不仔细读《红楼梦》，大概只能看到林黛玉文采了得，多读几遍才发现，我们印象中“弱柳扶风”的林妹妹，还不只是会吟诗作词，她可称得上是多才多能了！

首先是文采，关于林黛玉的文采，已经不必细说，结诗社，夺魁菊花诗，教香菱做诗，元春省亲的时候特别指出林黛玉的诗好，她在大观园里拟的名字一个字不改全用上了，这些都能看出林黛玉的文采十分了得。下边就重点说她的其它才华吧。

第一、林黛玉是个裁剪高手。

小说第二十五回：凤姐问众人吃茶的事情，只有林黛玉喜欢暹罗进口的淡茶，凤姐对林黛玉说了一句话：“我明儿还有一件事求你，一同打发人送来。”

这可了不得了，贾府的管家婆王熙凤还有事求林妹妹。什么事呢？接下来凤姐就和贾宝玉一并中了马道婆的招，躺了一个多月，再往后也没提起这事。直到小说第二十八回，贾宝玉在王夫人那里匆匆忙忙吃了中饭，迫不及待地去贾母那儿看林妹妹，有这么一段：可巧走到凤姐儿院门前，只见凤姐蹬着门槛子拿耳挖子剔牙，看着十来个小厮们挪花盆呢。见宝玉来了，笑道：“你来的好。进来，进来，替我写几个字儿。”宝玉只得跟了进来。到了屋里，凤姐命人取过笔砚纸来，向宝玉道：“大红妆缎四十匹，蟒缎四十匹，上用纱各色一百匹，金项圈四个。”宝玉道：“这算什么？又不是帐，又不是礼物，怎么个写法？”凤姐儿道：“你只管写上，横竖我自己明白就罢了。”

贾宝玉写完了字就赶紧找林妹妹去了，到了贾母那儿，却不见林妹妹，因问：“林妹妹在那里？”贾母道：“里头屋里呢。”宝玉进来，只见地下一个丫头吹熨斗，炕上两个丫头打粉线，黛玉弯着腰拿着剪子裁什么呢。宝玉走进来笑道：“哦，这是作什么呢？才吃了饭，这么空着头，一会子又头疼了。”黛玉并不理，只管裁他的。有一个丫头说道：“那块绸子角儿还不好呢，再熨他一熨。”黛玉便把剪子一撂，说道：“理他呢，过一会子就好了。”

这三处文字联系在一起，是不是就明白了。凤姐要求林妹妹的事，原来是裁剪。偌大的贾府找不到一个裁剪师傅？还要在贾母这里劳烦林妹妹？看来林黛玉的裁剪水平不是一般的高。都知道鸳鸯的裁剪好，不用量就能给贾母做个正合适的抹额，也知道晴雯的针线了得，连雀金裘她也能补。却不知道，连贾母都夸的灵巧丫头裁剪水平都比不上林妹妹呢！

第二、林黛玉是个管家理财能手。

小说第六十二回，宝玉过生日，黛玉评价探春是个“乖人”，宝玉说：“你不知道呢。你病着时，他干了好几件事。这园子也分了人管，如今多掐一草也不能了。又蠲了几件事，单拿我和凤姐姐作筏子禁别人。最是心里有算计的人，岂只乖而已。”林黛玉听了说：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了。

凤姐生病，李纨不管事，探春代理着做起了贾府的管家，宝玉说她做了好几件事，林黛玉听了以后说这样好，贾府太花费了，她闲了的时候替贾府一算计，出的多进的少，现在如果不节俭，以后就接不上了。可见林黛玉是非常有经济头脑的。探春如此有才干，还要查帐本才能知道的事，林黛玉完全不管贾府的事，却只要闲下来一算，就知道贾府的经济情况了。她在得知探春做了这几件事以后，表示赞同，可以看出她也是具备探春的才能的，甚至比探春还要更高明，毕竟她不是贾府的人，不能管贾府的事，因此她只能暗自替贾府担心，而不能出手干预。倘若林黛玉当了家，恐怕还能做出不少治理贾府的好事来呢。这些是贾宝玉完全想不到的，想到贾府的未来，林黛玉甚是担忧，可贾宝玉竟然说“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”其目光短浅，不思长远，不知振兴贾府，不知经济学问，着实让林黛玉无语，也无怪乎“黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了”。

第三、林黛玉还是个教学高手

说起林黛玉当老师，大家一定不陌生，在小说第四十八回，薛蟠离家“做生意”，宝钗带了香菱住进大观园，香菱就拜黛玉为师学做诗了。曹雪芹用了超过一回的篇幅来讲香菱学诗，其过程还分了三个阶段。在黛玉的多次指点下，香菱刻苦学习，不多长时间竟然就学成了！这里黛玉的讲解十分重要，如果不是黛玉的指点，香菱是不可能这么快学成了。看看黛玉是怎么指点的吧：

1、鼓励香菱，树立学习的信心，安排学习进程，次序分明。

“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”黛玉把学诗说成了这么简单的事情，还一下子解开了香菱的困惑，以至于香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说`一三五不论，二四六分明‘.看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑.如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”接着黛玉给香菱安排了学习的进程，首先看《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首.肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应，谢，阮，庚，鲍等人的一看.然后鼓励她说：“你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱大受鼓舞，拿了黛玉给她的书就回去读了。

2、认真负责，绝不敷衍。

香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗，重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。香菱来找黛玉学诗，作为黛玉来说，香菱是宝钗家的人，不找宝钗学，却找她学，她完全可以拒绝，只让宝钗教，或者随便敷衍香菱几句，但是黛玉很认真，不仅没有拒绝香菱，还很仔细地安排她的学习进程。对于香菱喜欢的陆游的诗，黛玉一下子就指出了香菱有可能进入的误区，叫她“断不可学这样的诗”。林黛玉不仅给了香菱书，还特别交待“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”后来众人看香菱学得太投入了，宝钗道：“可真是诗魔了。都是颦儿引的他！黛玉道：“圣人说，诲人不倦，他又来问我，我岂有不说之理。”黛玉明明白白地说了，她是以诲人不倦为宗旨来教香菱学诗的，可见其认真负责，尽心尽力。这一点从香菱后来做的三首诗也能看得出来，做第一首时，已经很不容易，黛玉却告诉她“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”于是有了第二首，黛玉又说：“自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。”直到香菱作出了第三首，书中没有明说黛玉的反应，只借众人之口说这首诗做得好。而香菱并不信别人说的话，还是要问黛玉宝钗。这里能看得出来香菱对黛玉的信任，也能看得出黛玉对香菱的负责。

黛玉能教出受众人肯定的学生，说明她的教学水平也很高的哦。