康熙的皇子个个是栋梁之材

Posted 2023-01-05 皇子

篇首语：人起心发，树起根发。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了康熙的皇子个个是栋梁之材相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

本文目录

康熙的皇子个个是栋梁之材

乾隆帝弘历和弟弟和亲王弘昼同时在上书房读书，每次宝亲王都能第一个把所有的功课学完。而就在他无所事事的时候，福敏便还要求他在学完了当天课程之后提前预习下一天的课程，这样明天在学习时就等于是复习了。但每次当宝亲王把额外的功课都弄完了以后，可怜的弟弟和亲王还在弄自己的作业，磨到了放学的点儿也没有搞定。这时福敏则会对宝亲王说：“你自己的弟弟还在这里用功，你这当哥哥的怎么可以不等他而提前撤呢？”于是又给他布置了新的任务。乾隆皇帝在即位后回顾这段往事时，曾提到当初老师对他的良苦用心。

至于皇子们的假期，说出来您可能都不敢相信。今天的学生寒假、暑假、大长假、小长假，再加上周末，这一年差不多能歇个小半年。就算是初三、高三的学生，在艰难的岁月也能不时休息几天作为调和剂。但是这帮小皇子们，从六岁开始，每年的假期只有元旦一天、端午一天、中秋一天、本人生日一天、老爹生日两天，年三十儿可以早放半天儿外，别的假日就没有了。那时候还不兴一周七天之说，也没有周末的概念。所以这些小皇子们加在一起休了一个三百六十五天的小零头，也真是非常辛苦的。

有些活动也是清代皇子们学习的一部分，如清朝皇帝经常参加的“木兰秋A”活动中，我们就经常能够看到皇子的身影，另外有一些朝廷例行的祭祀活动，也有时会由皇子代劳。当然，为了锻炼这些皇子的从政能力，一些国家事务有时也需要他们去参与处理，甚至是文化上的盛事，例如编纂《四库全书》，都不忘了让皇子们充当编纂官的角色。这些活动让他们的各项能力都充分地得到了锻炼。

皇子们读书的地方在乾清门内东侧的廊房，称为“尚书房”（道光皇帝期间改称上书房）。从六岁开始，他们便开始入学就读。至于毕业的年龄基本上没有固定的要求，有些皇子甚至要读书读到三十岁左右（这搁现在得是超级博士后）。

皇子们每天上课严格的作息时间可能会让今天的人难以置信：每天早晨四点多“到校”，直到下午四点多才“放学”。皇子清早一到校就要开始“早读”，即诵读前几天所学的经书，或者是对于当天要讲解的内容进行预习。虽贵为皇子，但他们是绝对不敢怠慢这件事儿的，因为上书房总师傅会经常来检查大家的功课，不过老师检查要是和皇帝老爹的抽查相比，简直就是小巫见大巫了，因为皇帝的抽查一旦出现任何问题，不是学生受罚，就是老师倒霉。当老师在教学方面出问题时，皇帝直接由家长华丽转身为校长兼教委主任，对老师进行扣工资的惩罚，甚至可以直接将老师开除或是治罪。这么想想老师们要想当好也得是蛮拼的。

皇子们的老师是有级别的，最高等级就是刚才提到的“总师傅”，这就有点类似于学校的教务主任。其下有若干名师傅，这就是各大主科老师。这些师傅所教授的内容基本都是汉文化中的儒学经典。而满文则是由次一等级的“谙达”来教授。除了满文谙达还有蒙古文谙达。蒙古语和汉语都得算是皇子们的“外语”了。但由于受汉文化影响太深，他们对于汉语的学习甚至要比满语还重视。相比之下，教授满语的谙达比蒙古语谙达有明显的学科优势，谙达们的待遇也不一样――蒙古语谙达必须站着讲，满语谙达则可以坐着讲，毕竟满语对皇子们来说也是母语啊。

皇子们一天的正课是从体育课开始的，授课者是专门负责教习拉弓射箭的 “谙达”，称为“伯哩谙达”。这拉弓射箭可是满族最为传统的运动项目，顺治年间在紫禁城寸土寸金的地方兴建了一座“箭亭”，以提醒满族子孙不忘习武之根本，可见清朝皇室对其之重视。

体育课后是蒙语课。清代由于和蒙古各部落有着非常密切的关系，甚至满文的创制都直接参考了蒙古文，清代很多后妃也都是蒙古族人，因此蒙语在宫中有语言环境，而且每年皇室和蒙古王公都会聚会，皇子们也能够有机会参与，因此可以经常练习蒙语。而这恰恰是我们现在英语教学所缺失的：孩子们除了课堂上的四十分钟，生活中基本没有语言环境。故而得不到实践，学生学习吃力在所难免。

蒙语课之后便是母语满语的学习了。清代的满语教学注重语言本身以及翻译。满语大多是皇帝和家人或者族人交流时使用。所以现在看的清宫戏，真要是还原本色，估计95%以上的内容观众是看不懂的，连后妃是夸皇上还是骂皇上都弄不明白。每天皇子们学习满语的时间也不算长，大概在一个小时左右，其余时间基本上都是超级大主科――汉语的天下了。

清代汉语的教学和今天不太一样，上书房的课程分得特别详细：在结束了前面谈到的学习之后，皇子们会吃早餐稍事休息。之后上午的汉语课程基本上就是温习前面所学和讲一讲当天的内容，午饭过后则是习字，念古文，念诗等等。基本上要到每天下午四点钟左右所有的皇子们才可以放学。有意思的是有的老师也会将个别生单独留下辅导。

历史人物康熙为什么死活不同意八皇子胤禩继承皇帝只因一个致命的原因

还不知道：八皇子胤禩为什么没有当上皇帝的读者，下面全榜网小编就为大家带来详细介绍，接着往下看吧~>康熙的子嗣个个皆是文韬武略，十分优秀，而对于储位的争夺，也十分激烈。>八皇子胤禩贤名在外，他是雍正异母弟，生母良妃卫氏，并且，民众大臣们都对胤禩赞誉有加。可以说，在史学爱好者眼中，这个最有希望继承帝位的八皇子却始终没有受到康熙的喜爱，甚至于，不时的被康熙打压。>那么，这其中的缘由就耐人寻味了。> >康熙此人对于皇子的出身十分在意，像胤禩、胤禛这样出身不好的皇子，从最开始就被康熙所不喜。但是，一个人的出身并不能决定其未来，同样出身不好的胤禛最终继承了大统，那么，比胤禛优秀的胤禩为何在争储路上失败了?>胤禩自幼就聪明懂事，勤奋好学，与康熙当时最为看重的胤礽相比，依然是不分上下。虽然出身卑微，但是胤禩通过自己的努力引起了康熙的重视。胤禩七岁时，就表现出比同龄皇子的稳重和懂事，这让康熙当时对胤禩很是欣赏。>于是，在康熙出行期间，胤禩有幸随驾出巡，走出皇宫的胤禩自幼便接触到外界的风土人情，对于广袤的中原大地有了初步的了解。> >康熙对胤禩随行的表现十分满意，回宫后对胤禩的成长更加关注。>在胤禩十七岁时，文采骑射颇为出众的胤禩被康熙授予爵位，胤禩也成为了皇子中最年轻的爵位拥有者。拥有了贝勒身份的胤禩就需要为父皇分忧，在康熙的安排下，胤禩与其三哥胤祉一起共事，开始了他的政治生涯。>胤禩处理政事很有一套，他有自己独特的想法，甚至，有很多不好处理的事情经胤禩手中都变的简单明了。并且，能力出众的胤禩并没有居功自傲，他为人谦逊，朝中大臣们对其赞誉有加。对于皇兄皇弟们，胤禩也是乐于相助，从来没有和其他皇子发生过冲突。而且，在与其他皇子发生利益冲突时，胤禩更是让则让。> >可以说，胤禩这种为人谦和，不与人争的性格让他在诸皇子最受欢迎，诸皇子对胤禩大都没有迫害之心。>康熙四十七年，太子胤礽对于皇位继承看不到希望，在一次偷听康熙议事时被早有防备的康熙发现，于是，被废掉了太子之位。>太子的废黜让那些曾经觊觎太子之位的皇子们开始了对储位的争夺。> >之后，军功在身的胤褆向康熙提出继承帝位的请求，但是，康熙认为胤褆为人愚钝、急功近利不是可造之材从而回绝了胤褆的请求。愚钝的胤褆见到父皇对自己并无期望，就自以为是的向康熙推荐当时在众皇子中口碑极佳的胤禩作为太子，并表示愿意帮胤禩对付胤礽。>但是，此时康熙对于胤褆的提议大为恼火，甚至，对胤褆为了储位不顾亲情的举动十分不满，当即对胤褆进行了严厉的责罚，并且，还认为这一切都是胤褆与胤禩串通好的。> >并且，康熙帝在前往热河巡视途中，经由密云县、花峪沟等地，胤禩原该随侍在旁，但是，因当时恰是其母良妃去世三周年的祭日，所以他前去祭奠母亲，未赴行在请安，只派了太监去康熙处说明缘由，表示将在汤泉处等候父皇一同回京。>这原也没什么，但是，坏就坏在他托太监送给康熙的老鹰打开来竟奄奄一息，令康熙极为愤怒，认为这是八阿哥对自己的诅咒，当即召诸皇子至，再责胤禩，并说：“自此朕与胤禩，父子之恩绝矣。”> >太子位置空缺致使皇子们相互残害，康熙看在眼里痛在心里。为了让这场储位引起的闹剧早日平息，康熙就思量着再立太子之位。胤礽自幼便得到了康熙的悉心栽培，再加上康熙对其母亲晓庄文皇后的怀念，就导致了康熙想再立胤礽为太子。>即便被康熙如此打压，胤禩在朝臣中仍有较高威信，如深受康熙帝倚信的大学士李光地，在与大臣交谈中，康熙透露了想再立太子一事。康熙本以为大臣们会明白自己的心意，再次举荐胤礽为太子。然而，结果却十分意外，朝中大臣竟然一致拥护胤禩为储君人选。>康熙不喜，便以胤禩年少无知，最近又生出事端，其母亲出身贫贱等为由拒绝了满朝文武的请求，康熙帝手书谕旨，予以驳斥。> >其实，胤禩并不像康熙嘴上说的那样不堪，大臣们的评价和百姓的言论康熙皆有耳闻。但是，为何康熙就是不愿将储位传给胤禩呢，这里有一个最重要的原因。>满清建国后，曾经强制汉人“剃发易服”，而这项规定在执行过程中却充满了血腥，无数汉人在反抗中遭到毒手，满汉的仇恨也就此越来越深。>康熙为了维护自己的政权稳定，朝中几乎没有汉人为官。并且，汉人中有骨气的读书人，对满清更是十分仇恨，在如此的背景下，胤禩得到了以他老师何焯为首的汉族文人们的支持。虽然，胤禩在汉人中口碑极佳，但是，康熙认为一旦胤禩继承大统，满清打下的江山可能会在胤禩的统治下被汉人同化。> >大清的根基可能因为汉人对政权的参与不再牢固，所以，对于胤禩继承帝位，康熙一直都持拒绝态度。如此看来，胤禩不论多么优秀，也不会是储位的继承者，他在汉人中良好的口碑在康熙眼中就是继承皇位最大的阻碍。>参考资料：>『《九龙夺嫡——胤禩》、《清史稿·列传七·诸王六》』

康熙的皇子个个是栋梁之材

康熙的皇子个个是栋梁之材

历史人物 康熙为什么死活不同意八皇子胤禩继承皇帝 只因一个致命的原因

历史人物康熙为什么死活不同意八皇子胤禩继承皇帝只因一个致命的原因