洋务运动兴办的事业涉及了哪些领域
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洋务运动兴办的事业涉及了哪些领域
洋务运动兴办的事业
关于洋务运动兴办的事业，涉及的范围非常之广，在农民起义和西方资本主义资本战争的双重威胁下，作为晚清政府统治中觉醒的先进积极分子，也就是洋务派，他们就西方资本主义对中国强行输入的机器制造，邮件邮报等进行了全方位的考察，这才着手准备展开洋务运动，所以洋务运动兴办的事业有新式学堂、军事武器制造业、民用物资企业，同时还有报纸等。
西方资本主义侵略者通过坚船利炮打开了中国的大门，而古老的中华民族，在战争方面还主要停留在冷兵器时代。鸦片战争失败后，清朝统治者被迫签订了一系列的不平等条约，开放通商口岸，割地赔款等，一系列的不平等外交使得中国在通商方面被动，甚至西方资本主义侵略者为了获得更多的通商口岸，再次发动战争。为此，洋务派开始主动学习西方，他们开始修建铁路，主动打通了与外界的交通，同时还向西方购买机器，开始进行大机器生产。当然为了学习西方的思想、文化，了解西方的动向，他们还培养新式人才，主动开办了京师同文馆。
改革的方面一步步扩大，为了能够更好的创办洋务事业，他们设立了总理衙门，专门用于管理中西方交流，同时还派出了驻外使节，用于留学生互换交流等。
具体而言，洋务运动兴办的事业包括轮船制造业、铁路修建、电报、采矿，还有以纺织业为主的民用企业等，涵盖了通商、海防、关税、路矿、邮电、军工和学堂等方面。
洋务运动的军事工业
是什么原因诱发人们开始洋务运动并建立洋务运动的军事工业呢？十九世纪中，两次的鸦片战争，让整个中国陷入战火中看到了西方所用的武器的威力，清政府阶级内部的同权达变的人，如李鸿章、左宗棠等。
这些人为了拯救和巩固清王朝的统治，他们开始引进西式武器，开展洋务运动，开始建立军事工业，建立了第一支会使用西式武器的部队。洋务运动的军事工业主要的目的是什么呢？洋务运动是我国近代史首先从工业开始插手的，洋务运动直接的目的是为了能够有效的来抵制和镇压天平天国的起义。
洋务运动的军事工业也与此同时加强了海防和边防的措施。十九世纪六十年代开始，洋务运动就开始了大举兴办军事工业，江南制造总局就是第一个，也是洋务运动开始建立的第一个最大的军事工业的兵工厂，军事工业在各省市都有建立，天津机器制造局、安徽军械所、金陵的制造局、福州的船正制造局的等多个省份，都引进大量西式机器，实现了由机器代替人力，推动了机器生产的第一步。
封建主义的旧统治让生产管理方式不计成本的生产，这让军事工业的前期耗费了大量的钱财，却没有多大成绩。种种的原因让军事工业的生产受到了阻力，渐渐失去了财力支持，洋务运动的军事工业只能走向民用企业。
洋务运动的军事工业随着洋务运动的失败也随之失败了。
洋务运动教育改革
自从鸦片战争过去之后，国外的一些势力扩张的越来越厉害，而这个时候国内的资本主义渐渐发展起来，清朝的一些人士的思想也受到影响，逐渐出现了分化的形态，而这个时候为了达到“自强”等目的，洋务运动开始了。这次运动包括了许多方面。而洋务运动教务改革也是其中重要的一个项目。那么洋务运动教育改革是怎样做的呢？
首先在洋务运动教育改革方面开始出现了新型的教育方式，例如开办了新式的学堂，而且开始逐渐有留学生这样一类人出现。在新式学堂创建起来之后，人们也意识到武器的产生很多都是和科技等方面息息相关的，于是在洋务运动教育改革方面开始出现了各种外语或者科教技术学院等，希望通过教授这样的之后，而创造出一期新式人才，然后将西方的一些新知识发展都中国来，其中同文馆的开设标志着洋务运动中教育改革的高潮。
除此之外洋务运动中教育改革上还包括留学生越来越多，这个时候的留学生很有目标，而清朝为了确保技术和知识的作用，又开始提出这些留学生回国的时候不许掌握新的有用的技术，同时也是从另一方向向人们实施监督，留学生回到国家之后，不管从事什么职业，都要使学到的科学和技术能够被人熟知和理解，这样一来对于这些目的性极强的人来说，也就具有一定的限制性。
洋务运动创办的报刊
洋务运动是非常大胆的一次社会活动，在晚清时代西方国家屡次侵略国土，给当时的社会和人民造成很大伤害，而这时候清朝的进步积极分子开始引进西方的文化开始洋务运动。而新闻报刊也是洋务运动很重要的一方面，洋务派很快就发现了这一重要方向，于是就要求社会上必须快速涌现出这方面的力量，而洋务运动创办的报刊业从这时候开始在重要港口开始流行。
在这次的运动中很多都是向西方学习的东西，而报刊业可以说是其中非常重要的一个方面，人们从西方明白了办刊的重要，然后在洋务运动中创办报刊的行动快速兴起。当时对于西方国家在一些报刊上颠倒黑白，许多人都是愤慨至极的，更加意识到国内必须也要有这方面的刊物出现，于是很快洋务运动创办的报刊在全国各地出现了，但是最主要的地区还是各个港口。
在这些港口之中上海是第一出现洋务运动创办的报刊，这就是《西国近事汇编》，虽然说这种刊物并不是定时定期的刊物，但是在一定意义上还是促进了消息的传播，同时这也是国内出现最早的在洋务运动中创办的报刊。除了可以反映当时的社会时政要务，同时也是作为一种消息的扩展类型。
同时洋务运动创办的报刊还具有传播文化和思想。在这场活动当中还存在着强烈发对的顽固派，而洋务运动期间创办的报刊还可以用来反击那些反对的人，这样一来洋务运动创办的报刊还具有了特殊特定的含义。
洋务运动与工业革命
每一个国家或许都会经过一次历史的蜕变，然后才可以成为更加强大的国家。在洋务运动之前英国国内也发生了一场工业革命，但是这场工业革命使国家发生了巨大的改变，几乎在转眼之间就进入了世界顶端国家的行列，可是中国却依旧处在被列强瓜分欺辱的局面之中。那么洋务运动与工业革命比较之后会有什么不同之处呢？
首先从历史潮流上洋务运动与工业革命就是完全不同的。工业革命是英国国内的力量起步之后十分的快速，而后来的时候为了清除国家还剩余残留的封建力量从而开展的活动，可以说英国在这方面做法是卓越的。而洋务运动与工业革命就不同了。洋务运动并没有意识到政权会是失败的原因，其实这也是由当时的社会条件和思想举鼎的。并且这一切的创新都是在封建统治的束缚之中进行的，所以说洋务运动既然逆反的是历史潮流那么就注定一定会失败。
另外洋务运动与工业革命从国家发面出发也是完全不同的。工业革命开始的时候英国已经有了新兴的稳定的政权，而且英国国内并没有封建残留力量，国家之外也没有别的国家干扰。但是洋务运动与工业革命又不相同。中国的洋务派根本就没有想过政权这一点，而且当时中国的生产力和国力都是比较落后的，而且国内还有着态度恶劣的反对派，这样一来外敌强大而又根基不稳，洋务运动早就注定了失败的结局。
历史人物 洋务运动的中坚力量
随着 的发展，对新式人才的需求急剧增加，洋务派在国内大力兴办新式教育的同时，又开始创办出国留学事业。办新式教育都阻力重重，派学生出洋的困难更不难想像，所以派学生出洋留学的一些重要奏折、函件，均由曾国藩、 这两位重臣联名，足见其对此事的重视，亦可见此事的阻力之大，非曾、李联名而难成。>曾、李或许早就有派学生出洋留学的念头，但将此事提上议程、付诸实施，则是接受了处理「天津教案」时曾国藩译员容闳的建议。容闳是广东人，早年受美国传教士的资助到美国留学，毕业于耶鲁大学。对外国的深入了解，使他认为中国要富强的一个重要方面是要派学生出洋留学。从19世纪50年代中期起，他就不断为此努力，但四处碰壁，均以失败告终。但对此并不灰心，一直全力奋斗。1868年，他通过江苏巡抚丁日昌(字雨生)向朝廷上了一个派遣留学生的条陈，但如石沉大海，没有回音。1870年「天津教案」发生，曾国藩奉命前去处理，容闳担任曾的译员。容闳充分利用这次机会，通过参与办案的丁日昌向曾提出派人出洋留学的具体计画，并表示自己愿意带队前往。他的建议切实可行，终获曾国藩同意，即与 联名上奏，请求旨准。1870年冬，朝廷正式旨准曾、李关于派遣留学生的建议。>由于这类事属总理衙门管理，所以曾、李一直与总理衙门充分沟通，1871年6月26日他们又联名致函总理衙门，论述了派人出洋留学的必要性、正当性与可行性。他们认为留学可以「业成而归，使西人擅长之技，中国皆能谙悉，然后可以渐图自强」，这也符合「我皇上徐图自强之至意」。对中国已办有新式学堂，故不必费资巨大派人留学的反对意见，他们反驳说「设局制造，开馆教习，所以图振兴之基也」，而「远适肄业，集思广益，所以收久大之效也」。中国不可能尽购外国兵船机器，只能派人出去学习，同时还以百闻不如一见，「欲学齐语者，须引而置于庄岳之间」等中国古训加强自己的论点。他们认为派人留学所费虽巨，但有二十年时间，所以每年负担并不算重，「远适异国，储才备用，更不可以经费偶乏，浅尝中辍」。他们特别提出，1868年中美两国签订的《中美续增条约》第七条早就规定：「嗣后中国人欲入美国大小官学，学习各等文艺，须照相待最优国之人民一体优待」，为赴美留学提供了条约依据。当然，这些学生在国外还要配备中国教习，「随时课以中国文义，俾识立身大节」。同时，他们将具体制定的12条章程作为附件送上，征求意见。除经费问题外，这12条的主要内容大都是关于留学生的选派、管理和使用。规定每年选派30名十二三岁的幼童赴美，分4年共派120名；学生所学专业要由清政府决定，留学期限为15年，毕业后要回国听候政府派用，不得在外入籍他国，不得在外逗留或私自先回另谋职业；其中特别重要的是规定在外留学仍要学习中国儒学传统经典，并定期由正、副监督传集学童宣讲《圣谕广训》等，若发现有品行不端或身体不适者将随时送回国内。>而后曾、李又几次上奏，再三强调派遣留学生的意义，并提出具体措施。在人们想方设法出国留学或让子女出国留学的今天，人们可能很难想像当时派遣留学生之困难，所遇阻力之大。那时在国内上「洋务学堂」都被视为有辱祖宗门楣之事，要到「番邦」去拜「洋鬼子」为师，更是被认为「背宗叛祖」，所以愿意、敢于出国留学的人很少。为了完成留学任务，只得在穷人一向有出洋传统的东南沿海地方作为任务「摊派」。为了完成任务，一些地方官甚至挨家串户做劝说工作。本来「官派」就是出国所有费用全由政府负担，但愿意去者仍然不多，地方官不得不再许给这些穷苦人家更多好处。有些贫苦人家原本出于生计已经报名同意，但又听说西方的野蛮人会把他们儿子活活剥皮再把狗皮贴到他们身上，当怪物展览赚钱，于是立即反悔，取消报名。结果，只有30个名额的首批留学任务竟然没有完成。首倡留学并且具体负责此事的容闳焦虑不已，只得回到老家广东香山县说服动员，同时又在香港的新式学堂招收学生留学。首批留学生中的许多人都有家人、亲戚出洋闯荡的经历。后来大名鼎鼎的詹天祐，其父也是非常勉强地送他出国的。詹家虽不富裕，但非赤贫，所以詹天祐之父詹兴洪自然也要他走科举功名的「正途」，根本没想要他留学。詹家有位谭姓邻居长期在香港做事，对西方情况有所了解，他非常喜欢年幼聪颖的詹天祐，便力劝詹家送詹天祐留学。没想到詹兴洪一口拒绝，在谭的反复劝说下，并且谭还同意将女儿许配给詹天祐，詹兴洪才勉强同意詹天祐出国留学。>由此，也可看出曾国藩、 首创留学事业的艰难。>1872年2月，曾、李奏准上海广方言馆总办陈兰彬任出洋局委员(监督)、容闳为副委员(副监督)。经过一番运作，第一批幼童终于在1872年8月踏上了出洋留学之途，掀开了中外文化交流史上的重要一页。相关参考
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