初中文言文140重点字词，中学文言文必考字简表140字释义

Posted 2023-01-03 先帝

篇首语：生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了初中文言文140重点字词，中学文言文必考字简表140字释义相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

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初中文言文140重点字词，中学文言文必考字简表140字释义

中学文言文必考字简表140字释义

初中140个文言实词

昂傲包比鄙兵病察彻乘从当道得定伐犯方负赋更故顾观归好号还会惠及极济计加假间简见节竭尽进居举具俱聚决类临虑论漫灭明名命谋难平戚启强请穷求取去全任入塞善少舍涉生胜师施实食使释恃属说顺素汤通痛退亡为务徙狭鲜向效信行形兴修徐许寻业遗贻夷异易诣益阴引盈余逾缘远云责章知止致质众专周走足卒作坐祥细释意见百度文库，这里贴不完整。 ://wenku.baidu/link?url=uCKDaflnijR7nMvBP4XbJJVGT_UPMs6lpVDYtMWerou01LfCazWNXDxqqD7fg3RvQNmVKlk8CCZRrbOwOMFzX5DsvhE2-6doyFd6bLzcm

初中全部文言文的重点词语解释

1、《论语》十则（七年级上册）

一、解释加点词的含义。答案 1、学而时习之，不亦悦乎？ 1、同“悦”，愉快 2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、齐：相同 5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 5、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。 6、温故而知新 6、故，旧的知识 7、士不可以不弘毅 7、弘毅：宽广，刚毅 8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。二．写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。 2、口技（七年级下册）一、解释加点的词答案 1、京口有善口技者擅长 2、会宾客大宴会：适逢。宴：举行宴会 3、施八尺屏障设置：安放 4、少顷少顷：一会儿 5、但闻屏障中抚尺一下但：只闻：听见 6、其夫呓语呓语：说梦话 7、满坐寂然 “坐”同“座” 8、妇抚儿乳抚：抚摸。乳：喂奶 9、众妙毕备毕：全 10、宾客意少舒，稍稍正坐意：心情。少：稍微。舒：松弛。稍稍：渐渐 11、中间力拉崩倒之声间：夹杂 12、虽人有百手虽：即使 13、不能名其一处也名：说出 14、两股战战，几欲先走股：大腿。走：跑 15、群响毕绝毕：全。绝：尽、消失 3、桃花源记（八年级上册）一、词语解释缘溪行沿着落英缤纷落花甚异之诧异豁然开朗开阔的样子俨然整齐的样子阡陌交通交错相通黄发垂髫老人小孩怡然喜悦的样子具答之详尽咸来问讯都率妻子邑人妻子儿女绝境与世隔绝的地方不复出焉再无论魏晋更不必说延至其家邀请处处志之作标记欣然前往高兴的样子无问津者渡口 4、三峡（八年级上册）一、解释答案 1、重岩叠嶂高耸险峻如屏障的山峰 2、夏水襄陵上 3、乘奔御风奔：这里指快跑的马 4、素湍绿潭湍：急流的水 5、不见曦月曦：阳光，这里指太阳 6、霜旦下霜的早晨 7、飞漱冲刷 8、属引凄异属引：接连不断 9、或王命急宣或：有时 10、虽乘奔御风不以疾也虽：即使 11、良多趣味良：真，实在 5、陋室铭（八年级上册）一、解释加点词的含义答案 1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。名：出名灵：成为灵异的水 2、斯是陋室斯：这 3、惟吾德馨德馨：美好的品德 4、无丝竹之乱耳丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。 5、无案牍之劳形案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。 6、何陋之有？何：什么。 6、爱莲说（八年级上册）一、指出加点词的意义答案 1、可爱者甚蕃蕃：多。 2、濯清涟而不妖。濯：洗。妖：美丽而不端庄。 3、不蔓不枝。蔓：长枝蔓。枝：长枝节。 4、可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。 5、菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。 6、宜乎众矣。宜：应当。 7、记承天寺夜游（八年级上册）一、解释加点词的含义答案 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民念：想到。遂：于是。至：到 2、相与步于中庭相与：共同，一起 3、但少闲人如吾两人者耳但：只是 4、水中藻荇交横，盖竹柏影也交横：交错，纵横。盖：原来是 5、月色入户户：窗户 8、小石潭记（八年级下册）一、词语： 1. 水尤清冽尤：格外。 2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。见：出现。 3. 为坻，为屿，为嵁坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。 4. 潭中鱼可百许头可：大约。 5. 佁然不动佁然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居清：凄清。居：停留。 7. 隶而从者隶：跟从。 8. 从小丘西行百二十步西：向西。 9. 下见小潭下：在下面。 10. 日光下澈下：往下。 11. 皆若空游无所依空：在空中。 12. 斗折蛇行，明灭可见斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 其岸势犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐乐：逗乐。 15. 凄神寒骨，悄怆幽邃凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。 16. 记之而去去：离开。、岳阳楼记（八年级下册） 1) 滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调 2) 越明年越：到了 3) 乃重修岳阳楼，增其旧制乃：于是。制：规模。 4) 刻唐贤今人诗赋于其上于：在；其：它的。 5) 属予作文以记之予：我；以：来。 6) 予观夫巴陵胜状夫：那。胜状：胜景。 7) 衔远山，吞长江衔：衔接。 8) 横无际涯，朝晖夕阴涯：边。晖：日光。 9) 此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象。 10) 前人之述备矣述：描述。备：详尽 11) 然则北通巫峡，南极潇湘然则：既然这样，那么……。极：尽。 12) 迁客骚人迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13) 霪雨霏霏霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14) 连月不开开：放晴。国：京城。 15) 薄暮冥冥；去国怀乡薄：迫近。去：离开。 16) 春和景明；沙鸥翔集景：日光。集：栖止。 17) 岸芷汀兰；此乐何极芷：小草；汀：小洲。极：穷尽。 18) 宠辱偕忘宠：荣耀。偕：一起。 19) 把酒临风把：持。 20) 予尝求古仁人之心求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21) 或异两者之为或：或许。为：指两种心情。 22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先：在……之前。后：在……之后 24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁与归微：没有；斯：这。归：归依。 25) 若夫：像那。至若：至于。嗟乎：唉。 26) 不以物喜以：因为。心旷神怡怡：愉快。 27) 越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 28) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ 29) 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。 30) 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。 31) 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？ 32) 不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 33) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。 34) 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 35) 【通假字】(1)属予作文以记之属同“嘱”，嘱托。 (2)百废具兴具同“俱”，全。 10、醉翁亭记（八年级下册）一、词语解释： 1. 环滁皆山也；环而攻之环：环绕。环：包围。 2. 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻出于两峰之间者泻：飞泻。 4. 翼然临于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。 5. 名之者谁名：给……命名。 6. 饮少辄醉辄：就。 7. 醉翁之意不在酒意：情趣。 8. 得之心而寓之酒也寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝归：聚集。 10. 太守归而宾客从也归：回家。从：跟从。 11. 吾谁与归归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花。秀：繁荣滋长。 13. 至于负者歌于途负者：背着东西的人。 14. 休于树于：在。 15. 山肴野蔌肴：野味。蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐酣：尽兴的喝酒。 17. 非丝非竹丝：弦乐器。竹：管乐器。 18. 弈者胜弈：下棋。 19. 觥筹交错觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 树林阴翳翳：遮盖。 22. 鸣声上下上：树的上部。下：树的下部。 23. 太守谓谁谓：是。 11、送东阳马生序（八年级下册）一、解释下列加点的词语答案 1、家贫，无从致书以观致：买 2、援疑质理援：提出质：询问 3、益慕圣贤之道慕：仰慕 4、俟其欣悦俟：等到 5、滕人持汤沃灌，以衾以覆汤：热水覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约走：跑逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被绮绣被：通“报” 穿着 12、马说（八年级下册）一、解释下列加点的词语答案 1、策之不以其道策：驾驭道：方法 2、执策而临之策：鞭子临：对着 3、其真无马邪其：难道 4、其真不知马也其：恐怕 5、一食或尽粟一石食：餐石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材食：喂材：才能 7、是马也，虽有千里之能是：这样 8、且欲与常马等不可得且：尚且等：一样 9、才美不外见见：通“现” 表现出来 10、故虽有名马虽：即使 11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里 13、与朱元思书（八年级下册）一、解释下列加点的词语答案 1、风烟俱净俱：全，都 2、从流飘荡从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔甚：比得过奔：飞奔的马 5、负势竞上负：凭依 6、蝉则千转不穷转：通“啭” 叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：到息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：经营反：通“返” 返回 9、横柯上蔽柯：树干二、翻译下列文言句子答案 1、风烟俱净，天山共色。那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。 2、急湍甚箭，猛浪若奔。急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 3、负势竞上，互相轩邈。（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。 4、鸢飞戾天者，望峰息心那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。 5、经纶世务者，窥谷忘反忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 6、疏条交映，有时见日。稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光三、阅读课本，回答问题答案 1、本文总领全文的句子是奇山异水，天下独绝。 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？望峰窥谷 14、出师表（九年级上册）崩殂死（皇帝）此诚危急存亡之秋也实在；时盖追先帝殊遇原来是；优待，厚遇以光先帝遗德发扬光大恢弘志士之气发扬扩大陟罚臧否善恶以昭陛下平明之理显示；治是以先帝简拔因此以遗陛下给予悉以咨之都；询问亲贤臣，远小人亲近；疏远痛恨于桓灵也痛心遗憾躬耕亲自猥自枉屈降低身份卑鄙：身份低微，出身鄙野由是感激感动，激动遂许先帝于是；答应二十有一年通“又”，表余数夙夜忧叹早晚恐托付不效实现深入不毛不长草（的地方）庶竭驽钝差不多；比喻才能平庸托臣以以讨贼兴复之效重任以彰其咎表明，显扬；过失咨诹善道询问临表涕零流下眼泪句子翻译不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。必能使行和睦，优劣得所。一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。由是感激，遂许先帝以驱驰。因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。关键问题本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。 15、愚公移山（九年级下册）一、指出加点的词的含义答案 1、方七百里，高万仞。方：指面积，方圆。 2、惩山北之塞，出入之迂也。惩：苦于。迂：曲折，绕远。 3、聚室而谋。谋：商量。 4、吾与汝毕力平险。汝：你们。 5、指通豫南，达于汉阴。指：通“直”。 6、杂然相许。杂然：纷纷，许：赞同。 7、其妻献疑曰。献疑：提出疑问。 8、且焉置土石。且：况且。焉，疑问代词。置：安放。 9、寒暑易节，始一反焉。易：交换。反：通“返”。 10、甚矣，汝之不惠！惠：通“慧”，聪明。 11、子子孙孙无穷匮也穷匮：穷尽。 12、何苦而不平？苦：愁。 13、河曲智叟亡以应。亡：通“无”。 14、一厝朔东，一厝雍南。厝：通“措”，放置。二、翻译下列句子。答案 1、惩山北之塞，出入之迂也。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。 2、且焉置土石？况且把土石放到哪里去呢？ 3、寒暑易节，始一返焉。冬夏换季，才往返一次呢。 4、甚矣，汝之不惠！你太不聪明了。 5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。三、回答下列问题。 1、愚公移山的原因是什么？惩山北之塞，出入之迂也。 2、愚公移山的目的是什么？直通豫南，达于汉阴。 3、愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？愚公的妻子是出于对丈夫的关心而“献疑”的，她不反对移山，所以提出移山过程中必须解决的问题：且焉置土石。智叟更多的是讥笑，阻止移山，也体现了他智非真智。 4、文章中两个人物的名字，以“愚公”“智叟”对举，有何深意？从表面看，愚公“愚不可及”，但事实上，“大智若愚”，他有远大的抱负，移山是为了造福后代，他认识到了人与自然的关系，人的力量是“无穷匮”的。而智叟不智，他用静止的眼光看问题，断定人在自然面前无能为力，实为“鼠目寸光”。 16、：鱼我所欲也（九年级下册）一、解释下列加点词的含义答案 1、二者不可得兼同时得到 2、故患有所不辟也患：祸患，灾难。辟：通“避”，躲避。 3、如使人之所欲莫甚于生假如 4、贤者能勿丧耳不丢掉 5、蹴尔而与之用脚踢 6、万钟则不辩礼仪而受之通“辨”，辨别。 7、万钟于我何加焉有什么益处 8、妻妾之奉侍奉 9、所识穷乏者得我与得：通“德”，感激。与：通“欤”，语气词。 10、乡为身死而不受通“向”，从前。 11、是亦不可以已乎停止，放弃。 12、此之谓失其本心本性，天性二、翻译下列句子 1、舍生而取义者也舍弃生命而选取正义。 2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。 3、呼尔而与之没有礼貌地吆喝着给他。 4、所识穷乏者得我与所认识的贫穷的人感激我吗？ 5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。从前宁愿死也不接受（施舍），在为了住宅的华丽却接受了。 6、此之谓失其本心这就叫做丧失了人的本性。三、回答问题 1、本文的中心论点是什么？作者以什么方式引出论点？舍生而取义比喻 2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么？ “鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。 3、本文主要赞扬了什么？批判了什么？赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。 3、为什么行道之人、乞人不接受施舍？因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。 4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 17、生于忧患，死于安乐（九年级下册）一、词语解释舜发于被任用人恒过常；犯过失傅说举于被选拔衡于虑同“横” 故天将降大任于是人也所以；责任，担子；这而后作奋起苦其心志使┅┅痛苦征于色颜色劳其筋骨使┅┅劳累发于声吟咏叹息锇其体肤使┅┅饥饿而后喻了解空乏其身使┅┅贫困法家拂士同“弼” 乱其所为使┅┅错乱入则在里面。指国内所以动心忍性用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧；出则在外面。指国外曾益其所不能增加。曾同“增” 二、翻译故天将降大任于是人也所以，上天将要下达重大使命经这样的人必先苦其必志，劳其筋骨一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累饿其体肤，空乏其身使他受饥饿，以致肌肤消瘦行拂乱其所为使他所做的事情颠倒错乱所以动心忍性，曾益其所不能用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正困于心，衡于虑，而后作内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为征于色，发于声，而后喻（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。三、中心内容孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。 1、本文的论点是什么？答：生于忧患，死于安乐 3、本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？答：都是在经历了一番艰难困苦之后，成就了不平凡的事业。 3、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？答：所以动心忍性，曾益其所不能。 4、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？答：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 18、邹忌讽齐王纳谏（九年级下册）一、词语解释 1、邹忌讽齐王纳谏讽：讽谏。纳：接受。 2、邹忌修八尺有余。修：长，这里指高。有，“又”。 3、朝服衣冠，窥镜。服：穿戴。窥：照。 4、忌不自信，而复问其妾复：又一次。 5、明日，徐公来，孰视之。明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。 6、吾妻之美我者，私我也。美：认为••••••美。私：偏爱。 7、由此观之，王之蔽甚矣。蔽：爱蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。 8、群臣吏民能面刺寡人过者。面刺：当面指责。 9、能谤讥于市朝。谤讥：议论。市朝：公众场合。 10、数月之后，时时而间进。间进：偶然进谏。二、翻译下列句子。答案 1、我孰与城北徐公美？我同城北徐公相比哪个更美丽？ 2、城北徐公，齐国之美丽者也。城北的徐公，是齐国的美男子。 3、徐公何能及君也？徐公怎么能比得上你呢？ 4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。 5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。 6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏； 7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。 8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。三、回答下列问题。 1、邹忌以什么事联想到国家政事的？一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。 2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。 3、邹忌是如何“讽”齐王的？邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。 4、讽谏的结果如何？齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。 5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。 19、曹刿论战（九年级下册）一、指出加点的词的含义答案 1、十年春，齐师伐我。伐：攻打 2、肉食者鄙。鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。 3、又何间焉？间：参与一、指出加点的词的含义答案 4、小惠未，弗敢专也：通“遍”，遍及，普遍。 5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲：指猪、牛、羊等。加：虚报。信：实情。 6、小信未孚，神弗福也。福：赐福，保佑。 7、小大之狱，虽不能察，必以情。狱：案件。虽：即使。 8、忠之属也。可以一战。可以：可以凭借 9、既克，公问其故。克：战胜 10、一鼓作气，再而衰，三而竭。作：振作。再：第二次。 11、夫大国，难测也，惧有伏焉。测：估计。伏：埋伏。二、翻译句子答案 1、小大之狱，虽不能察，必以情。大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。 2、小信未孚，神弗福也。小恩小惠，还不能得到神灵的充分信任，神明是不会保佑你的 3、一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。 3、夫战，勇气也。作战，靠的是勇气。 3、忠之属也。可以一战，战则请从。这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个云打一仗。如果作战请让我跟随你去。三、回答下列问题。 1、“曹刿请见”的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。 2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情。 3、“忠之属也”具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情。 4、文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？ “将鼓”“将弛”表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。 5、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？彼竭我盈。辙乱旗靡。 6、本文的成语是什么？一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气。 7、如何评价曹刿这一人物形象？他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。

初中文言文重点字词

1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）

2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）

初中语文文言文重点字词翻译

中学文言文，小菜一碟啊，正好今天有时间心情，就写写吧，反正还很熟悉，不过不保证全对哈。就给你详细解释解释。

38 选D 都是言辞的意思。 A遗分别指wei送给留下，yi丢失； B许分别指大约，许配许给； C兵分别指兵器，用兵。 39 选B 间令，私下里命令。间是暗地里私下里，令是命令、要求的意思。选项里少解释了令字。别的都对。 40 选A 全对。 B 卑鄙，跟现代意思不同，原意指的是身份卑微。 C 或，指的是有人、有些、有的。在这里意思就是有的马。（韩愈说千里马那篇吧） D 数，这里应该指的是多次的意思。而不是几次数次。 41 没加点的词啊，也没上下文背景，选C吧。 AB貌似都对，CD不记得出自哪里了，不妄言之。 42 选D 异，都是“与...不同”的意思，异常，其实就是与平常不同。现代连起来用，不拆开说了。 A 倾，分别是倒下，倾尽的意思 B 忧，第一个是害怕，第二个是担心忧虑。这两个意思有些不同。 C 怀，很简单，第一个动词，怀念；第二个名词，指怀抱、情怀、感情。 43 选项不全， A 信应该是诚信吧，真诚勉强也可以算对。 B 阙我觉得是缺漏缺少的意思，不过这要看你们教材怎么解释了，题目这种东西，就靠官方解释给答案。其实理解意思就行了。好了，这肯定比答案都详细。以上全部个人手打，看着可以就采纳吧。

初中140个文言实词解释（从昂到坐的）

常用虚词例表

序号名称词性语法意义及用法实在意义例句 1 之代词第三人称它（他、她）、们指示代词这、那、这些、那些助词结构助词的主谓间取消句子独立性调整音节宾语前置的标志定语后置的标志动词到、往、去 2 其代词第三人称它（他、她）、们指示代词这、那、其中的语气词反问难道、岂推测大概、也许祈使必须、一定 3 而代词你、你的连词并列和、跟、与（可不译）承接然后、接着递进并且、而且转折但是、可是、却假设如果、假如修饰地、的（可不译）目的来因果所以结果以致动词像、如 4 以介词表凭借或依靠用、把、拿、凭借、依据表原因因为表时间或地点起止 ……以上（下）连词同“而” 同“而”的各种意义动词常与“为”连用认为 5 于介词表动作涉及对象给、对于表动作处所、时间在表比较对象比 6 则连词承接于是、就假设如果转折但是、却并列与、和语气副词强调语气就、简直动词表判断是 7 或代词有的人有时连词假设如果副词推测语气也许 8 乃连词承接于是、就代词第二人称你、你的副词表时间才表强调语气竟、竟然、却、反而动词表判断是 9 虽连词假设即使转折虽然与“然”连用即使这样，虽然这样 10 因连词承接于是，就介词表凭借凭借、依靠表方式趁着、趁机表原因因为动词沿袭、继续 11 盖语气副词推测、反问大概、难道、岂连词承接上文原来…… 助词发语词不译 12 安副词表反问语气怎么代词表疑问那里 13 何副词表反问为什么副词表强调多么代词表疑问什么、哪里 14 故名词原因、原故本来、原来旧的、老的事、灾祸形容词特意、故意连词表因果所以 15 且连词表并列一边……一边…… 表递进并且、而且、还表假设如果、那么副词时态将要时间暂时、暂且助词发语词同“夫” 16 莫副词表否定不、不要、不能没有谁、没有什么名词同“暮” 17 哉语气助词表感叹啊表疑问呢表反问吗 18 矣语气助词表肯定了表感叹啊表祈使吧表疑问呢 19 乎语气助词表疑问呢表推测吧表感叹啊表停顿不译介词同“于” 同“于”的各种意义 20 已副词表时间已经与“而”连用不久、一会儿表程度太、很动词停止连词表起止通“以” 语气助词表肯定、感叹了、啊 21 夫代词指示这、那助词发语词不译语气助词表感叹啊、了名词丈夫成年男子 22 耳语气助词表陈述罢了表疑问吗表感叹啊 23 然连词表转折但、却与“而”连用这样之后与“则”连用这样那么助词形容词、动词词尾 ……样子、……地名词词尾 ……一般、……那样代词指示代词这样、那样 24 若代词第二人称你、你们指示这样连词假设假如、如果选择或者副词表情态好像、仿佛 25 为介词 Wèi所有功能介词所有意义动词 Wéi任何动作动词所有意义语尾助词何……为呢 26 所助词所字结构所……的事（人、情况）与“以”连用用来 ……原因表因果所以与“为”连用表被动“被” 27 者代词人或事物的人、的事、的原因助词形容词词尾 ……样子句中表停顿或判断不译语气助词表陈述或疑问了、吗 28 也语气助词表判断是表陈述了表停顿不译表疑问或反问吗、呢表感叹或祈使啊、吧 29 尔语气助词用于句尾罢了代词第二人称你、你的指示那、这样、如此助词时态着 30 焉代词同“之” “之”作代词的所有意义表疑问那里助词语尾表陈述或停顿了形容词词尾 ……样子兼词 “于之” 相当“介词＋代词” 31 即动词具体动作靠近表判断是、就是连词表假设即使、假如副词立即、马上 32 既副词表时间已经连词表并列既……又…… 表因果既然动词具体动作尽、完 33 诸代词指示代词众、各人称代词他、她、它（们）兼词 “之乎” “之于” [语法] 词语间常见逻辑关系 1、并列关系：前后词义是同一时空发生的动作或一个事物几个方面。 2、承接关系：按时空顺序发生的动作或事情。 3、修饰关系：以后一个词义为中心，前一个词义对后一个词义进行修饰或限定。 4、转折关系：后一词义没有承顺前一个词义，而是词义转折。 5、递进关系：后一词义在前一词义基础上词义加深。 6、目的关系：后一词义是前一个词义的目的。 7、因果关系：前后词义是原因与结果的关系。 8、假设关系：前一词义是假定的前提，后一词义是假定前提下产生的结果。学法指导 1、学会辨析古今词义的变化。 2、学会归纳虚词、一词多义、通假字的用法。 3、学会积累古今词义变化的词汇。知识要点： 1、了解古今词义有哪些变化 2、重点虚词“为” 3、重点实词“恒”“诣”“辞” [古今词义变化的类型] 现代汉语和古汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，古今词义相同，但很多词义已发生了变化，概括起来，大致有如下情况：（1）词义扩大。是指由古义单指某事物，扩大到兼指某类或整体事物。例：①“雏”古义单指小鸡，现泛指幼小动物或幼儿。②“皮”古义指“兽皮”，现指动植物表面组织。③“甘”古义指“甜”，现除“甜”外，还有心里乐意的意思，如“心甘情愿”。④“江”、“河”。古代专指长江、黄河，现泛指河流名称。⑤“秋”古指一年四季中的秋季。后由一个季节扩大为一年的意思。如“一日不见，如隔三秋”。（2）词义缩小。是指古义随着时代的变化在程度、范围、义项方面的减弱、缩小和减小。例：①“怨”古义指“恨”；现指“不满意，责备”的意思。②“丈夫”古义是男子的通称。现专指丈夫。 ③“迁”古义常用义项有迁移、变换、调任、升职、贬谪、流放。现只剩“迁移、变换”这一义项。（3）词义的转移。是指由原古义表示某一对象，转移为表示另外一种对象。例：①“涕”古义指眼泪。现指鼻涕。②“走”古义指“跑”、“逃跑”。现指“步行”③“勤”古义是“辛苦”。现为做事尽力，不偷懒。④“慢”古义是“怠慢”。现指速度缓慢。⑤“牺牲”古义指祭祀用的牲畜（名词）。现指为正义事业献身（动词）。（4）词义的合并。是指古义原是二个词的意思，转为现代汉语中一个词。例：①“妻子”古义二个词妻子和儿女。现指妻子。②“可以”古义指可以用来，现指允许或具有某种能力。（5）词义感情色彩的变化。由褒义或贬义，转为贬义或褒义；或中性词变为或褒或贬。例：①“明哲保身”古义为赞扬一个人聪明的智慧，善于适应环境，现指不坚持原则，只顾自己的处世态度。②“乖”古义指偏执。不驯顺。现指“听话”、“安顺”。③“谤”古义指议论、批评他人过失。现为“恶意中伤”之意。④“祥”古义指预兆，有吉有凶。现指“吉祥”。上述古今词意的变化，在文言文翻译过程中，一定要准确理解和把握。语法：明确词与词、短语与短语的各种语法或逻辑关系，并各举一例。（1）逻辑关系 1、并列关系2、承接关系3、转折关系4、递进关系5、目的关系6、因果关系7、假设关系（2）语法关系 1、主谓关系2、修饰关系3、动宾关系三、文言常识（1）通假字（2）古今词义有哪些变化四、学法探究（1）学习文言文的三种基本方法（2）给文言文作注释五、文言文朗读（1）文言文的异读（2）文言文节拍划分的原则和方法六、文言文翻译方法（1）对（2）留（3）删（4）调（5）补名词、动词、形容的互用 1、名词的动用名词活用为一般动词。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。如“驴不胜怒，蹄之”中的“蹄”原指驴蹄子，这里表示“踢”的意思。 2、动词的名用动词活用为名词。即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，如：汝安敢轻吾射？《卖油翁》“射”本意是“射箭”的意思，这里指“射箭的技术”。 3、形容词的名用和形容词的动用（1）形容词活用为名词，往往是状态的事物化。如，“燕王好微巧”中“微巧”原指“小巧、精巧”这里指“小巧、精巧的东西”。（2）形容词活用为动词。即其具有明显的表示人与事物动作行为的意思。如，“尔安敢轻吾射？”中“轻”本意是“轻的”形容词，这里是“轻视，看不起”的意思。\\

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1、安：①怎么（安求其能千里也）

②养（衣食所安） 2、卑：①低下（非天质之卑） ②身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3、备：①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） ②具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） ③准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4、被：①影响（被于来世） ②同“披”，穿（皆被绮绣 5、鄙：①边境（蜀之鄙有二僧《为学》） ②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） ③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6、毕：①尽（毕力平险《愚公移山》） ②全部（群响毕绝《口技》） 7、薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） ②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） ③厚度小。（薄如钱唇《活板》 8、策：①马鞭。（执策而临之《马说》） ②鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） ③记录。（策勋十二传《木兰诗》） ④计谋。（成语“束手无策”） 9、长（cháng）：①长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） ②与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） ③长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） ④永远。（死者长已矣《石壕吏》）长（zhǎng）：①排行最大（木兰无长兄《木兰诗》) ②头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10、称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻） ②称赞（先帝称之曰能） 11、诚：①诚心（帝感其诚） ②的确，实在（此诚危急存亡之秋也） ③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴） 12、惩：①苦于（惩山北之塞《愚公移山》） ②惩罚 13、驰：①骑（愿驰千里足） ②驱车（追赶）（公将驰之） 14、出：①发、起（方其出海门） ②在边疆打仗（出则方叔、召虎） ③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） ④产生（计将安出） 15、辞：①推辞（蒙辞以军中多务） ②语言（未尝稍降辞色） 16、次：①编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） ②旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17、箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆） ②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18、当：①承当，承受。（当之无愧） ②应当。（当奖率三军《出师表》） ③将要。（今当远离） ④对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） ⑤值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） ⑥抵挡。（“锐不可当”） 19、道：①道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》） ②道义。（伐无道，诛暴秦） ③方法。（策之不以其道《马说》） ④说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20、得：①能够（二者不可得兼） ②得到、获得（故不为苟得） ③同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21、等：①同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得） ②诸位，表多数（公等遇雨） 22、敌：①攻击（恐前后受其敌《狼》） ②敌人（盖以诱敌《狼》） 23、吊：①凭吊（为我吊望诸君之墓） ②慰问（人皆吊之） 24、度：①度（dúo）估计、推测（孤不度德量力） ②渡过、越过（关山度若飞） 25、端：①画幅的右端（左手执卷端） ②正、端正（其人视端容寂） 26、恶：①怎么（恶能无纪） ②厌恶（所恶有甚于死者） 27、发：①行动、发动（四夷之所惮以不敢发） ②发射（见其发矢十中八九） ③起，被任用（舜发于畎亩之间） ④征发（发闾左适戍渔阳九百人） ⑤开放（野芳发而幽香） ⑥发出（一时齐发，众妙毕备） ⑦发（fā），头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28、凡：①凡是（则凡数州之土壤） ②总共（凡三往） 29、方：①见方（方七百里） ②长方形（方以长） ③当……时候（方羲之之不可强以仕） 30、分（fēn）：①划分，分开。（今天下三分《出师表》） ②分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） ③长度单位。（长约八分有奇《核舟记》）分（fèn）：①职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》） 31、奉：①通“俸”侍奉（为妻妾之奉） ②接受、奉行（奉命于危难之间） ③供养（不知口体之奉不若人也） 32、否：①同“不”没有（尊君在否） ②恶、坏（陟罚臧否） 33、夫：①那（予观夫巴陵胜状） ②夫（fú），句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） ③丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） ④成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34、扶：①沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） ②搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35、拂：①违背、阻碍（行拂乱其所为） ②同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） ③轻轻擦过（以手拂之） 36、福：①赐福、保佑（神弗福也） ②好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37、富：①富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大） ②富有、充足，有许多（家富良马） 38、更：①重新（即更刮目相待） ②进而（醉则更相枕以卧） ③互相（更相庆） ④再、又（更上一层楼） ⑤更加（举杯销愁愁更愁） 39、苟：①如果（苟富贵/苟慕义强仁） ②苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） ③且、或许，表希望（苟无饥渴） 40、固：①本来（固众人《伤仲永》） ②顽固、固执（汝心之固《愚公移山》） ③一定、必定（而戍死者固十六七） ④巩固（固国不以山溪之险） ⑤安守，固守（君子固穷……） 41、故：①旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故） ②特意（余故道为学之难以告之） ③原因，缘故（公问其故） ④所以，因此（故余虽愚） 42、顾：①回头看（顾野有麦场《狼》/元方入门而不顾《世说新语》） ②难道（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》） ③看望，拜访（三顾臣于草庐之中） 43. 观：①看（予观夫巴陵胜状） ②景色,景象（此则岳阳楼之大观） 44、冠：①居第一位 ②帽子（中峨冠而多髯者为东坡） ③男子成人礼（既加冠） 45、光：①发扬光大（以光先帝遗德） ②光线（仿佛若有光） 46、归：①归依（微斯人，吾谁与归） ②回家（太守归而游人从） 47、过：①经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》） ②到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》） ③犯过失（人恒过） ④超过，胜过（况才之过于余者乎） 48、好：①美（秦氏有好女/好鸟相鸣） ②喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解） ③以便、能够（好收吾骨瘴江边） 49、号（háo）：①大叫，呼啸。（阴风怒号《岳阳楼记》）号（hào）：①别号。（故自号日醉翁也《醉翁亭记》） ②国号。（号为张楚《陈涉世家》） ③号召。（号令召三老……） 50、还：①回家（还以与妻《乐羊子妻》）还（xuán）：①同“旋”，回转、掉转（还走《扁鹊见蔡桓公》） 51、患：①担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立） ②忧患（无冻馁之患） ③当作祸害、认为……是祸害（为乡人所患） 52、惠：①恩惠（大王加惠） ②同“慧”，聪明（汝之不惠） 53、或：①有时（一食或尽粟一石/或王命急宣） ②有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡） ③或许（或异二者之为） 54、极：①尽头、穷尽（此乐何极） ②尽、到（南极潇湘） ③穷尽，动词（尝极东方） ④非常、最（初极狭） 55、寂：①平静（视端容寂） ②寂静（寂寥无人） 56、加：①更加（而山不加增） ②好处（万钟于我何加焉） ③虚夸，以少报多（弗敢加也） 57、间：①夹杂（中间如拉崩倒之声） ②一会儿（立有间） ③参与（又何间焉） ④中间（傅说举于版筑之间） ⑤期间（奉命于危难之间） ⑥量词（宫阙万间都做了土） ⑦间隔，隔开（遂与外人间隔） ⑧暗暗地（又间令吴广之次所旁） 58、见：①同“现”（路转溪头忽见） ②引见（胡不见我于王） ③召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见） ④拜见（子墨子见王/乃入见） ⑤知道（见往事耳） ⑥看见（贵人过而见之） 59、将：①将领，名词（则命一上将） ②率领（则命一上将将荆州之军） ③将要（公将战） ④搀扶（出郭相扶将） ⑤无实义（宫使驱将惜不得） 60、角：①吹奏的乐器（鸣角振铃） ②吹号角（且角且走） 61、借：①借（每假借于人） ②依靠（愿借子杀之） ③即使（借第令毋斩） 62、尽：①没有了（担中肉尽/林尽水源） ②全部取得（利尽南海） ③尽量，尽可能（进尽忠言） 63、就：①接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉） ②完成，达到 ③即使 64、居：①过了（居十日） ②停留（不可久居） 65、举：①传扬（死即举大名耳） ②发动（举大计亦死） ③被举用（管夷吾举于市） ④参加（董生举进士） ⑤全（举国欢庆/举世无双） 66、具：①同“俱”，全、都（具答之） ②具有（各具情态） 67、决：①判断（孔子不能决也） ②分别（意难决舍） ③断然（故决然舍去） 68、绝：①隔绝 ②极点（以为妙绝《口技》） ③停止，消失（群响毕绝《口技》） ④极高的，陡峭的 69、开：①散开（日出而林霏开） ②放晴（连月不开） ③打开（旁开小窗） 70、可：①大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头） ②可以（珠可历历数也） 71、苦：①苦于（苦秦久矣） ②使……苦（苦其心志） ③愁（何苦而不平） 72、乐：①以……为乐（太守之乐其乐） ②使……快乐（钟鼓乐之） ③乐趣（而不知人之乐） ④欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也） 73、类：①类似（绝类弥勒） ②同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类） 74、利：①有利的（天时不如地利） ②锐利（兵革非不坚利/怀抱利器） ③认为……有利可图（父利其然） ④物资（利尽南海） 75、隶：①属于（世隶耕） ②跟着（隶而从者） 76、良：①真，实在（良多趣味） ②善良（此皆良实） 77、临：①面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风） ②来到，在（临溪而渔/临池学书） ③靠近（有亭翼然临于泉上者） ④将要（故临崩寄臣以大事） 78、鳞：①像鱼鳞一样（鳞浪层层） ②鱼（呷浪之鳞） 79、令：①命令（乃令符离人葛婴……《陈涉世家》） ②让，使（忿恚尉，令辱之） ③指县令（陈守令皆不在） 80、妙：①奇怪（妙无一人肯泊岸） ②奇妙（以为妙绝） 81、名：①命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》） ②说出（不能名其一处《口技》） ③名字（自名为罗敷《陌上桑》） 82、谋：①商量（陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋） ②谋划、筹划（抑亦人谋/肉食者谋之） 83、奇（qí）： ①奇特（明有奇巧人《核舟记》） ②奇怪，罕见。（此独根分而枝合，奇已！《峡江寺飞泉亭记》）奇（jī）： ①零数。（长约八分有奇《核舟记》） 84、骑（jì）： ①骑兵（骑千余） ②马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者） 85、前：①前面（其一犬坐于前《狼》） ②上前（狼不敢前《狼》） 86、强：①强悍（凶强侠气） ②有余（赏赐百千强） ③勉强（不可强以仕） ④力行（慕义强仁） ⑤强盛，强大（以弱为强者） ⑥通“僵”，僵硬（项为之强） 87、且：①将近（年且九十《愚公移山》） ②况且（且焉置土石《愚公移山》） 88、清：①清澈（水尤清冽/回清倒影） ②凄清、冷清清（以其境过清） 89、情：①实情（必以情） ②友情、交情（于是与亮情好日密） 90、请：①请允许，敬辞（请献十金） ②请求（曹刿请见） ③请教（俟其欣悦，则又请焉） 91、穷：①穷尽，动词（穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林） ②尽头，名词（而不知其所穷） ③穷尽，形容词（乐亦无穷） ④深（穷冬烈风） ⑤贫穷（所识穷乏者得我与） 92、屈：①委屈（猥自枉屈） ②弯曲（手指不可屈伸） 93、去：①走开，离去（一狼径去） ②距离（我以日始出时去人近/西蜀之去南海） 94、阙：①宫殿（不知天上宫阙今夕是何年） ②同“缺”，中断（略无阙处） 95、容：①许、让（虽席地不容闲） ②神色（视端容寂） ③容貌（花态柳情，山容水貌） 96、乳：①喂奶（妇抚儿乳《口技》） ②奶头（儿含乳啼《口技》） 97、善：①专长，名词（岂爱人之善） ②好（善哉，吾请无攻宋矣） ③擅长，动词（罗敷善蚕桑） 98、尚：①尊重、推崇（而使后人尚之如此） ②还（而君前途尚可） ③尚且 99、少（shǎo）： ①一会儿（少时） ②稍微（意少舒） ③不多（饮少辄醉）少（shào）： ①年轻（陈涉少时） 100、舍：①学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然） ②舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入） ③丢开、离去（意难决舍/故决然舍去） ④施舍（舍与你的《范进中举》） 101、射：①射箭（尝射于家圃《卖油翁》） ②射术（尔安敢轻吾射《卖油翁》） 102、甚：①超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者） ②十分（流辈甚称其贤） 103、胜：①取胜，胜出、超过（此时无声胜有声） ②优美、美好（予观夫巴陵胜状） ③忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒） ④尽（跨州连郡者不胜数） 104、施（shī）：①施实。（然后施行……《出师表》）施（yì）： ①(施施)慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》） 105、食（shí）：①吃。（食不饱，力不足《马说》）食（sì）： ①通“饲”，喂养。（食之不能尽其材） 106、使：①派（秦王使人谓安陵君） ②出使（使于秦） ③使者（使子为使） 107、始：①曾（未始知西山之怪特） ②才（始指异之）开始（游于是乎始） 108、市：①集市（东市买骏马《木兰词》） ②买（愿为市鞍马《木兰词》） 109、恃：①凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》/子何恃而往《为学》） 110、是：①判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》） ②代词这样（如是再三《宋定伯捉鬼》） 111、适：①往（抱而适市） ②正好（而此地适与余近） ③舒适（其体不适） 112、书：①书写。（乃丹书帛日《陈涉世家》） ②文字，字条。（得鱼腹中书） ③书信。（一男附书至《石壕吏》） ④文件。（军书十二卷《木兰诗》） 113、数（shù）： ①表多次。（又数刀毙之《狼》）数（shǔ）： ①计算。（珠可历历数也《核舟记》）数（shuò）：①屡次。（扶苏以数谏故《陈涉世家》） 114、遂：①完成（已遂述数行） ②就、于是（遂逐其师） ③因而（恐遂汩没） 115、所：①地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》） ②“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌） 116、所以：①用什么方法（吾知所以距子矣） ②用这些来（所以动心忍性） ③……原因（此先汉所以兴隆也） 117、通：①通过（初极狭，才通人） ②通晓、掌握（未能通习吏事） ③顺利、顺畅（政通人和） ④整个（通计一舟） ⑤通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通） ⑥贯通（中通外直） 118、图：①想（不图观瀑一至于斯） ②谋取（此可以为援而不可图） ③画（命工吏图而书之） 119、徒：①仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也） ②光着（免冠徒跣/徒步旅行） 120、推：①推究、考察（推王君之心） ②推广（其亦欲推其事） 121、屯：①堆积（大雪屯门） ②停驻（屯大泽乡） 122、望：①声望（先达德隆望尊） ②看见（望桓侯而还走） 123、为：①以为、认为（孰为汝多知乎） ②做，制造（为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯） ③是（此不为远者小） ④对、向（不足为外人道也） ⑤替、给（公输盘为楚造云梯之械） ⑥刻有（为人五） ⑦为了（故不为苟得也） ⑧接受（今为宫室之美为之） 124、谓：①说（谓为信然） ②对（谓先主曰） ③是（太守谓谁） ④认为（予谓莲） ⑤商量（舍人相谓曰） ⑥叫做（此之谓失其本心） ⑦命名（太守自谓也） 125、文：①画着文彩（皆披发文身） ②文章（属予作文以记之） ③彩饰（舍其文轩） 126、闻：①听说（余闻之也久） ②名声（不能称前时之闻） 127、下：①攻下、攻克（蕲下） ②向下（日光下澈） ③往下走（下见小潭） 128、鲜（xiān）：①鲜艳（芳草鲜美）鲜（xiǎn）：①少（陶后鲜有闻） 129、贤：1、胜过、超过（贤于材人远矣《伤仲永》） 2、有才能的（如此其贤《伤仲永》） 130、相：1、一起、共同（此子独以跛之故，父子相保） 2、互相（舍人相谓曰） 131、效：1、功效、效果，名词（愿陛下托臣以讨贼兴复之效） 2、取得成效（不效则治臣之罪） 132、屑：1、不屑指因轻视而不肯接受（乞人不屑也） 2、忙碌的样子（而楼上人往来屑屑） 133、谢：1、请问（使君谢罗敷） 2、道歉（长跪而谢之） 3、致意（为我谢曰“明天子在上”） 134、信：①信任（愿陛下亲之信之） ②信实（牺牲玉帛，弗敢加也，必以信） ③确实（谓为信然/岂信然邪） ④通“伸”，伸张（欲信大义于天下） 135、行：①品德（性行淑均） ②行军（行收兵，比至陈） ③行列、队伍（皆次当行/行阵和睦） ④行走（行深山巨谷中） 136、许：①赞成（杂然相许《愚公移山》） ②答应，承认、同意（时人莫许之/遂许先帝以驱驰） ③大约的数量（高可二黍许） ④（hǔ）：拟声词（曳屋许许声） 137、学：①学问（人之为学有难易乎《为学》） ②学习（学之，则难者亦易矣《为学》） 138、寻：①寻找（寻向所志《桃花源记》） ②不久（寻病终《桃花源记》） 139、焉：①哪里（且焉置土石） ②句末语气词（始一反焉） 140、艳：①妖艳、艳丽（艳装骑驴） ②欣羡（略无慕艳意） 141、夷：①平（船背稍夷） ②平和、平易（言和而色夷） ③少数民族（四夷之所惮以不敢发） 142、遗：①（wèi）：留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗） ②死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思） ③丢失的（得遗金一饼） 143、已：①停止（蒹葭采采，白露未已） ②完了、完毕（死者长已矣） ③算了，罢了（且壮士不死即已） ④已经（骨已尽矣） 144、义：①坚持合宜的道德、情理 ②正义、仁义（舍生而取义） ③适宜、恰当（引喻失义） 145、异：①奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者） ②认为……奇怪（父异焉/渔人甚异之） ③意外的事（久行怀思，无它异也） 146、易：①交换（寒暑易节） ②容易（难者亦易矣） ③交易，买（易以百金） 147、诣：①去、到，去拜访（由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守） 148、益：①增加（曾益其所不能） ②利益、好处（满招损，谦受益/有所广益） ③更加、进一步（将以益治其文） ④渐渐地（益习其声） 149、意：①心情（意少舒） ②神情、态度（意暇甚） ③情趣（醉翁之意不在酒） ④企图，想要（意将遂入以攻其后也） 150、因：①于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦） ②凭借、依靠（高祖因之以成帝业） ③根据、依照（罔不因势象形） ④因此（因以为号焉/而因以及乎其迹）

150个常用文言文字词意思解析

安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）

2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）

3. 备: 1、周全、详尽.（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备.（一时齐发,众妙毕备《口

技》） 3、准备.（犹得备晨炊《石壕吏》）

4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”,穿（皆被绮绣）

5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、

出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）

6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》）

7. 薄：1、迫近,接近.（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视.（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚

度小.（薄如钱唇《活板》）

8.策：1、马鞭.（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使.（策之不以其道《马说》） 3、记录.

（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋.（成语“束手无策”）

9.长：cháng 1、长度.（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对.（北市买长鞭

《木兰诗》） 3、长久,健康.（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远.（死者长已矣《石壕

吏》） 5、zhǎng,排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头领.（吴广皆次当行,为屯长

《陈涉世家》）

10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）

11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确,实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈

自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴））

12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚

13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之）

14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出

浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）

15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色）

16. 次：1、编次.（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留.（又间令吴广之

次所旁丛祠中）

17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食,一豆羹）

18. 当：1、承当,承受.（当之无愧） 2、应当.（当奖率三军《出师表》） 3、将要.（今当远

离） 4、对着,向着.（木兰当户织《木兰诗》） 5、值,正在.（当时此,诸郡县苦秦吏者《陈涉世

家》） 6、抵挡.（“锐不可当”）

19. 道：1、道路.（会天大雨,道不通《陈涉世家》）2、道义.（伐无道,诛暴秦） 3、方法.（策

之不以其道《马说》） 4、说,讲.（不足为外人道也《桃花源记》）

20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”,感激（所识穷

乏者得我与）

21. 等：1、同样（等死,死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位,表多数（公等遇雨）

22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》）

23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之）

24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞）

25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂）

26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（

谁能给个东城语文期末考试提纲初二的

字词读音，成语运用，修改病句，书内必背课文著名句子，课内外现代文，课内外文言文更多追问追答追答

那一块比较薄弱？可为你详细解答

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课内文言文主要是哪些啊

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文言文一般不会考得很难，简单的课文有标注的重要释义一定要记住，

重要语句翻译一定要句句落实，课本为主，教辅资料为辅，把老师重点强调的记住，很有可能考到（文言文具体那篇是出题老师的爱好）最后就是对文言文内容的理解，如某人物的评价，一般多说几个，用词规范，再者对此事的评价，有可能联系生活时事或对比文言文进行个人论述，表明观点很重要，一定要有自己的想法。

不要担心对自己手头的文言文练习浏览一遍，课内文言文大都是做过的，认真复习一定能得满分