松赞干布阅读理解，松赞干布的阅读题答案

Posted 2023-01-02 松赞干布

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松赞干布阅读理解，松赞干布的阅读题答案

松赞干布的阅读题答案

1、给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线）

西藏（cánɡ、zhànɡ）两头削得一样大小（xūe,xiāo）为难（nán,nàn）唐朝（cháo,zhāo） 2、照样子，写词或句子。一匹匹：一篇篇、一片片、一朵朵、一首首、一艘艘、一群群既漂亮，又能干：既大又圆、既快又好、既香又甜、既繁又难弯弯曲曲：歪歪扭扭、风风火火、漂漂亮亮、明明白白 3、文中找出下列词语的反义词。丑陋（漂亮）愚蠢（聪明）笔直笔直（弯弯曲曲） 4、联系上下文理解画线词语的意思。大家都感到很为难：不知道该怎么办。聪明的东赞终完成了藏王的使命：派人办事的命令，比喻重大的责任。 5、照样子写句子。（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。他的一口普通话说得既标准，又流畅。（2）东赞一边看着一边动着脑筋。我习惯一边听音乐一边做作业。 6、给文章加个题目。藏王的使者、或聪明的东赞 7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？比了三次。第一次，分辩哪匹马驹是哪匹母马生的；第二次是判断檀香木的根与梢；第三次是用线穿玉石。 8、在第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”因为植物的根部木质比梢部紧。 9、唐朝皇帝认为藏王聪明，课文中是这样描绘的：心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”用一段话表现人的聪明（略）。 10、读了全文，你有什么看法，对唐朝皇帝的判断认同吗？请写出理由。我认为唐朝皇帝的判断是对的，因为强将手下无弱兵。如果藏王愚蠢，聪明的东赞恐怕早已不服了

唐朝时,西藏有个藏王叫松赞干布…… 阅读答案急求啊！！！

小学生偷懒了。。。哥哥闲来无事帮你解决。。。2.曲曲折折鬼鬼祟祟轰轰烈烈浑浑噩噩兢兢业业男男女女平平安安唯唯诺诺4.（1）因为玉石洞眼太小且内部孔道曲折，导致大家无法穿线成功，所以感到很为难。（2）藏王的使命是让东赞到内地向皇帝求亲成功，东赞很完美的做完了皇帝出的三道题，且皇帝让文成公主嫁到了西藏，所以聪明的东赞完成了藏王的使命。5（1）.俺同学小王既聪明又好学。（2）俺奶奶一边看着新闻一边检菜。6.聪明的东赞7.比了3次。第一次皇帝让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的；第二次判断檀香木棍哪一头是根，哪一头是梢；第三次比完成玉石穿线。8.东赞是利用水的浮力判断根与梢的，因为木头根要比梢重，所以在水中，下沉的是根，浮着的是梢。

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阅读短文，完成下面的习题答案

西藏（zànɡ）两头削得一样大小（xiāo）

为难（nán ）唐朝（cháo） 2、照样子，写词。一匹匹（一条条）、（一块块）、（一堆堆）弯弯曲曲（曲曲折折）、（隐隐约约）、（犹犹豫豫） 3、文中找出下列词语的反义词。丑陋（漂亮）愚蠢（聪明）笔直笔直（弯弯曲曲） 4、联系上下文理解画线词语的意思。大家都感到很为难：聪明的东赞终完成了藏王的使命： 5、照样子写句子。（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。（2）东赞一边看着一边动着脑筋。 6、给文章加个题目。 7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？只完成两问

唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞……答案

（1）从文中找出下列词语的反义词。

丑陋（漂亮）愚蠢（聪明）笔直笔直（弯弯曲曲）（2）给文章加个题目。

聪明的使臣

（3）文章写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比赛的内容分别是什么？

答：共比赛了三次，第一次比谁能从一百匹马驹和一百匹母马中分辨出哪匹马驹是哪匹母马生的。第二次是分辨一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍的根和梢。第三次是怎样穿过玉石中弯曲的细孔。

（4）在第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？

答：用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。因为树木的根部比较紧密，比重较大，而木梢木质疏松，比重相对较轻，所以下沉的一头是根，浮着的一头是梢。

阅读表示对松赞干布敬佩的成语

　　五体投地

　　wǔ tǐ tóu dì 　　【解释】两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。　　【出处】唐·玄奘《大唐西域记·三国》：“致敬之式，其仪九等：一、发言慰问，二、俯首示敬，三、举手高揖，四、合掌平拱，五、屈膝，六、长跪，七、手膝踞地，八、五轮俱屈，九、五体投地。” 　　【结构】主谓式。　　【用法】用来比喻敬佩到了极点。一般作谓语、定语、补语。　　【辨形】投；不能写作“头”。　　【近义词】心悦诚服、甘拜下风　　【反义词】嗤之以鼻　　【辨析】～和“心悦诚服”都可形容非常佩服。但～是用来形容这种动作的；强调佩服的程度深；有时含有诙谐或讽刺的意味；“心悦诚服”则含有乐意真心诚意的意思。　　【例句】　　(1)球迷们对球王贝利崇拜得～。　　(2)读了他的书；真使我佩服得～。

阅读下列材料材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物、菜子、药材、茶叶

(1)唐朝大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步；(2)行省制度、宣政院；(3)班禅（班禅额尔德尼）；驻藏大臣。(4)西藏自古以来就是祖国不可分割的领土(古代统治者重视对西藏地区有效管辖)。试题分析：第（1）问，主要考查唐朝的民族关系，依据材料中“文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布”可知是唐太宗时期，实行和亲政策，大大有利于吐蕃经济、文化发展。唐蕃自此结为姻亲之好，两百年间，新赞普即位，必请唐天子“册命”。第（2）问，主要考查元朝的政治制度，依据材料中“中书省”“行中书省”等信息可以直接判断是元朝的地方政治制度行省制，联系已学知识可知元朝政府设立了宣政院管理藏族地区的行政事务，这标志着西藏正式归属中央政府管辖。第（3）问，主要考查学生对清朝民族关系的准确认识，回顾已学知识可知清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有一领袖，他是受到康熙皇册封的班禅，从此，达赖和班禅继位都必须经过中央政府的正式册封，为有效管辖西藏事务，清朝还设置了驻藏大臣。第（4）主要考查学生的分析归纳的能力，解答本题需要对所给材料主旨进行分析归纳，由此依据题干中所给材料可知主要围绕古代中央政府与西藏的关系，依据材料及上述问题的分析可以得出西藏自古以来就是祖国不可分割的领土，而且统治者比较重视对西藏地区的有效管辖。

阅读下列材料材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材.茶叶

（1）唐朝（2）班禅。康熙皇帝。（3）驻藏大臣。（4）西藏自古以来就是祖国不可分割的领土。试题分析：（1）唐贞观十四年（640），吐蕃赞普松赞干布遣大相禄东赞至长安，献金五千两，珍玩数百，向唐朝请婚。太宗许嫁宗女文成公主。汉藏联姻促进了民族团结，特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶等先进生产技术，以及儒家书籍、历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。（2）清朝加强对西藏管辖的三大有力举措是册封制度、驻藏大臣和金瓶掣签制度。册封制度：清朝初年，五世达赖来京朝贺，顺治帝隆重接待并正式赐予他“达赖喇嘛”的封号；后来，康熙帝又册封五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号，并赐以册印；从此，“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的称号正式固定下来，以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封成为定制。设驻藏大臣：1727年，清政府在西藏设驻藏大臣，办理西藏事务；驻藏大臣代表中央政府，与达赖和班禅共同管理西藏；驻藏大臣的设置，标志着中央政府对西藏管辖的加强。金瓶掣签制度：加强了清朝中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力。（3）雍正年间设立驻藏大臣代表中央政府会同达赖监理西藏地方事务，诸如高级僧俗官员的任免，财政收支的稽核，地方军队的指挥，涉外事务的处理，司法、户口、差役等项政务的督察等。此外，并专司监督有关达赖喇嘛、班禅及其他大呼图克图（活佛）转世的金瓶掣签、拈定灵童、主持坐床典礼等事宜。（4）据所学知识和上述材料，材料一反映了唐朝时期就通过和亲政策加强与西藏地区的联系，材料二反映了元代中央政府开始设置机构正式管辖西藏地区，材料三反映了清朝前期通过册封制度、驻藏大臣等措施进一步加强对西藏的管辖，可得出西藏自古以来就是祖国不可分割的领土。

答案(2)松赞干布(6)

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唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞……答案

阅读表示对松赞干布敬佩的成语

阅读下列材料材料一 文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物、菜子、药材、茶叶

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