刚买的万元手表就被孩子拆了，你会怎么办

Posted 2022-12-29 好奇心

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刚买的万元手表就被孩子拆了，你会怎么办

100年前，有这样一个人：他创办了中国第一个乡村幼儿园；他出身书香门第，却总以农民自居；他受过高等教育，出国留过学，却一生致力于农村的教育，认为在3亿多农民中普及教育至关重要。郭沫若褒奖他：「 ”二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”，他却总是自我激励：「 ”捧着一颗心来，不带半根草去”。他就是20世纪中国最伟大的教育家——陶行知先生。他一生致力于教育救国，是我国现代化教育的开创者，可以说，没有他，中国传统的「 ”之乎者也”式私塾教育，还会延续很多年。在家庭教育方面，他的很多育儿轶事，更被很多人津津乐道，即使到现在，仍然能够给我们家长很多启发。中国的爱迪生，差点被家长亲手枪毙了「 ”怎么没带儿子一起来玩？”一天，一个朋友的夫人来看陶行知，陶行知赶忙请进屋，倒上一杯热茶，并打招呼到。「 ”别提了，一提我就生气！刚刚我把他打了一顿。”这位夫人正准备拿起热茶喝一口，又忽的放下了。「 ”咋啦？你的儿子那么聪明还很可爱，为什么要打他呢？”陶先生惊讶的问道。「 ”行知啊，你是不知道。来，你看，这块表。”说着，这位夫人轻轻的从口袋取出一个纸包，然后轻轻的放桌上，再轻轻的打开，映入眼帘的，是一堆电子元器件，仔细一看，才发现是一个被拆得七零八落的手表。这块手表一看就是刚买的，成色很新，镀金的表盘裸露在外，似乎在炫耀它被拆之前，是多么的华丽富贵。接着，朋友的夫人继续气哄哄的说到：「 ”行知啊，这块表是我老公刚送给我的，我都一直没舍得带，结果这兔崽子早上居然把它给拆了，你说气不气人！他现在才七八岁，就敢拆表，以后长大了还不得去拆房子！所以我狠狠的打了他一顿，好好教育教育他。” 「 ”坏了！中国的爱迪生，被你亲手枪毙了！”陶行知先生扶了扶眼镜，微笑着说到。「 ”怎么这么说？难道不应该教育吗？难道我做的不对吗？”这位妈妈疑惑的说到。陶行知笑而不语，只是若有所思的摇了摇头。「 ”您是大教育家，那您说我应该怎么教育孩子的这种行为呢？”这位妈妈请求到。「 ”走，我们上你家去，我要会一会这个\'小爱迪生\'。”陶行知一边说着，一边小心翼翼的包起那被拆坏的手表。刚踏进朋友的家门，他就看到那个小男孩蹲在一棵榕树下，聚精会神的看着一堆蚂蚁在搬家。他的妈妈一见又来了气，正要上去训他，被陶行知阻止了。陶行知走到孩子面前，轻轻的蹲了下去，双手轻轻的扶住孩子的肩膀，面带微笑的说道：「 ”你为什么要把妈妈的手表拆了呢？能告诉叔叔吗？” 小男孩低下了头，偷偷瞟了妈妈一眼，双手卷着衣角，怯怯的说道：「 ”我听见表里有滴滴答答的声音，很好奇，想拆看看里面是什么东西在响······我错了，不应该把妈妈的手表拆坏了。” 陶行知摸了摸孩子的头，和蔼可亲的说道：「 ”你的好奇心，驱使你想要拆开看一看是什么在响，这个没有错。你错的是自作主张，没有跟大人说一声。下次要记得喽······那现在你跟我去趟钟表店吧，好吗？” 小男孩用试探的眼神看了看妈妈，然后又看了看陶行知：「 ”去钟表店干什么呢？” 陶行知认真的说道：「 ”去帮妈妈修手表啊。做错事就要主动承担责任。而且你还可以看看修手表的师傅，怎么修，怎么拆，然后怎么装起来，你不想看吗？” 「 ”想！想！我去！”小男孩兴奋的跳了起来。陶行知牵着小男孩的手来到了钟表店，修表师傅看了看表的「 ”尸体”，说要一元六角的修理费。「 ”费用依你，但我有个请求，能让这个孩子看着你修吗，让他长长见识。”陶行知慷慨的说道。师傅也很爽快的答应了。于是，陶行知和孩子一起，趴在柜台上，认真的看着是否修手表。看他怎样全部拆开，然后把一个个零件泡在药水里，接着又一个个把零件组装起来，整整看了一个多小时。全部装好后，师傅重新上了发条，表又重新发出了滴答滴答的响声，小男孩兴奋的叫了起来：「 ”响了！响了！表修好了！师傅你真厉害！” 临走前，陶行知又花了一元钱，买了一个旧钟表，递到孩子手上：「 ”来，拿着吧，把这个旧的钟表拿回去研究吧，看看你能不能把他修好。” 「 ”谢谢叔叔！叔叔你真好！”小男孩，兴奋的结果旧钟表，然后蹦蹦跳跳的走在前面，领着陶行知回到了家。「 ”妈妈，妈妈，叔叔给我买了个表，让我学习拆装呢！”小男孩回到家，兴奋的跟妈妈说道。那位朋友的夫人疑惑看着陶行知，问道：「 ”还让他拆啊？” 陶行知看着小男孩开心的背影，微笑着说：「 ”你不是问我，怎么样教育这样的孩子吗？这就是我的办法：让孩子替你带着坏表到钟表店，为做错的事承担一定的后果，又满足他的好奇心。这样修表铺成了课堂，修表师傅成了先生，你的孩子成了学生，修理费成了学费，你孩子的好奇心也得到了满足，或许将来他还会发明手表呢！” 陶先生扶了扶眼镜，又接着说：「 ”孩子拆表是因为好奇心，孩子的好奇心其实就是一种求知欲，是将来有出息的表现。而你打了他，不是把他的求知欲扼杀掉了吗？所以我建议，与其打一顿，不如引导他去纠正错误，并把感兴趣的事情做好，培养他的兴趣和学习热情。我们中国传统家庭教育，有一点很不好：就是对于小孩子一直是不许动手，乱动手就要打手心，这往往因此摧残了儿童的创造力。所以我们中国很少出创新家和发明家。我们应该学习爱迪生的母亲，那么理解、宽容孩子，那么善于鼓励孩子去动手动脑，这样，更多的‘中国爱迪生’们，才不会被枪毙、被扼杀掉。” 这位妈妈听了恍然大悟，她不好意思地笑了笑，诚恳地说：「 ”陶先生，您说得太好了，太感谢您了，我今后一定照您的办法去做。” 你做对了吗：与其打骂孩子，不如引导孩子把事情做好陶行知先生的这种教育方法，曾被写入教科书，作为家庭教育的典范。你做对了吗？ 100年过去了，陶先生的教育理念，仍然适合当下的中国。他最重要的教育理念是：让孩子依据好奇心和兴趣而学。好奇心，就是求知欲，满足孩子的好奇心，培养孩子的学习兴趣，就是最好的家庭教育。而孩子最大的好奇心，一般都是一些有关科学的问题，比如「 ”1+1为什么等于2，不等于4？”、「 ”为什么会刮风下雨？”「 ”地球是绕着太阳转，那为什么我们感觉不到风？” 而在他那个年代，科学普及教育一片空白，于是他在1931年回国开展教育普及工作时，在上海创办了自然学园、儿童科学通讯学校等，并主编了中国第一套《儿童科学丛书》。陶行知：培养孩子学习兴趣，从满足孩子的科学好奇心开始陶行知先生希望通过满足更多孩子的好奇心，激发他们的学习兴趣，为祖国的未来科技发展打下坚实的基础。他做到了，上个世纪中国很多伟大的科学家都看过他的这套丛书，比如导弹之父钱学森，诺贝尔物理学奖得主杨振宁等等。当下的中国，我们遵从陶行知先生的教诲，也更加重视科学教育，2017年2月，教育部印发了《义务教育小学科学课程标准》，小学「 ”科学课”被列为与语文、数学同等重要的「 ”基础性课程”，《科学》课从小学一年级开始上！因为，越来越多的人有这样的共识：只有教育强，才能科技强；只有科技强，才能真正超越美国，成为超级大国。但开了这两年，很多小学生的家长，发现一个问题：学校不知道怎么上科学课。因为刚开科学课，很多学校没有这方面的专业授课老师，于是大部分学校，都是由其他学科的老师代上，很多老师自己对科学知识都一知半解。这就存在一个问题：老师自己都不专业，如何教好学生？而且科学课对老师的要求更高，需要有非常浓厚的科学知识基础，才能满足孩子的各类「 ”奇葩问题”，才能激发孩子的好奇心，才能达到开这门课的目的。于是很多家长反馈，学校的科学课，基本上是让孩子死记硬背！这就严重违背了这门课的初衷了：不仅没能激发孩子的学习兴趣，反而扼杀了孩子对科学的好奇心。这是非常严重的后果，很可能会导致孩子到了初中以后，面对物理、化学、生物等科学学科，本能的排斥。所以，我经常找一些好的、有趣的科学书给孩子们看。最近，我又发现一套给低年级孩子看的好的科学书。这套书叫《Science我的大科学》，由国内权威专家、中国科技馆馆长王渝生，参照小学科学课程大纲要求来编写。一共12册。适和三到十岁的孩子阅读。里面讲了天文、地理、植物、气象、人文、社会科学等11个领域。非常适和学前和小学阶段的孩子了解科学，培养对科学的兴趣，满足孩子的好奇心和求知欲。全书囊括了2000多个知识点，小学阶段的科学课知识全在这套书里了。每一本都是是由中科院、各大博物馆权威专家、资深科普作家和国内外知名插画师一起共同完成的。这套书一共十二本，原价298，现在头条团购价99元，一本9元不到还包邮。点击下面的链接参团，满足孩子的好奇心，培养孩子的学习兴趣，让孩子成为陶行知先生口中的「 ”主动学习、热爱学习的人”。 Science：我的大科学【套装12册】￥99 购买