人而不仁,如礼何?
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人而不仁,如礼何?
孔子处在春秋时代的乱世,一直向往西周早期礼乐治国的理想,但是他却在自己教学的过程中,发展出了「仁」的概念。仁就是「二人」,人和人彼此之间的关系,所以他说君君、臣臣、父父、子子,每个人要尽好自己的本分,当爸爸的应该对儿子做好爸爸应有的行为,做儿子的也应该对爸爸做好应尽的孝道,重点还是要发自内心的,这样叫做「仁」,也就是说两人(父与子)的关系是相互的,而且是发自内心的,而不是仅仅给一个表面的东西(礼乐很容易流于表面)。
因为孔子的学说,使得中国人很重视所谓的伦理,所谓伦理就是「仁」,也就是人与人的关系。而这也是西周时期强调的秩序,君王与诸侯各有不同的等级的礼器、礼数和乐器、音乐等等,连祭祀时使用的音乐也都不同,所以为什么季氏舞八佾于庭的时候,孔子要说「是可忍,孰不可忍?」因为季氏只是鲁国的大夫,却使用天子才能使用的乐舞,当时东周礼崩乐坏,各个阶级之间更加没有束缚力了,子弑父、臣弑君的例子所在多有,就是因为人与人之间的关系失去了「礼教」。但是孔子发现所谓的礼在春秋时代已经是一种表面的形式,为了让礼乐制度重新建立,他要为礼注入新的生命力,那就是所谓的「仁」。他觉得唯有如此社会制度才可以重新建立。不过到最后当然他并没有力挽狂澜,孔子过世后,战国时代的竞争与僭越更加激烈。虽然中国人视孔子为圣人,但是所谓的理想,不见得真的可以完整的实现。
孔子说:「人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?」礼乐文化是儒家的表征,其中若不是感于人之可亲爱可敬重,或说行礼作乐之人已无仁人爱人之情,则礼乐皆成虚文,没有了意义。所以孔子学生林放问礼的根本。孔子回说:「大哉问!礼,与其奢也,宁俭﹔丧,与其易也,宁戚。」也说明了只有回到原初人与人的情感关连才是礼可贵可惜之处。
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