孔子和孟子的差别?
Posted 管仲
篇首语：不知道自己无知，乃是双倍的无知。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了孔子和孟子的差别?相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
孔子和孟子的差别?
时代：孔子（前551-前479）－春秋孟子（前372-前289）－战国背景：仁在实践效用和境界层次上。孔子－理想博大而精深、切实而崇高，重视文化传承、民族精神等大论题。孟子－着眼现实的政治议题，极欲解决君民当急之务，谈攸关仁君仁政的王霸之分、义利之辨，关心百姓生计。孔子所处春秋时代，政经社会礼制虽倾颓，尚不致崩溃，人心礼法仍具尊王攘夷的大一统假象。
孟子所处战国时代，人君为求己私利，寡廉鲜耻；加上策士说客，操纵诸侯；静则重税扰民，动则出征丧民；国与国间，合纵连横，尔虞我诈；人心溃散，礼制瓦解。思想核心：孔子－高标「仁」字，却罕言仁，也不轻许人，在称扬管仲事功的言论中，得见其高蹈民族文化的精神层次。
孟子－「仁心」、「仁义」「仁政」、「仁人」、「仁者」、「仁言」、「仁声」、「仁闻」并称，即使单称「仁」，究其效用，仍属救民水火的政治实务范畴。认知：孔子不齿管仲私德，鄙其小器，但其不顾管仲不节之行，在答覆弟子子路、子贡之疑之问时，竟以他一向不轻易称许人为仁者的高标，推崇管仲之功之业，并以仁德仁者赞之。
孟子雄辩善引，借古人古事，表明心意。一句反问：「管仲，曾西之所不为也。而子为我愿之乎？」便清楚表达孟子的不悦不为。可见孔子赞扬管仲，孟子鄙斥管仲。孔子对管仲，是保存中原文化的认同；孟子对管仲，是王霸之政的分辨。
两者持有不同的认知立场：一是文化人之见，一是政治人之见。境界：孔子赞扬管仲襄助桓公，可知其对仁的观点不受限于个人小节小谅的是非臧否，而是从大格局来看那影响千万人的中原文化传承，兼顾天下苍生的物质生活和精神生命，最能展现其至圣先师的生命境界。当物质生命和精神生命有所冲突时，孔子有原则，有坚持，也有行动。
孟子鄙斥管仲坐拥千里之地，未掌握万乘之国的有利时机成就王业，却只襄助桓公推行霸业。其推论设想管仲大有可为而不为，我孟子想有为也能为却不可为。孟子对管仲盖棺论定，只定其过，不见其功。孟子在论断古人古事之时，语气夹有一丝懊恼、遗憾和落空的自我期待。
相关参考
孔子孟子孔子和孟子两人在思想上的成就都极大，与此同时，他们两人还都是极为有名的政治家和教育家。孔子和孟子两人都以仁为主张，不同的是，孔子是春秋时期人，孟子是战国时期人。孟子孔子是儒家学派的创始者，被世
孔子与孟子有什么区别有个脑筋急转弯是这么说的：孔子和孟子有什么区别。答案是孔子的子在左边，孟子的子在上边。当然，开个玩笑而已。孔子和孟子都是儒家学派的集大成者。他们都推崇仁政思想，但在本质上两人还是有
山東歷史名人是指出生於我國山東省的歷史名人，山東省歷史上名人輩出，是儒家創始人孔子和孟子的故鄉，山東人常以與聖人同鄉爲榮，酷愛自己的家鄉。山東不乏剛勇之人，比如孔子的弟子子路，就以勇敢著稱。《論語》記
→孔子孔子在教育上作出了突出贡献。他的教育理论和方法充满创造性。他提出德、智、体相结合，继承学与创造思相结合，共性与个性相结合的教育理论和方法，并在这个结合方面进行了丰富的教育实践。孔子开创了儒家学派
孟子是战国时期邹国人，孟子继承了孔子的思想，并发扬了思想，成了仅次于孔子的宗师，对中国文化有着具大的影响，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子的生平和孔子很相似，都是贵族的后裔，平民出身，幼
人对人最直观的感觉会影响对其的评价，尤其是当着两人深处的地位不一样时，而小编所说的这个地位并不一定指的是上下级也有可能是辈分的不一致，举个例子，孟子和孔子都知道是谁吧？他们两人同为中国儒学大家，一个被
今天要說的這位是明朝的一位心學大家，叫王守仁，字陽明。王陽明的心學和朱熹的禮學可以相抗衡。王陽明堪比孔子和孟子，能堪比孔孟的這樣的聖人級別的人，肯定有過人之處。那接下來我就帶大家瞭解這位傳奇人物的生平
今天要說的這位是明朝的一位心學大家，叫王守仁，字陽明。王陽明的心學和朱熹的禮學可以相抗衡。王陽明堪比孔子和孟子，能堪比孔孟的這樣的聖人級別的人，肯定有過人之處。那接下來我就帶大家瞭解這位傳奇人物的生平
孔子与孟子并称什么孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家和政治家，他是儒家学派的创始人，名丘，字仲尼，今山东曲阜人。早年时，孔子是道家老子的弟子，他曾在鲁国担任过官职，后来带领着一些弟子云游列国，整整
孔子是仁。孟子是义？我不认为喔！义虽然孟子有义利之辨，但是却不是孟子学说的核心。孟子继承孔子学说，孔子只说仁、忠恕，但是大体上还是广泛而抽象的解释。孟子把他具体化，讲仁义礼智，讲心性为善，每个人均有四