九年级历史作业

Posted 2022-12-25 材料

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九年级历史作业

1.求10道九年级历史材料分析题,最好是简短的,要涉及到考点的呀,

1、阅读材料 “1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度。”

请回答：（1）分别写出“1640年革命和1789年革命”开始的标志。（2）材料中所指“旧政治制度”是什么？（3）“新政治制度”指的是什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障？（4）为什么说“这是欧洲范围的革命”？2、从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建制度，获得了政治统治权。

（1）文艺复兴孕育了西欧近现代资产阶级文化，它的指导思想是什么？（1分）17世纪英国资产阶级革命发生的主要原因是什么？（1分）英国建立资产阶级君主立宪制政权的标志是什么？（1分）（2）启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础，伏尔泰是启蒙思想家的杰出代表，你知道他的主要思想主张吗？法国大革命开始的标志是什么？（1分）哪个文献宣告了法国资本主义制度的诞生？（1分）（3）19世纪下半期，日本进行了自上而下的改革，史称“明治维新”。列举明治维新在政治、经济、文化教育方面的措施各一项。

（3分）3、华盛顿被尊称为美国的“国父”，根据相关知识回答下列问题：人物简介：华盛顿，1732年出生于一个大种植园主家庭……他在担任总统的8年中，做了不少开创性的工作：建立了美国第一个合众国银行，统一了货币；成立了联邦最高法院；通过了以“人权法案”而闻名的宪法前十条修正案，使宪法趋于完善；“与其他国家保持中立关系”这一外交原则被称为是“华盛顿的伟大法规”。直至第一次世界大战爆发为止，这条法规一直是美国外交的主要原则。

华盛顿拒绝部下推举他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。他不迷恋个人权利，早在1783年12月，他就把总司令之职交还当时象征着人民权利的大陆会议，以实际行动捍卫美国民主。

在人物简介的“……”部分，你认为要补充哪些内容？你认为评价人物的主要方法是什么？4、阅读材料，回答问题未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。请回答：（1）材料中的文件是由哪个机构通过的？目的是什么？（2）通过该文件，英国建立起什么样的政治制度？（3）、实行这一制度的国家在今天还有很多，请你举出一个例子。

5、阅读材料，回答问题这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力、热情，在性格放面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。──恩格斯请回答：（1）“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一变革的性质是什么？（2）这一变革在意大利主要表现在什么领域？（3）谈一谈你从这一变革时期的文化名人身上学到了什么？6、阅读材料：材料一、1535年某画家写道：“许多已经淹没了的事物将要再生。”

材料二、人文主义小说《巨人传》描写到：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。

材料三、文艺复兴时期，人们对文学艺术等方面的成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料四、18世纪的学者费内隆写到：“在16世纪人们将文艺复兴一词理解为恢复古代传统。”──据保罗•富尔《文艺复兴》请回答：（1）结合材料一、二说明“已经淹没的事物”指的是什么？被淹没的原因是什么？（2）就材料三所说文学艺术方面的巨大成就，各举一例，说明它们是否是被淹没的事物？（3）材料四与前三则材料中的那一条有矛盾？表现在何处？7、阅读下列材料：材料一：有一孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字未提。

材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚材料三：我不同意你说和每一个字，但我愿死捍卫你说话的权利──伏尔泰请回答：（1）材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？（2）材料二中，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？（3）材料三表明伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命是哪些文件吸收了他这一观点？（举一例即可）（4）从以上三位思想家的言行中，你能获得什么认识？8、人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识，回答下列问题：（1）近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。

请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。（2）从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。

（3）通过上述学习探究，你有什么心得和体会？9、阅读下列材料：材料一：一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版。