2016高考全国卷1文综历史

Posted 2022-12-25 选择题

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2016高考全国卷1文综历史

1.高考全国一卷文综的各科分值划分是多少

高考文综满分300分，地理、历史、政治三科的分值比例为1:1:1，每科均为100分。

文综考试形式为笔试、闭卷，考试时间为150分钟，试卷满分为300分。试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为思想政治、历史、地理三个科目的必考题，分值140分。第Ⅱ卷由思想政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，分值160分。

试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。拓展资料全国卷前35道题是选择题，每小题4分，满分140分。

前11道选择题是地理单选，12~23是政治单选，24~35是历史单选。第II卷是文综大题，36题、37题是地理大题，38题、39题是政治大题，40题、41题是历史大题。

接下来是选考题，三道地理选考题和四道历史选考题各选一题作答。高考文综试题一共需要做43道题，其中35道选择题，8道大题。

换种说法，政治需要做14道题，历史需要做15道题，地理需要做14道题。这就是高考文综试题分布，答文综试题要注意答题时间和答题速度，确保在规定的时间内答完卷。

2.如何评价2017高考全国I卷文综

2017年高考全国I卷文综试题点评

试题注重基础知识和基本技能的考查，同时充满时代气息，生活气息。突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。如选择题13题污水处理等公益项目、14题考查学生对GDP的理解、15、16题的精准扶贫、17题的户口政策、以及上海组织、墨子号卫星、《巴黎协定》、供给侧改革、传统文化等都非常贴近学生生活，做题时没有陌生感。在考查学生知识和能力的同时，突出检验学生良好情感、态度和价值观的形成，如选择题第13、15、16、17题，主观题第40题，分别以“垃圾处理”“精准扶贫”“债券扶贫”“户籍改革”传统文化等为考查背景，突出育人理念，既教育学生尊重传统文化，又引导学生理解、运用学科基础知识解决问题。这些话题将最新的时政内容与德育功能相结合，突出试题的思想性与时代性。告诉我们平时必须引导考生关注生活、关注社会、关注时事动态，注重综合能力的积累。

2017年高考全国I卷文综历史试题点评

2017年全国卷1高考文综历史试卷， “以稳为主”试卷结构平稳，同时题目平和、无偏怪题，难度控制理想。

1.体现新课标理念，实现平稳过渡。试卷紧扣高考考试大纲，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识？、描述和阐释事物、论证和探讨问题等能力。

2.关注主干知识。试卷中没有偏题、怪题出现，学生审题和做答一般没有陌生感。

3.关注现实，联系实际，紧跟时代主流，所考知识点不仅都是课本重点，也不回避当前的热点问题。

3.2016 文科生文综全国卷

其实全国文综卷比较讲究灵活性，但内容还是来源书本。

给你个例子： 2015高考文综卷分析：地理部分试题分析：地理试题在整体上延续了“平稳变化，注重联系实际”的一贯风格；突显了“多视角重内涵，多层次重逻辑”的测试特点。在高考测评理念与新课程理念的高度融合中，为考生创建了“有用的地理”思维平台，引导考生从地理学科独特的视角，去关注时代发展、分析地理现象、思考现实问题。

试卷的结构设置合理，试题的难度较去年略有提升。 1、Ⅰ卷选择题：独特视角，精巧构思选择题依托4组内容鲜活、主题鲜明的材料，将地理图像、图表与文字材料有机结合，使地理信息的呈现形式情境化。

每组题目的考核目标也十分明确，学科特点与地理思维逻辑十分突出。 1-3题以“雨水花园”为材料，引导学生分析花园中“铺设树皮覆盖层”的作用和其它各层的作用，进而让学生思考“雨水花园”的核心功能；4-6题以“纽芬兰岛的甘德国际机场”为材料，主要考查地理空间思维和时间思维，并巧妙的将经纬网知识与主题结合；7-9题以“渤海海冰资源”为背景信息，主要考查等值线图的读图分析能力；10-11题以“黄河三角洲的变化”为材料，主要考查地理环境的整体性原理及环境的变迁。

另外，11道选择题的排布结构合理，考查的能力要求有层次、有梯度，使选择题所应有的题型功能与作用得到了充分体现。 2、Ⅱ卷必考题：立足区域，综合分析 36题，以“文—图—问”的题目结构和图文结合的形式，围绕“美国大盐湖的卤虫产业发展”主题，分层次分步骤地探索“大盐湖盛产卤虫的原因”、“早年卤虫产业规模较小的原因”以及后来产业的蓬勃发展问题。

最后一问是开放性的，为考生用地理学的不同视角对比分析、表达不同见解提供了空间。不难看出此大题的设计很巧妙地渗透了地理问题研究的思路与方法。

37题，以“青藏铁路建设中多年冻土障碍的克服”为背景材料，层层设问，包括青藏高原的独特气候成因、青藏地区的地质条件和热棒工作原理引导学生探究地理问题，并解决地理问题。 3、Ⅱ卷选考题：联系实际，活学活用 42、43、44三道选考题，分别结合“峡谷旅游”、“东南亚水灾”、“南方喀斯特地区道路建设”三组现实性的图文材料，突出了选修课程标准重点要求的内容，引导考生关注社会发展、关注现实问题，强调了问题的解答需要生活常识与地理技能的支持及地理理性思维的进一步发展。

政治部分试题分析 1、突出核心价值观，反映政治学科特点试题素材选择突出核心价值观，融入中华元素，发挥了政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。试题以社会重大时事热点为载体，以学科知识为依托，突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。

如涉及的热点有价格改革、互联网金融、美元升值、依法治国、校训等。 2、坚持能力考查为主，尤其是分析能力试题注重考查学生利用材料信息、分析和阐述问题的能力。

通过创设情境，使材料、设问和答案之间的逻辑关系清晰，要求学生不仅看到生活现象的表象，更要去探究现象背后所隐含的本质原因。如哲学中考到：不同的学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，与2014年江苏单科37(1)从认识论角度分析“鲜花和掌声”“审视与质疑”并存的原因，有异曲同工之妙。

3、立足基础的考查，试题知识覆盖面广试题立足主干知识的考查，知识结构合理，所考查的政治学科知识点覆盖面较广，具有良好的内容效度。经济生活涉及汇率变动的影响、价格理论、市场调节与宏观调控等；政治生活涉及公民、政府、我国的外交政策；文化生活涉及社会主义核心价值观、优秀传统美德等；生活与哲学涉及认识论、唯物史观、价值判断价值选择等。

四个部分分值比例合理并且保持稳定。如图：模块题量分值经济生活 5题（选择题4个、主观题1问） 16+14=30分政治生活 4题（选择题3个、主观题1问） 12+12=24分文化生活 2题（选择题1个、主观题1问） 4+12=16分生活与哲学 6题（选择题4个、主观题2问） 16+14=30分《经济生活》考点分布：考点既定商品的价格对相关商品需求量的影响，加快推进价格改革的目的，政府对互联网金融企业违规的措施，美元升值的积极影响，增加财政赤字的合理性及如何利用财政赤字资金题号 12,13,14,15,38(2) 教材内容互为替代品与互补商品的含义，价格变动的影响与市场配置资源的机制、优点，政府宏观调控的经济、法律等手段的具体应用，汇率变化规律及影响，财政支出的用途及作用《政治生活》考点分布：考点健全立法机关和社会公众沟通机制的作用，实施《企业信息公示暂行条例》的意义，我国“结伴但不结盟”的外交实践题号 17,18,19,38(1) 教材内容公民政治参与的意义，信息公开和政府简政放权的意义，我国的外交政策的决定因素及意义，我国政府如何强化预算管理，政府的性质宗旨原则、职能、依法行政、威信政府、转变政府职能、自觉接受监督《文化生活》考点分布：考点《校训的故事》引起社会强烈反响的原因，社会主义核心价值观与乡愁、中华传统美德的关系。

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