材料是日本历史上

Posted 材料

篇首语:既然认准一条路,就别去打听要走多久。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了材料是日本历史上相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

材料是日本历史上

1.材料一反映了日本历史上的什么事件

(1)材料一反映了日本历史上的哪个事件?该事件发生的根本原因是什么?

_________________________________________________________

(2)材料二中的“三大政策”是如何落实的?(用最简洁的语言列举3条)

_________________________________________________________

(3)该事件对日本历史产生了什么重大影响?

_________________________________________________________

(1)明治维新;西方列强入侵,幕府统治危机。

(2)①积极引进西方先进技术、设备和管理方法;②允许土地自由买卖;③建立新式军队和警察制度;④加强中央集权;⑤发展现代教育,培养现代化人才。

(3)它使日本“脱亚入欧”,走上了发展资本主义的道路,摆脱了民族危机。但改革不彻底,日本崛起后走上了对外侵略的道路。

2.材料一反映了日本历史上的什么事件

(1)材料一反映了日本历史上的哪个事件?该事件发生的根本原因是什么?_________________________________________________________(2)材料二中的“三大政策”是如何落实的?(用最简洁的语言列举3条)_________________________________________________________(3)该事件对日本历史产生了什么重大影响?_________________________________________________________(1)明治维新;西方列强入侵,幕府统治危机。

(2)①积极引进西方先进技术、设备和管理方法;②允许土地自由买卖;③建立新式军队和警察制度;④加强中央集权;⑤发展现代教育,培养现代化人才。(3)它使日本“脱亚入欧”,走上了发展资本主义的道路,摆脱了民族危机。

但改革不彻底,日本崛起后走上了对外侵略的道路。

3.阅读下列材料:(11分)材料一:由于日本在历史上曾经有过大规模

(1)大化改新,(1分)日本由奴隶社会向封建社会过渡(即:为日本确立一套在当时颇为先进的管理制度,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础。(2分)

(2)政治上:建立中央集权体制,废藩置县,(2分)经济上:允许土地买卖,创办近代企业,引进西方技术。(2分)

(3)“教育立国”战略(或重视科学技术发展,引进西方先进技术,大力发展教育等。(2分)

(4)善于学习外国长处,勇于改革创新,重视科技发展,大力发展教育。(2分)

试题解析:(1)本题主要考查的是大化改新及其影响。隋唐时期,日本派大量留学生到中国学习政治、经济、文化。之后日本进行了一场学习中国隋唐政治、经济、文化的封建性质的改革—“大化改新”。大化改新使日本由落后的奴隶社会向封建社会过渡,促进社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础。

本题主要考查的是明治维新相关内容。19世纪前期日本处在落后和黑暗的封建幕府统治之下。19世纪中期开始日本面临西方资本主义国家的侵略威胁。于是日本向欧美学习先进的政治、经济制度,顺利推翻了本国黑暗的封建幕府统治,走上了资本主义发展道路。

本题主要考查的是日本科教立国的政策。从材料中日本文部大臣在北京大学的演讲中可知,日本政府非常重视教育。教育是日本社会发展的原动力。结合课本在20世纪80年代日本推行科教立国的政策,促进了经济的发展。

本题主要考查的是学生归纳、概括、总结的能力。从历史上两次重大的改革-大化改新和明治维新来看,日本非常善于学习别国的长处,并且勇于改革和创新。从明治维新和科教立国政策来看,日本重视科技,大力发展教育,注重人才的培养。这些都是日本发展的经验,也是值得今天我们借鉴和学习。

人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化西·欧和日本经济的发展

相关参考

今天下午我要讲俄国日本的历史转折寻材料故事等

十九世纪的日本【明治维新】,萨长土肥四强藩合兵。在伏见·鸟羽战役中战胜幕府军,末代将军德川庆喜被迫奉还大政于明治天皇,从此日本正式迈入资本主义社会。明治维新剥夺了封建武士阶层的特权,中上级武士因由政府

材料一看图材料二春愁难遣历史

1.(12分)阅读下列材料:材料一春愁丘逢甲春愁难遣强看山,往事惊心泪(1)作者的“愁”指的是台湾被日本割占。(1分)原因:根本原因是清政府的腐朽,直接原因是甲午战争中国战败,被迫签订《马关条约》(2

政治历史材料题

1894年春,维新派代表人物郑观应,发表著作《盛世危言》,据说光绪皇帝读了,大为赏识,诏命总理衙门特印二千部,分发京都大臣阅读。几年之内,这本巨著竟被翻印20多次,共10余万册,还流传到日本、朝鲜等邻

日本历史自行车

1.日本自行车发展历史自行车,又称单车,是一种以人力驱动的简便交通工具。它的发明和改进经历了漫长而复杂的历史过程。自行车的发展日新月异,从最原始的形式开始,虽然在基本结构上没有质的变化,但是在其材料的

材料一反映的是历史上的哪一次改革这次改革有什么作用

(1)材料一反映的是历史上的哪一次改革?这次改革有什么作用?(6分)?(2)材料二中的“皇帝”是谁?他进行改革的主要目的是什么?(4分)(3)改革或变法代表了“百家争鸣”中哪一家的思想观点?这一学派的

材料1中的诗反映了什么历史现象

1.材料一中所反映的是历史上的什么现象阅读材料材料一:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城廓沟池以为固。材料二:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其

历史必修一材料题

一、历史材料题(高中必修一)1、(1)分封制(2)目的是维护奴隶主国家的统治。周武王建立西周后,为了对征服的广大地区进行有效统治,就沿袭前代的办法,把若干土地及土地上的奴隶和平民分封给诸侯。西周统治者

结合材料指出丝绸之路在历史上发挥怎样的积极作用

“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商

日本质问德国:为什么卖武器给中国

一战后,德国失去了在中国的所有殖民地,对其他殖民地也完全失去了影响力。魏玛共和国忙于发展军备,急需大量原材料,同时也需要大笔资金偿还英法等国的战争赔款。德国和中国没有利益上的冲突,一方需要振兴经济,一

材料一反映的是什么历史事件

材料一所反映的历史事件有何意义(8分)阅读下列材料,回答问题。【探索之船】船,在生活中,与人密切相关。但在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事,一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。材料一:右图是哥伦布