军事军事模型历史

Posted 2022-12-25 国防

篇首语：智者不为愚者谋，勇者不为怯者死。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了军事军事模型历史相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

军事军事模型历史

1.中国国防发展的历程

投掷、远足、国防法规讲座、国防科技常识学习等，这些通常只有在连队训练计划表上才能找到的课程，现在却编入了小学老师的教学计划；攀登越野、实弹射击、野外生存、急救技能比武等平时也只有在部队训练场才能看到的课题，却成了小学五六年级学生们的必修课程，这是笔者在刚成立不久的宁波市国防教育实验小学看到的可喜一幕。

国防实验学校把学生在“减负”后多余的时间和精力利用起来，帮助大家树立正确的人生观、教育观、价值观作为国防教育的宗旨。他们充分利用现有国防教育资源，针对不同年级学生的特点，采取集中和分散、课堂和课外教育相结合的方法，开展一系列以国防教育为主体的雏鹰争章活动、假日小队活动和社会实践活动，真正把国防教育融入到素质教育中去。

国防实验学校收集了有关国防教育影视片、图片、书籍、军事模型等资料，专门聘请了海曙人武部干部作为军政教员，自己编写了《分年级教育目标及参考活动》和《小学生国防教育》等教材，针对小学生普遍存在的身体素质差、自护自理能力弱、依赖思想强等特点，并结合学生们正处于长身体、长知识的青年期和学文习武、增强素质最佳时机的实际情况，创造性地开展系统化的少先队国防教育实践活动，增强学生们的爱国主义、集体主义、组织纪律观念。

学生的家长们对建立这样的国防实验学校大都报以支持和赞同的乐观态度。他们说，这样既能让子女们学到有关国防的地理、法规、历史、科技等基本的理论常识，还能经受队列训练、爬越障碍等体能上的锻炼，掌握基本的急救技能，懂得洗衣、叠被子、打水、洗漱、冲开水等基本生活本领，更重要的还学会了家长和老师们所期盼的独立生活和自己照顾自已的能力。可以说，每一次教育后最大的感受是学生变成熟了，小孩更懂事了。

国防实验学校校长卢雄伟告诉笔者，学生知识上达到的水平只是素质教育的一个方面，更重要的是其自信心的树立，学习主动意识的培养和学习潜能的开发。“减负”不能以降低教学质量为代价，提高教学质量也不是惟一的目的，我们现在要做的是把“减负”后留给孩子们的时间，转化为让孩子自我发展和主动发展的空间。抓住“减负”的有利时机，运用“两条腿走路”的方法开展国防教育。

一方面把国防教育与学生所学的文化授课内容紧密相结合。例如语文教学时的国防知识写作、革命传统知识讲座，数学课中的军事知识应用计算，地理学中的军事地形及现地踏戡等等，让同学们在替移默化的文化学习中接受国防教育。另一方面国防教育与活动开展和培养学生实际动手动脑的能力相结合。在现代高技术信息时代，国防教育要不断赋予新鲜的内容，通过国防教育培养学生们的创作精神和创新意识。例如把国防知识与学生的第二课堂制作航模、船模相结合，把体育课程与队列、军体操和军事智能游戏相结合，组建一些与国防知识相关的兴趣小组。

2.中国国防发展的历程

一、解放初期的凯歌行进期新中国国防建设的第一个时期，是1949年到1964年的凯歌行进期。

如果说国家经济建设在1958年就结束了第一个黄金发展期而陷入了误区，国防建设的指导在50年代末还难得地保持了相对比较清醒的认识，直至1964年以前还能在健康的道路上前进。二、在曲折和动乱中艰难发展建设有中国特色的社会主义，是一项前无古人的事业，免不了经历曲折，国防事业的发展也是如此。

从60年代中期起，中国国内出现了持续的政治动乱，我国的国防事业发展同样出现了一个“马鞍型”。三、在改革开放中迎来大发展中国国防现代化建设的成就，通过天安门国庆阅兵的窗口也向国内外充分显示出来。

如1984年国庆35周年的阅兵中亮相的装备大都已落后于世界先进水平一代以上。1999年国庆五十周年的天安门阅兵时，亮相的新型坦克、装甲车和各类导弹与国际先进水平的差距已大幅缩小。

拓展资料：国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”

此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。

现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

参考资料：百度百科国防。

3.怎样做军事模型

制作模型，最基本的就是要买一把剪钳，这样才能把零件完整的剪下来。

经济允许就买一把田宫的剪钳，TA74045确实好用。买一把国产的也不错，就是要挑选一下了。

挑选时把剪钳合上，用手摸摸剪口平整不平整，一定要挑一把平整的，这样才能保证剪口平整。当然拥有可手的笔刀，也是必须的。

常见的笔刀是田宫的笔刀TA74040，使用时要注意安全。笔刀主要就是用在修整零件的毛边，剪口和切割胶带，胶板。

手术刀（见附图）也可代用。打磨砂纸选用田宫出的水砂纸，由400号到2000号（由粗到细），根据不同的需要来选用。

用时最好把砂纸固定在一个物体的平面来用，用时再沾一些水可以使打磨的表面更细腻，效果更好。镊子（见附图）功用，主要是为了夹取细小零件，或进入狭小空间进行装配时使用的利器。

强度高、弹性好是选购的要点，镊子有许多种，请您根据需要来选购。手涂漆要先选几支合适好用的毛笔，笔毛要柔软，不要掉毛，建议初学者购买专用的模型毛笔，十分方便。

模型毛笔有田宫和ITALERI两个牌子，根据涂色面积的大小，决定使用多大的笔，是平笔还是面相笔，选好笔后，用稀料将模型漆稀释到合适程度，用笔蘸着就可以进行涂漆了。涂较大面积的时候，要沿着相同的方向涂抹（见附图），每涂两三笔，就要蘸漆，涂完一遍后，等漆干了以后再涂第二遍。

切记不要往复涂抹，那样做会破坏漆膜的平整。涂装完毕后，一定要把毛笔用稀试剂洗干净。

平常不用时，就把笔套起来，以保护笔毛。（a）漆的调配。

要用喷笔喷漆的话，首先是要掌握调配好漆的稀稠度。因为，如果漆太稠，喷出来后雾化不好，成点状喷到模型上，会成麻点或拉丝；如果太稀，喷到模型表面上，会很容易流，遮盖力很差。

所以漆稀稠度要调好，这样漆才能被喷笔充分雾化，喷出来的漆才又均匀、色泽又饱满，并有良好的遮盖性。调漆的窍门，是将一根小棍（或流道）插入调好的漆中，拿出小棍后，棍上漆液应持续、均匀地呈线状流下，棍上漆液均匀挂在表面上，这说明漆稀稠基本合适。

如果漆液一开始就成滴状，棍上漆液显的十分厚重，这说明漆液太稠了，应加入适量稀料；如棍上漆液很快淌下，棍上漆液十分斑驳，甚至可以直接看到漆液下棍体本色，这说明漆液太稀了，应加入适量原漆。（b）喷笔的调整。

根据你要喷的模型面积的大小和你要喷的图案，来调整喷笔的通漆量和气量——这即为双调式喷笔调整的两要点。根据不同情况，作相应的调整，注意平时经验的积累。

（c）喷漆手法。一般喷涂距离为15~20厘米左右，喷一些细线图案时，要离得更近。

多练习，是掌握喷漆技法的关键。一般初学者要注意均匀的移动喷笔，这样才能使模型表面的漆均匀不流。

喷漆时，不要长时间停留在同一地方，切记要“宁缺毋滥”—宁肯一次量不够，再补一次，也不要喷的过量，漆液到处乱流，无法收拾。

4.关于男孩玩的玩具三四段作文

玩具是儿童的天使。

但是随着时光的飞逝，时代的前进，玩具的玩家已没有年龄之差，性别之异。男酷爱玩模型玩具。

跑车模型是男生们最喜欢的玩具之一。每个男生的心目中都有一辆属于自己的梦幻之车，但由于许多跑车物美价高，使许多人很难实自己的梦想，不过跑车模型能使你的梦想更立体化，实物化。

跑车模型之所以能够吸引那么多人的眼球，是因为跑车模型的仿真与部件的精细程度，己经达到了以假乱真的水平。模型车上的安全带，引擎火咀线，仪表板等，都与真车的配置没有多大的区别。

男生对军事的热爱似乎无法改变。因此，各式各样的军事模型也就成了男人们的“宠儿”。

当然，军事模型是与历史密不可分的，航空母舰的下海，新型战机的上天，甚至迷彩服上细微变化，各国在军事领域取得的进展，在军事领域的突破，都将被制成军事模型。军事模型蕴含着丰富的历史知识，玩中学，获益匪浅，我们何乐而不为？玩遥控模型也乐趣无穷。

在玩遥控模型中，当你亲手制作的模型，飞上蓝天，驰骋赛道，潜入海底时那种激动无可代替。此外，在为遥控模型修理，改装使它如虎添翼时那种苦与酸汇成的乐趣，不言而喻。

涪害帝轿郜计佃袭顶陋男生酷爱玩模型玩具，因为在模型的世界里能使自己的天性淋漓尽致的发挥。

5.马援是如何成为军事沙盘首创者的

沙盘是根据地形图或实地地形，按一定的比例用泥沙、兵棋等堆制的模型。

军事上，常供研究地形、敌情、作战方案，组织协同动作和实施训练时使用。沙盘的首创者是东汉猛将马援。

据《后汉书•马援列传》载，东汉建武八年（公元32年），陇西地方首领隗嚣屡犯内地，光武帝刘秀欲御驾亲征，召将军马援前来商议。马援在王莽败亡后，曾避地凉州，依附割据陇西的隗嚣，对陇西一带的地理环境极为熟悉。

他见光武帝询问，就 “于帝前聚米为谷，指画形势，开示众军所从道径，往来分析，昭然可晓”。也就是在刘秀面前用米堆成一个与陇西一带实地地形相似的模型，形象具体，敌情尽在眼中。

次日清晨，刘秀率军大举进攻，按沙盘作业的方案作战，打了隗嚣一个落花流水！这便是马援“聚米为谷”，首创军事沙盘的始末。

6.军事运筹学的研究简史

运筹一词出自中国古代史书《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外。”虽然军事运筹学作为一门学科，是在第二次世界大战后逐渐形成的，但是，军事运筹思想在古代就有。中国春秋末期军事家孙武的《孙子兵法·形篇》中，有许多关于军事运筹的论述，如“兵法：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。”他把度、量、数、称等数学概念引入军事领域，通过双方对比计算，进行战争胜负的预测分析。他在《孙子兵法·计篇》中还说：“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！”这里的“算”就是计算筹划之意。这说明中国古代军事家就重视定量分析。

此外，《孙膑兵法》、《尉缭子》、《百战奇法》等历代军事名著及有关史籍，都有不少关于运筹思想的记载。《史记·孙子吴起列传》载：战国齐将田忌与齐威王赛马，二人各拥有上、中、下三个等级的马，但齐王各等级的马均略优于田忌同等级的马，如依次按同等级的马对赛，田忌必连负三局。田忌根据孙膑的运筹，以自己的下、上、中马分别与齐王的上、中、下马对赛，结果是二胜一负。这反映了在总的劣势条件下，以己之长击敌之短，以最小的代价换取最大胜利的古典运筹思想，也是对策论的最早渊源。成功地应用运筹思想而取胜的战例很多，如齐鲁长勺之战中曹刿对反攻时机的运筹，齐魏马陵之战中孙膑对出兵时间、决战时机、决战地点的运筹等。此外，在中国历史上还有不少善于运用运筹思想的人物，如张良、曹操、诸葛亮、李靖、刘基等。

在中国共产党领导的中国国内革命战争和民族解放战争中，毛泽东和其他老一辈无产阶级革命家、军事家，在制定战略战术原则和实施作战指挥中，采用定性分析与定量分析相结合的方法进行正确决策，对指导战争取得胜利起了重要作用。毛泽东在《党委会的工作方法》一文中指出：“对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。”要求做到“胸中有数”，懂得决定事物质量的数量界限。毛泽东还根据实战中敌我双方兵力消耗情况，从中找出其规律性，用以指导战争，并预测了消灭国民党军队的时间。解放战争的实践证明了他的预测的正确性。

第一次世界大战前期，英国工程师 F.W.兰彻斯特发表了有关用数学研究战争的大量论述，建立了描述作战双方兵力变化过程的数学方程，被称为兰彻斯特方程。和兰彻斯特同时代的美国科学家T.A.爱迪生，在研究反潜斗争中也应用了数学方法，主要是用概率论和数理统计研究水面舰艇躲避和击沉潜艇的最优战术。但当时这些方法尚处探索阶段，未能直接用于军事斗争。后来，英国国防部成立以生理学教授A.V.希尔为首的研究雷达配置和高炮效率的防空试验小组（后改名为作战研究部），这是最早的运筹组织。第二次世界大战中英国空、海、陆军都建立了运筹组织，主要是研究如何提高防御和进攻作战的效果。美国军队也陆续成立了运筹小组，其中海军设立最早，是由P.M.莫尔斯博士发起和组织的，主要研究反潜战。加拿大皇家空军也在1942年建立了运筹学小组。运筹学作为一个独立的新学科于50年代初开始形成。

战后，美国组建了兰德公司、陆军运用研究局及分析研究公司等运筹研究机构。1951年莫尔斯等人出版了《运筹学方法》一书。1952年美国成立了运筹学会。欧洲的许多国家也相继设立了专门的运筹研究机构。1957年成立了国际运筹学会。此后，运筹学在军事运用方面有进一步发展，不仅用于武器系统的选择，而且用于作战、训练、后勤以及军事行政管理等方面。