历史的论述题
Posted 阶层
篇首语:我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了历史的论述题相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
历史的论述题
1.历史论述题怎么写
最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>
原发布者:格物致知553
论述题范例:秦朝时,农民每年要将收成的三分之二上缴国家。当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万人,连妇女也被迫转运军粮,很多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多,共十多种。犯罪的人,轻者被处以肉刑或罚作苦役,重者动辄处死。一人犯法,亲族都要受罚。最终农民们如易燃的火药桶一般而爆发,蜂拥而上反抗秦朝,爆发了轰轰烈烈的农民起义。1、说明此次农民起义的名称;(第1问基础知识考核,2分)2、根据以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(第2问详细论述,8分)答案:1、陈胜、吴广起义。2、观点:秦朝因暴政而灭亡,失民心者失天下。(精简,一两句话概括自己的观点)上述材料表明秦朝实施残酷的暴政,具体表现为徭役重,每年服役人数众多,妇女都不可逃脱,甚至有人被累死;刑罚重,刑罚种类繁多而且残忍;赋税重,人民要上缴大部分的收成给国家。以及修建长城、阿房宫等等,都是劳民伤财。焚书坑儒,坑杀大量读书人。秦朝完全没有顾及老百姓的感受,很多措施超出了人民的承受能力,最终灭亡就是因为失去了民心。(概括材料意思但不照抄材料,并补充材料中没有的内容,如长城、阿旁宫、焚书坑儒等)这并非偶然发生在秦朝,商朝末年纣王昏庸无道,修筑豪华宫殿以及酒池肉林。加收繁重的赋税,施行酷刑,也引来了百姓的一致不满,最终商朝在他在位期间被推翻。再如夏朝末年的桀也是过度压榨人民而遭到不满,最终夏朝被推翻。(列举能佐证你观
2.历史论述题
1. 论述中国古代的古代阶层变化在古代中国,其阶层大致可划分为“士(文人阶层)、农(农民阶层)、官(统治阶级)、商(商人阶层,手工业)”,并且伴随着古代中国的经济的发展,而作出了与之相适应的改变。
1. 农民阶层:由自耕农的粗放种植到精耕细作的自给自足的小农生产到明末的租佃制;2. 商人阶层:由官商到自由商人,唐宋时期高度发达的经济贸易及明末清初的资本主义萌芽时期出现的徽商晋商等商团;手工业:由官营手工业到私营手工业,出现雇佣劳动关系;3. 文人阶层:由百家争鸣到罢黜百家独尊儒术。4. 政治群体:上层建筑的基础由奴隶占有制经济基础转变为封建制经济基础。
除此之外,还有僧众、军队等阶层的划分。阶层的划分,可根据生产和生活方式的不同而界定,可根据社会地位和作用而细分,但无论何种分法,其对社会资源的取得和分配方式才应是阶层的核心内容。
古代中国,阶层结构序列变化不大,在常态下似乎只有从“士——官——商”的流动,而无结构性的嬗变,即使在朝代更替的非常态下,也没有阶层在社会体制中的上升和下沉,只有阶层人员的流失和蜕变。在古代中国,国家没有赋予人民立法的权力,因而人民拥有的是起义的权力。
在社会纷乱的背景下,对现行王朝发动起义的,大略有以下人员构成:一是极端贫穷化,饥寒交迫的农民,即农民阶层;二是本为游手之徒或不法帮会的流民这一社会中暗隐的力量;三是地方豪族,属于统治阶级的内部矛盾;四是落魄的文人即文人阶层。封建中国,“破后而立”的王朝更替不断上演,但封闭独立的地理环境与经济发展以及中国古代传统的重农抑商思想使商人的地位低下,无法成为一个强有力的阶层,就导致了一个王朝的废墟上无法建立起新的制度,仅能诞生一个新的封建王朝。
因此,古代中国阶层基本上是固化的,社会阶层从未发生过地壳运动,只是阶层人员发生了部分对流。2.论述中国古代的劳动工具变化中国古代劳动工具经历了三个阶段的发展:第一个发展阶段:生产工具的石器时代,或者说是生产工具的非金属时代;第二个发展阶段:进入了青铜器时代;第三个发展阶段:即铁器时代,或者说叫古典机具时代。
石器时代:石器时代指人们以石头作为工具使用的时代,这时因为科技不发达,人们只可以石头制造简单的工具。 而随着时代的推进,人们对石器的研制也在不断改进。
而在时代划分上,石器时代大致可分为三个时代:旧石器时代,中石器时代,新石器时代。石器由各种不同的石头做成。
例如,燧石和角岩被削尖(或切成薄片)用来作为切东西的工具或武器,而玄武岩和沙岩则被用来制成石制磨具,比如手摇磨。木材、骨、贝壳、鹿角和其他的材料也被广泛地使用。
在石器时代的后期,粘土等材质也被利用来制成陶器。约在公元前2100年,中国进入了青铜文化时期,开始了以使用青铜器为标志的人类物质文化发展阶段。
青铜器时代:青铜时代与奴隶制社会形态相适应,中国的青铜文化起源于黄河流域,始于公元前21世纪,止于公元前5世纪,约经历了1500多年的历史。在青铜时代,中国已经建立了国家,有了发达的农业和手工业,并且汉字也已经发展成熟。
中国古代劳动人民将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金,因为以铜为主,颜色呈青,故名青铜。青铜工具的普及使社会生产力比之石器工具取得了重大发展,其金属特性使得以前无法开垦的土地被开发了出来,在这一阶段,中国的社会经济取得了长足的发展。
约在公元前500年,铁器登上了古代中国的历史舞台。铁器时代:铁器坚硬、韧性高、锋利,胜过石器和青铜器。
铁器的广泛使用,使人类的工具制造进入了一个全新的领域,而铁器拥有比之青铜器更为低廉的成本,因此在中国得到了迅速的普及,成为劳动工具的主要制作材料。铁器的使用,促进了古代中国社会经济的发展,加速了奴隶制社会的瓦解,并最终为封建制社会所取代。
3.几个历史论述题
第一问:先秦时期,中国的范围主要以中原地区为主,影响力也主要是在沿着长江黄河一带分布,所以称之为中原的中国。
秦汉以后,随着疆域的扩张以及农业的发展,中原文化向南方扩张,影响到了如今广东广西等南方地区。其影响范围与现在中国版图的面积相似。
中古以后,随着中国商农的兴盛,如唐朝时期的丝绸之路等的发展,中国队东亚地区的发展起了很大的影响。东亚地带的许多国家派人前来学习,而那时候的中国也不断的吸收东亚地区的优秀文化。
故称之为东亚的中国。在今古代以后,中国的商贸进一步发展。
世界的经济迅猛兴起,逐渐出现了“西方亮过东方”的情况,那时候的中国就是亚洲的代表。故称之为亚洲的中国。
在近代,中国的影响与以往更加的不同,世界大战,世贸组织,等等都出现了中国的身影,中国走向了世界,尽管是被迫打开了国门,但是也同时融入了世界,被世界所重新认识。故称之为世界的中国。
第二问:“以史为鉴”就是对这句话最好的解释。有许多的历史可以拿来借鉴。
就像《孙子兵法》一样,虽然百经淘洗,依旧光辉。至于历史化得倾向,这个恕我不知。
第三问:中国现在有56个名族,然而主导的名族文化是汉族文化。在中国的历史上虽然出现了不少数名族统治的时期,例如鲜卑族,以及契丹的辽国时期,满族的清朝时期。
但是无论哪个名族进驻中原在统治,都是采用汉族的文化进行统治的,都是被汉族文化所同化就如先辈的拓跋氏进行的改姓。所以,是由汉人主导的历史。
而中国文明的发源是长江黄河一带,最早有文明历史的应该是黄河流域。整个中国的发展沿着经线向南进入。
汉人文化也随着三次南方大迁移进入了南方,同时把南方的一些地区文化汉化。虽然中国历史发展的疆域也曾跨如今的国界抵达中东,以前俄罗斯地带,但是统治不长,影响没有对南方的大。
所以整体来说是“南进的历史。”第四题:梁启超的这个思想其实是受西方当时思想的影响,当时西方兴起了这么一种思想:“地理位置决定名族性格。”
虽然这个思想如今看来有点片面太过绝对,但是地理环境的影响对一个民族来说是重大的。结合国外的例子是这么说的:“英国等地区不适宜耕种,所以发展了海洋业,所以英国的历史以对外扩张为主。
中国的地地区以平原山地为主,适合耕种,所以发展了农业。成就了农业文明为主导的历史。
这也是中国明清时期商业不如西方的原因之一。”。
4.高考历史论述题的练习题,不要选择题
1、(2008年海南单科26题)(12分)根据材料与所学知识回答问题。
材料:天下已平,(汉)高祖乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。
---- 《史记》工商杂色之流,假令术逾侪类(同辈之人)……止可厚给财物,必不可超授官秩,与朝贤君子比肩而立,同坐而食。---- 《旧唐书》古者官民一家也,农商一事也……商籍农而立,农赖商而行,求以相辅,而非求以相病,则良法美意,何尝一日不行于天下哉。
---- (宋)陈亮:《龙川集》士之子恒为士,商之子恒为商。严氏之先,则士商相杂,(严)舜工又一人而兼之者也。
然吾为舜工计,宜专力于商,而戒子孙勿为士。盖今之世,士之贱也,甚矣!---- (清)归玄恭:《归庄集》评述中国古代商人社会地位的变迁。
(12分) (解析)本题以商人的社会地位变迁为线索展开的,考查学生通过对抑商到“工商皆本”的社会地位的变化,进一步阐述对社会的影响,应坚持站在生产力的发展方面看问题,才能更好地对商人的社会地位和“重农抑商”的政策有一个客观公正的评价,本题是开放性的题目,要注意观点正确文字通顺,逻辑严谨。(评述题,先述后评) 评分标准:本题为开放性试题,采取分项评分办法。
分项评分项目:观点、论证、表述。第一等:11-12分。
要求:观点正确,史论结合,能充分运用所给材料;对古代商人地位的变化及其原因分述完整,并作出总体性评价;文字通顺,逻辑严谨。第二等:7-10分。
要求:观点正确,基本能够运用材料说明问题;对古代商人地位的变化及其原因分述比较完整;文字通顺,有一定逻辑性。第三等:4-6分。
要求:观点基本正确,材料和观点尚能结合;对古代商人地位的变化及其原因有所说明;表述较为清楚。第四等:0-3分。
要求:根据本题要求酌情给分。范文:(答案仅供参考) 第一部分:分述地位变迁 汉朝,严格限制商人的经济地位和政治地位。
唐朝,商人经济地位有所提高,但政治地位低下。宋朝,农商并举(并重),地位提高。
清朝,商人社会地位甚至超过士,社会重视商人。第二部分:分述地位变迁的原因 汉初经济残破,为恢复发展农业。
严格实行重农抑商政策。唐朝商品经济发展繁荣,政府实行开明的政策(中唐以来,重农抑商政策有了某种松动) 宋朝商品经济进一步繁荣 清朝商品经济进一步发展,资本主义萌芽产生,拜金逐利的社会风气。
(注:以上两部分可以按朝代顺序逐条对应着写,条理更清楚,更不容易丢分。) 第三部分:总体评价 商人社会地位提高是生产力发展,商品经济发展的必然结果。
重农抑商政策是违背经济发展客观规律,虽在封建社会初期起到一定的积极作用,但是长远看不利于社会经济发展。所以农商并举、农工商并重,社会各阶层和谐共处,才最有利社会发展。
清朝商人地位高于士,也不是正常的社会现象。2、(2011年全国新课程卷41题)(12分)阅读材料,回答问题。
材料:西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。
非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而,在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。
他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。
因此,西方崛起是比较晚近才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?—世界史视角下的西方崛起(1500~1850)》评材料中关于西方崛起的观点。
(12分) (要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。) 评分标准:(观点是材料中的,或是你对材料观点的判断,史实都是教材中的) 一等(12~10分)①紧扣评论对象,观点明确; ②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,一逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。三等(4~0分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力。
表述不清楚。范文一:(答案仅供参考) 观点:我认为西方崛起是西方历史发展的结果,非洲、拉美、亚洲是被西方文明征服的。
史实:西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。思想:经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心,民主科学思想逐渐深入人心。
政治:通过资产阶级革命和改革运动,资本主义制度在世界范围内确立。经济:工业革命极大地提高了生产力水平,又通过殖民扩张(外交)促使资本主义世界市场初步形成。
所以西方的崛起。
5.历史——论述题
背景:(1)政治方面:①帝国主义加紧侵略;②军阀统治,日趋黑暗,必须继续进行反帝反封建斗争。(2)经济方面:一战期间,中国资本主义进一步发展。资产阶级强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。(3)思想文化方面:①西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。②北洋军阀推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识,必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识,通过普及共和思想来实现真正的共和政体。因此,新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物,也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。
内容:前期:提倡民主反对专制;提倡科学反对迷信盲从 ;提倡新道德反对旧道德;提倡新文学反对旧文学。后期:宣传马克思主义。
胜利的意义:世界反法西斯战争的胜利改变了人民力量和帝国主义力量的对比;
(1) 德、意、日的溃来,英法的削弱,从整体上削弱了帝国主义的力量。
(2) 各国人民在反法西斯战争中经受了考验,提高了觉悟,增强了力量。
因此,它给世界工人阶级和被压迫民族的解放事业开辟了广阔的道路,使战后出现两股汹涌澎湃的潮流:A .诞生了一系列人民民主国家,它们走上了社会主义的发展道路。B.一系列国家摆脱了民族压迫,赢得了独立,帝国主义的殖民体系瓦解了。
6.帮帮忙
你在百度找啊,这种问题很简单的。
简要概述就是:经济上,随着列强向中国倾销商品和对中国丝、茶等农副产品的收购,逐渐把中国卷入世界资本主义市场,自给自足的自然经济在中国占主导地位时期结束,中国自然经济开始解体,开始进入半封建社会。这在客观上促进了中国商品经济的发展,有利于中国民族资本主义的兴起。
政治:
随着中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权开始遭到严重破坏,逐渐由一个独立自主的主权国家沦为半殖民地。
阶级上:
地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐;中国无产阶级先于中国资产阶级产生。这时的阶级关系可以说已经稳定在了这一层面,因为过去的奴隶主与奴隶的关系已经在某种意义上消亡了.
社会矛盾: 因为西方列强的入侵给近代中国带来了深远的影响,所以外国资本主义同中华民族的矛盾成为了首要的第一的矛盾,人们并不甘心受外强欺负,所以社会矛盾的两个就是外国资本主义同中华民族的矛盾、本国封建主义同人民大众的矛盾。
还有一点就是意识形态的改变, 因为过去的中国闭关锁国,致使中国与西方列强的差距,当然无论在经济,政治体系还是其他方面都明显存在很大差距的,所以西方列强的入侵也使的 一部分知识分子开始注目世界,寻求强国御侮之道,新思潮萌发,冲击了封建思想.
中国先进青年最终选择马克思主义作为救国的真理不是偶然的。
第一,通过中国旧民主主义革命的失败和俄国十月社会主义革命胜利的鲜明对比,认识到只有马克思主义才是救国救民的“良方”。
第二,五四新文化运动中各种社会思潮的兴起与竞逐,也给中国先进分子探索新的救国方案提供了充分的选择与比较的机会。
总之,中国人接受马克思主义,把它作为革命的指导思想,既是近代救亡主题的现实需要,又是中国人几千年来对美好社会不懈追求的结果。而十月革命正好是顺时应势,为马克思主义传入东方,为中国人民走向未来架起了一座桥梁。
7.历史论述题,题目在问题补充
中国共产党和中国国民党同样诞生于历史风云变幻的大时代大众。双方处于各自对国家命运和民族前途的理解与方针,汇聚了民族中的精英人才。然而,由于各自政策的不可调和性以及支持阶层的冲突矛盾性,双方之间的斗争总体大于合作。两党在诞生之初有过合作的经历,甚至共产党员可以以个人身份加入国民党,但很快就以蒋介石的叛变和清党而告终,革命转入武装斗争的年代。面对日寇铁蹄对国土的践踏,双方摒弃前嫌,一致对外,开展了第二次国共合作。工农红军更是接受了民国中央政府的整编,成为八路军和新四军。但是,国民党反动派始终不肯放弃“攘外必先安内”的政策,消极抗日,积极反共,最终在抗日战争胜利后很快就爆发了国共内战。最后以中国共产党统一大陆,国民党反动派迁播台湾暂时告终。
在每个集团的内部,都有各自不同的利益诉求。在总目标基本一致的前提下,尽量团结一切可以团结的力量,求同存异,共同为国家发展和民族未来而努力,这才是不同政治集团之间和谐的共存之道。如果强调独占权力,一味诉诸武力,必然会导致民族分裂,沦为外部势力操纵的对象。读史可以知未来,对历史规律的总结可以让我们对前进的方向有一个较为清晰的认识。在新时代的背景下,希望海峡两岸可以真正携起手来,为中华民族重回世界之巅而共同努力。
相关参考
首先,要字迹清晰,言简意赅。不能写太长或者太短,100-300字是比较完美的。然后,确认并把相关的事件经过简单的写清楚(当年俺前边58/60,结果后边论述看错题目,40分没了,年纪历史前三的混了个勉强
论述唐律的主要特点和历史地位唐律的特点有:1、礼法合一。唐朝继承和发展了以往礼法并用的统治方法和立法经验,使法律内容“一准乎礼”,真正实现了礼与法的统一。2、科条简要、宽简适中。唐朝在前代律典的基础上
4.论述国家历史类型的含义、更替规律和途径?国家历史类型是指按国家本质对国家进行的历史分类,是对各式各样的国家的具体形态的共性进行的分析和概括更替规律:1)国家由一种历史类型发展变革为另一个崭新的历史
1、因为实践证明资本主义道路在中国行不通。无论是洋务派的西学东渐,还是维新派的资产阶级改良运动都遭到了失败。孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了清王朝但仍没有改变中国半殖民地半封建社会的面貌。社会主义制度的
十五世纪产生于意大利,后传播到欧洲其它地区,形成带了有各自特点的各国文艺复兴建筑。意大利文艺复兴建筑在文艺复兴建筑中占有最重要的位置。文艺复兴以后,建筑的主题由宗教走向人生,即由寺院变为宫室。建筑风格
一、以学生为主体,注重情境教学新课标下,高中历史教学的开展具有的便利性条件。在具体教学活动中,教师应从学生的主体地位出发,创设有利于自主学习的教学情境,使学生在课堂上更好地学习知识、提升自己的能力。具
古代中华民族创造的文化。华夏是中国和汉族的古称。“华”意为荣,“夏”意为中国之人,即中原之人。新石器时期,在黄河中、下游地区,出现了仰韶文化和龙山文化。前者是以手制泥质红陶和夹砂红陶上具有彩绘和绳纹为
南北朝时期是一个历史的动荡期,除西晋得到短暂统一外,我国的北方和南方长期陷于分裂和对峙的局面。但在这一时期,与人们生活息息相关的陶瓷器没有停滞,而是进入了一个新的发展时期。这期间,制瓷工匠们对胎釉原料
1.初中历史辨析题辨析题是最迫切需要攻克丢分的误区,这部分题目在于考查学生对历史概念的准确性把握的程度。课改后近两年中考中,辨析题的失分较为严重。在辨析题解答中,有的学生并不能按要求正确作答,把“错误
自曹魏实行九品中正制后,历两晋南北朝士族地主一直占居高位,其言谈举止、音容笑貌无‘表现了自己的独特性,他们或夸豪斗富,或奇吝无比;或慷慨激昂,或胆怯自私。而《世说新语》以其绝妙的手法、细腻的笔调描述了