推动中国历史进程的99人

Posted 2022-12-25 思想家

篇首语：时穷节乃现，一一垂丹青。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了推动中国历史进程的99人相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

推动中国历史进程的99人

1.影响中国历史进程百位名人有哪些

1-黄帝：中华民族的人文始祖2-仓颉：创造中国文字的代表者3-大禹：为家天下奠基的治水英雄4-孔丘：与天地君亲并位的万世师表-孔子5-嬴政：千古一帝秦始皇6-刘彻：雄才大略的盛世君主汉武帝7-蔡伦：影响人类文明进程的造纸祖师8-徐光启：吸收西学的先驱者9-毛泽东：中华人民共和国的缔造者10-邓小平：中国改革开放的总设计师11-姬发：建立八百年天下的周武王12-刘邦：开创布衣将相之局的汉高祖13-杨坚：统一南北朝用科举取士的隋文帝14-李世民：从纳谏走向饰讳的唐太宗15-赵匡胤：杯酒释兵权的宋太祖16-忽必烈：建立多民族统一政权的元世祖17-朱元璋：为子孙削棘的明太祖18-爱新觉罗·玄烨：奠定中国疆域的康熙皇帝19-孙中山：结束帝制创立民国的革命先行者20-蒋介石：基本平息军阀割据统一民国21-李耳：道家学派的创始人老子22-孟柯：光大儒家仁政学说的亚圣23-庄周：齐同万物的哲理家24-荀况：立人定胜天学说的唯物思想家25-韩非：法家学说的集大成者26-玄奘：取经天竺的佛学翻译大师唐僧27-慧能：中国佛教禅宗六祖28-宗咯巴：藏传佛教黄教创始人29-康有为：清末维新运动的发起者30-胡适：资产阶级改良主义思想家31-屈原：伟大的爱国诗人32-司马迁：通古今之变自成一家之言的历史家33-李白：横空出世的诗仙34-杜甫：中国诗圣35-杜佑：奠基政典史体的历史家36-韩愈：唐宋八大家之首37-司马光：创编年通史以资鉴的历史家38-苏轼：北宋诗词散文皆绝的文坛领袖39-梁启超：新史学的奠基人40-鲁迅：中国新文学的旗手41-公输般：即中国土木工匠的祖师-鲁班42-李冰：巧夺天公的治水专家43-张衡：精天文通地学的科学家44-张仲景：中国医圣45-贾思勰：杰出的农业科学家46-黄道婆：棉纺织技术的推广者47-郑和：七下西洋的航海家48-李时珍：卓越的药物学家49-竺可桢：现代著名的气象学家和教育家50-袁隆平：杂交水稻之父51-管仲：中国最早的经济改革家52-商鞅：奖励耕战富国强兵的改革家53-田辟疆；尊礼士人开自由学风的齐宣王54-赵雍：胡服骑射创立新军制的赵武灵王55-松赞干布：结和唐朝的吐蕃赞普56-元宏：促进民族融合的汉化改革者魏孝文帝57-杨炎：创立两税/法的财政改革家58-王安石：理财为先的政治改革家59-李鸿章：办洋务创立近代工业的北洋大臣60-张謇：提倡实业救国的民族资产阶级代表者61-董仲舒：创立三纲五常的伦理学家62-王充：第一个疑古问孔的唯物思想家63-朱熹：客观主义的理学家64-王守仁：创立心学的唯心思想家65-顾炎武：以天下兴亡为己任的思想家66-王夫之：中国古典哲学的终结者67-黄宗羲：明清之际杰出的启蒙思想家68-谭嗣同：杀身成仁唤醒民族的思想家69-严复：向西方寻找真理的思想家70-陈独秀：新文化运动的健将71-张骞：凿空西域的探险家72-刘向：整理古籍创立目录学的文献学家73-刘徽：中国传统数学理论的奠基人74-祖冲之：享誉中外的通才科学家75-王羲之：中国书圣76-顾恺之：才绝.画绝.痴绝的画家77-关汉卿：元曲大家78-曹雪芹：中国古典小说巨匠79-纪昀：主修四库全书的文献学家80-郭沫若：近代通才文史大家81-孙武：百世兵家之师82-曹操：集能臣与奸雄于一身的魏武帝83-孙权：立国江南能屈能伸的大丈夫84-武则天：中国历史上惟一的女皇帝85-成吉思汗：纵横欧亚大陆的一代天骄86-戚继光：杰出的军事改革家抗倭名将87-郑成功：第一个抗击殖民者收复台湾的民族英雄88-蔡锷：护国英雄89-邓演达：艰苦卓绝忠勇奋发的民主革命家90-张学良：从易帜拥蒋到兵谏蒋介石抗日的少帅91-姬旦：制礼作乐创一代典章的周公92-陈胜：敢为天下倡义的反暴英雄93-关羽：忠义武勇的化身关帝君94-诸葛亮：鞠躬尽瘁兴蜀汉的一代贤相95-包拯：体察民情平反冤狱的包青天96-岳飞：精忠报国的民族英雄97-文天祥：留取丹心照汗青的爱国者98-海瑞：廉洁刚毅敢骂皇帝的清官99-林则徐：睁眼看世界的禁烟英雄100-蔡元培：兼容并包开一代新风的教育家。

2.影响中国历史进程百位名人有哪些

3.中国共产党对推动中国历史进程的作用

总体上讲就是把一个半殖民地、半封建、半资本化的落后旧中国在不到一百年的时间一步推到现代文明、科技发展、有较现代强的工业、科技基础的世界大国的时代；

1、推翻了蒋介石为代表的四大家族的统治；结束了独裁的官僚资本化的旧中国；

2、国家实现了统一，避免了旧军阀的相互的利益之战；

3、唤醒了全国人民的抗战，避免了中国成为日本帝国主义的殖民奴役。

4、领导全国人民通过抗美、中印、中苏之战，捍卫了国家尊严与领土完整，建立了周边的良好的安全环境，保证周边的长远和平，使中国成为一个完全独立自主的国家，树立了在世界有影响力的不可辱的大国地位；

5、领导全国人民进行了伟大的社会主义与改革开放的建设，使中国全面进入了现代社会；

总之中国取行的巨大成就是哪个国家都无法比的。所以中国共产党是伟大的；是唯一能胜任领导全国人民，加速和平建设成为世界强国的历史使命。

4.推动中国历史发展的伟人事迹

李白小时候逃学受了“只要工夫深铁杵磨成针”的启发从此发愤读书甘宁原来是一个恶霸后来读起书来（兵书）成了孙权手下的大将周处原本是个坏人后来认识了自己的错误改邪归正成了一个学者华盛顿是美国第一位总统。

他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。

他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。

当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。

父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。” 司马光，宇君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。

司马光出生于宋真宗天禧三年（公元1019年）十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名 "光"。司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。

司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。

七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。此外，还有一件事使小司马光名满九州。

有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。

缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。

这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。

陈景润：小时候，教授送我一颗明珠 20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。

他的名字叫做陈景润。不善言谈，他曾是一个"丑小鸭" 通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的"丑小鸭"式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。

你可以说这是被逼的，但这么一"逼"往往也就"逼"出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。

陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。

父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，"中间小囡轧扁头"，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。

在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。

可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。人总是需要交流的，特别是孩子。

禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。

所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。小小陈景润，自己对自己因材施教着。

一生大幸，小学生邂逅大教授但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。

毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。

1周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。

这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。

孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。

校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。

第三。

5.是什么推动了历史的进程

楼上说是人，难道没人就没有历史了吗？广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。

在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史、中国历史、世界历史等等。而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。

与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。

如果仅仅是推动历史进程，那么只能是时间，人不过是历史长河里的一滴水如果是加快推动历史进程，那么也只能是人，有了人，离历史终结时间变快了许多。