人民版高中历史必修二电子课本
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专题一 古代中国经济的基本结构与特点 一、从刀耕火种到铁犁牛耕 1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕” 2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代 3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕（二牛抬杠 → 一牛挽犁），而且耕犁基本定型。
二、土地私有制的确立 ①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。 ②奴隶社会（夏商周）：土地归国家所有，实行井田制。
发展过程：盛行（西周）——瓦解（春秋）——废除（战国）。 瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用（生产力的发展） ③封建社会的土地所有制： 形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。
三、小农经济的含义 小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。
它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。 四、古代中国农业经济的基本特点： 1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。
以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。 2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。
3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。 4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。
五、官营手工业（“工官”制度） 1. “工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。 2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。
由工官负责生产军用的兵器和装备，皇族的生活用品。 3.特点：⑴ 官办手工业代表了当时手工业技术水平的顶峰； ⑵ 局限于为帝王贵族服务，产品不流入市场； ⑶ 行业之间相互隔绝，新技术难以推广； ⑷ 技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传； ⑸ 匠户没有人身自由，他们的劳动创造性自然也受到严重束缚。
六、列举古代中国在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就。 冶炼： ①青铜器铸造 夏商周-春秋（青铜时代） 数量多、种类齐、工艺精、造型生动 司母戊鼎 ②冶炼生铁和钢 发明于春秋时期 春秋-块炼钢；杜诗（东汉）发明水排，提高了生产效率 南北朝-灌钢法 16世纪前，世界领先；大大推动生产发展 ③燃 料 煤 冶 铁——世界最早，汉代开始，北宋普遍 焦碳冶铁——南宋末开始，明朝流行 纺织： ①丝织-上古 学会养蚕缫丝 世界最早 西周 丝织工艺突飞猛进，品种日益丰富，花色图案精美 汉代 丝绸远销欧洲，中国获“丝国”称号（丝绸之路） 唐代 私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模 明清 鼎盛时期 苏州、杭州 ②棉织-宋末元初 棉花向内地传播，宋代棉花种植及棉纺织技术已经推广到闽粤等地区 元 代 黄道婆 发明脚踏三锭纺车 元 明 江苏松江成为全国棉纺织业中心 明 后 期 棉布成为民众的主要衣料，棉花种植面积普遍扩大，一些地区出现了具有一定规模的自由劳动力市场。
制瓷： 新石器时代 开始烧制陶器 商代 烧制出原始瓷器（世界最早） 东汉晚期 烧制出成熟的青瓷 南北朝 烧制出白瓷 隋唐 陶瓷工艺臻于成熟，瓷窑遍布南北， 唐三彩（陶） 唐代 制瓷业成为一个独立的生产部门，瓷器成为人们不可缺少的生活用品， 越窑（青瓷） 邢窑（白瓷） 宋代 景德镇成为“瓷都”，出现各具特色的地方瓷窑 清代康熙年间，粉彩瓷器工艺的发明又推进了生产技术的提高，粉彩瓷器烧制技术在雍正时期达到登峰造极的水平。 七、古代中国手工业发展的特点： 1、中国传统社会长期存在农耕为主兼营副业的自给自足的手工业经济。
2、从春秋战国时期开始，官营手工业、民营手工业和家庭手工业就成为古代中国手工业三种主要经营形态，代表中国古代手工业水平的则是官营和专业的私营手工业生产。 3、在漫长的自给自足自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重。
家庭手工业生产对于稳定小农经济起到一定作用，但技术落后，生产分散，妨碍了市场发育。 八、有关市的发展： （1）秦代：法律管理商业。
（2）汉代：进行集中贸易的“市”， 有专门的管理机构，相当严格； 汉代：形成若干全国性商业中心。如：长安和五都——洛阳、邯郸、临淄、宛、成都。
（3）六朝：出现草市，但也实行行政管理； （4）唐代：夜市繁盛 草市逐渐演进为地方商业中心； （5）宋代：“市”突破时空限制，商业活动不再受官吏直接监管。夜市、晓市都很兴盛，还有定期庙会集市，宋代：草市配套的饮食服务设施 也较完备； （6） 明清：都市中形成繁华的商业区。
九、主要的商业城市与著名的商帮 1.先秦：商业城市开始兴起 2.汉代：长安和“五都”（洛阳、邯郸、临淄、宛、成都），以“。
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都是我慧敏姐姐教给我的，慧敏姐，我爱你！！！！！！！！！！ 1；土地革命时期。
内容：打土豪，分田地，废除封建债务和剥削。 （1931年春毛爷爷制定的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制） 抗日战争时期。
内容：地主减租减息，农民交租交息。 解放战争时期。
内容：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。 （土地改革总路线：依靠贫农雇农，团结中农，有步骤，有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
建国初期。 内容：废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，保护富农经济。
三大改造时期。 内容：对农业进行社会主义改造。
改革开放新时期。 内容：在全国农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除“一大二公”的人民公社旧体制。
2；三次 1，文家市会议；由城市转向农村。 2,1949七届二中全会；由乡村转向城市。
3,1978十一届三中全会；由阶级斗争转向经济建设。 3；革命中心通过长征由南方转向北方。
中共中央所在地：1921——1927上海，1931——1935江西瑞金，1936——1947延安，1947——1949西柏坡，1949,10,1——NOW北京 4；这题我也不懂 5；我只知道工农武装割据的思想是：把武装斗争，土地革命，根据地建设结合起来。 建设道路不知道 6；这些书上都有 7;1,1894年7月-1895年4月甲午中日战争，中国战败，签订马关条约。
2,1900年6月初，八国联军侵华有小日本。 3,1914年秋小日本侵入中国山东，又提出灭亡中国的“二十一条" 4,1931.9.18.九一八事变后不到半年，东北三省全部落入日军之手。
（局部抗战开始） 5,1935年，华北事变，签订何梅协定，策划华北五省自治。 6,1937.7.7.七七事变全面侵华。
（全面抗战开始，抗日战争爆发） 8;1九一八事变后，中共及时发表宣言，通电，提出“发动群众斗争，直接给日本帝国主义以打击”的号召。 2华北事变后，中共发表“八一宣言”号召停止内战，一致对外。
3瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。 4毛爷爷《论反对日本帝国主义的策略》的报告，奠定了中共建立抗日民族统一战线的理论基础。
5西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成。 6七七事变爆发后全面抗战开始，第二天，中共发表抗日通电。
7蒋介石发表“庐山谈话”，确定了准备抗日的方针。 8八一三事变后，国民政府也发表自卫宣言。
9中国工农红军改编为新四军和八路军。 101937.9.国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式形成。
9 背景：1国内阶级矛盾为主 2中日民族矛盾为主 内容：1打倒军阀和列强 2打倒日本帝国主义 方式：1党内合作 2党外合作 影响：1I don not know 2保证了抗日战争的胜利 10 1，合理调整工商业 2，社会主义改造，民族资本主义就over掉了。 11过渡时期总路线，是好的，结合了国家的实际 社会主义建设总路线，是坏的，忽视了客观的经济发展规律 12 洋务派 顽固派 维新派 革命派 保皇派 立宪派 激进派 13 1，辛亥革命 2，建国 3，改革开放 14 1产生：19世纪六七十年代，在外商企业的刺激和洋务运动的诱导下产生。
2发展：20世纪初，辛丑条约后。列强加大对华投资的刺激；清末新政奖励实业；人民反帝斗争的推动。
3进一步发展（民资的短暂春天）。辛亥革命推翻封建君主专制制度，为民资的发展扫除了一些障碍；欧帝国主义忙于一战无暇东顾；群众性反帝爱国斗争高涨。
4合理调整工商业 5社会主义改造，民资over。
3.人民出版社 历史必修1、2、3目录
光盘 人教的？人教网上有电子课本第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第3课 从汉至元政治制度的演变 第4课 明清君主专制的加强 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治 第6课 罗马法的起源与发展 探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课 英国君主立宪制的建立 第8课 美国联邦政府的建立 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课 鸦片战争 第11课 太平天国运动 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 第13课 辛亥革命 第14课 新民主主义革命的崛起 第15课 国共的十年对峙 第16课 抗日战争 第17课 解放战争 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第18课 马克思主义的诞生 第19课 俄国十月革命的胜利 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第20课 新中国的民主政治建设 第21课 民主政治建设的曲折发展 第22课 祖国统一大业 第七单元 现代中国的对外关系 第23课 新中国初期的外交 第24课 开创外交新局面 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课 两极世界的形成 第26课 世界多极化趋势的出现 第27课 世纪之交的世界格局 附录一 中外历史大事年表 附录二 重要词汇中英文对照表 附录三 历史学习推荐网站 后记 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1 发达的古代农业 2 古代手工业的进步 3 古代商业的发展 4 古代的经济政策 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 5 开辟新航路 6 殖民扩张与世界市场的拓展 7 第一次工业革命 8 第二次工业革命 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 9 近代中国经济结构的变动 10 中国民族资本主义的曲折发展 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 11 经济建设的发展和曲折 12 从计划经济到市场经济 13 对外开放格局的初步形成 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 14 物质生活与习俗的变迁 15 交通工具和通讯工具的进步 16 大众传媒的变迁 探究活动课 中国民生百年变迁 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 17 空前严重的资本主义世界经济危机 18 罗斯福新政 19 战后资本主义的新变化 第七单元 苏联的社会主义建设 20 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 21 二战后苏联的经济改革 第八单元 世界经济的全球化趋势 22 战后资本主义世界经济体系的形成 23 世界经济的区域集团化 24 世界经济的全球化 附录一 中外历史大事年表 附录二 重要词汇中英文对照表 附录三 历史学习推荐网站 后记 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 第2课 “罢黜百家 独尊儒术” 第3课 宋明理学 第4课 明清之际活跃的儒家思想 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源 第6课 文艺复兴和宗教改革 第7课 启蒙运动 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现 第9课 辉煌灿烂的文学 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大进展 第12课 破解生命起源之谜 第13课 从蒸汽机到互联网 第五单元 近代中国的思想解放潮流 第14课 从“师夷长技”到维新变法 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 三民主义的形成和发展 第17课 毛泽东思想 第18课 新时期的理论探索 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第19课 建国以来的重大科技成就 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 第21课 现代中国教育的发展 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣 第23课 美术的辉煌 第24课 音乐与影视艺术 附录一 中外历史大事年表 附录二 重要词汇中英文对照表 后记。
4.人教版 历史 必修2 的知识点总结
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：慎星痕 高一历史必修二复习提纲专题一古代中国经济的基本结构与特点（一）古代中国的农业经济1、古代中国农业主要耕作方式的变革1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
汉代牛耕逐渐普及全国。东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。
2、了解古代中国的农业经济的基本特点以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。（是一种自给自足的自然经济）3、古代水利建设概况1、夏商周：农田水利有较大发展。
2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，是中国最古老的水利工程，是蜀地“天府之国”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用。
3、秦：灵渠4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。
6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。（二）古代中国的手工业的发展了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就：1、纺织业主要成就：（1）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。
（2）丝绸之路：汉代开辟。丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。
（3）唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的。
5.高中人教版必修二历史目录
普通高中课程标准实验教科书
历史
（必修二）
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业
第2课 古代手工业的进步
第3课 古代商业的发展
第4课 古代的经济政策
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第5课 开辟新航路
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
第7课 第一次工业革命
第8课 第二次工业革命
第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第9课 近代中国经济结构的变动
第10课 中国民族资本主义的曲折发展
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
第11课 经济建设的发展和曲折
第12课 从计划经济到市场经济
第13课 对外开放格局的初步形成
第五单元 中国近现代社会生活的变迁
第14课 物质生活与习俗的变迁
第15课 交通工具和通讯工具的进步
第16课 大众传媒的变迁
探究活动课 中国民生百年变迁（20世纪初~21世纪初）——历史展览
第六单元 世界资本主义经济政策的调整
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
第18课 罗斯福新政
第19课 战后资本主义的新变化
第七单元 苏联的社会主义建设
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
第21课 二战后苏联的经济改革
第八单元 世界经济的全球化趋势
第22课 战后资本主义世界经济体系的形成
第23课 世界经济的区域集团化
第24课 世界经济的全球化趋势
附录一 中外历史大事年表
附录二 重要词汇中英文对照表
附录三 历史学习推荐网站
相关参考
历史没有重点与非重点，什么都有可能考，而且考得很细，非常细。历史是高中学科中最难的科目之一，高考要求非常高，难度也较大，而且学的内容也很多。不要找重点了，每个字背出，还怕考不好。记住，这不是天方夜谭，
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1.人教版历史必修2的知识点总结高中历史必修二知识点总结从原始阶段刀耕火种，春秋战国时采用牛耕技术。汉代牛耕逐渐普及全国。东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。2、了解古代中国的农业
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我也是岳麓版。我觉得必修三人物史是三本必修里最简单的一本，因为它的每课内容相对独立，以一个人的事迹来独立一节课，对人物的评价也比对历史事件的评价简单。我觉得最难的是经济史，也就是必修二。经济史——物质
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1.人教版高中历史必修2第16课,一、从刀耕火种到铁犁牛耕1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业