历史能力培养九下北师大版
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历史能力培养九下北师大版
1.初中历史 北师大版 教案 下载网址
/soft/show.asp?id=1604八年级下册历史全套教案[北师大版]第1课中华人民共和国成立〖课程标准〗 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实。 〖教学目标〗 知识与能力 知识目标：了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。
能力目标：（1）通过小组合作，绘制中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的主要决定简表？？学会利用表格的方法归纳历史事件的能力。（2）教师指导学生搜集国旗、国徽、国歌、开国大典和西藏和平解放等资料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力。
（3）通过小 /soft/show.asp?id=767八年级下册历史全套教案[北师大版][八年历史教案]八年级下册历史全套教案[北师大版]第1课中华人民共和国成立〖课程标准〗讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。
〖教学目标〗知识与能力知识目标：了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。能力目标：（1）。
/soft/show.asp?id=362师大版七年级历史下册教案[七年历史教案]第一课隋朝的统一与大运河教案示例本课重点：隋朝大运河；暴君隋炀帝本课难点：科举制度的创设教学过程：一、导入复习提问：（1）北周是什么时候统一北方的？（2）（展示杨坚的图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁？二、讲授新课1、隋朝统一南北南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济交流，结束分裂割据局面。而广大人民经过长期的战乱，人心向往统一。
/soft/show.asp?id=67北师大版初三历史教案[九年历史教案]第1课 向人性扼杀者宣战〖课程标准〗知道《神曲》，复述达•芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。知道莎士比亚的主要作品。
说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。〖教学目标〗知识与能力：了解但丁《神曲》创作的历史背景、主要内容、风格特点、历史作用和艺术成就等基本内容。
讲述达•芬奇的主要成就和艺术。/soft/show.asp?id=2868北师大版九年级世界历史下册教案 1-11课[九年历史教案]北师大版九年级历史下册1-11课教案第l课俄国向何处去第2课苏联的崛起第3课国际新秩序的建立第4课“大萧条”与“新政”第5课追忆列宁——学习与探究之一第6课邪恶的轴心第7课疯狂的战车第8课正义的胜利第9课小小军事指挥官——模拟二战经典战例——学习与探究之二第10课“冷战”与“热战”第11课梦幻超级大国俄国向何处去教学目标：知识与能力：俄国二月革命和两个政权并。
2.求北师大九下历史提纲（要全）
北师大初三历史中考复习提纲（世界现代史部分） 第1课 俄国向何处去 1、1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利建立了人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生，这就是十月革命。
它是世界上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。 2、列宁在社会主义建设方面所做的探索：在国内外反革命势力的压力下，十月革命后，列宁领导苏俄政府实行了“战时共产主义”政策。
随着国内战争的结束，1921年，苏俄放弃原政策，实行新经济政策，国民经济得到恢复。 第2课 苏联的崛起 1 1937年，苏联工业部门总产值居欧洲第一，世界第二，由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。
2 1936年，苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成。斯大林模式时政治，党政不分，国家所有决策权集中于党的最高领导机构，最终集中于斯大林个人手中。
民主和法制缺失，个人崇拜和家长作分盛行。经济建设中，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济。
造成经济发展的失调和农业落后。斯大林模式的影响：积极，使苏联跻身于工业化国家的行列，为取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
消极，阻碍了苏联的民主和法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的发挥。 第3课 凡尔赛—华盛顿体系 1、1919年，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。
和约内容主要包括：1）阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米以内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
3）废除德国的普遍义务兵役制。4）德国应支付大量的战争赔款。
2、1922年，美、英、法、中等九国签署了《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。 3、从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。
第4课 “大危机”与“新政” 1 德莱塞的《美国的悲剧》一书被誉为美国最伟大的小说，揭露美国资本主义社会的黑暗和腐败，是对美国社会制度的控诉。 2 经济危机，1924-1929年，资本主义经历了短暂的经济繁荣，1929-1933年经济危机，特点时间长，范围广，破坏大。
影响，企业破产失业人数增加，激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了政局动荡。 3解决方针，美国罗斯福新政《全国工业复兴法》是罗斯福新政的核心和基础。
“新政” 取得了很好的效果，使美国度过了危机。“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。
第6课 邪恶的轴心 1 解决方针之二，希特勒专政，希特勒制造了国会纵火案镇压共产党，逮捕了德国的保加利亚共产党领袖季米特洛夫。并开始屠杀犹太人。
2 1935年意大利入侵埃塞俄比亚。西班牙法西斯对格尔尼卡的城镇进行轰炸，毕加索创作了壁画《格尔尼卡》描绘了战争的灾难和对法西斯的控诉。
3 日军在南京进行了大屠杀，731部队在哈尔滨建立死亡工厂进行细菌武器的研究试验。 4 二战前德、意、日形成了柏林-罗马-东京轴心，轴心国形成。
第7课 疯狂的战车 1、二战进程： 时间 历史事件 影响 1939.9 德国闪袭波兰 二战全面爆发。 1941.6 德国突袭苏联（巴巴罗萨计划） 二战规模进一步扩大。
1941.12 日本偷袭珍珠港（虎） 太平洋战争爆发，二战达到最大规模。 2、1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑签定了《慕尼黑协定》，在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，把捷克斯洛伐克的一部分领土割让给德国，《慕尼黑协定》是英法等国实行的绥靖政策达到顶峰的标志。
暴露其推行绥靖政策实质：以牺牲小国的利益为代价，来维护其自身的利益。影响：助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发。
第8课 正义的胜利 1、1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
宣言的发表，标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
2、二战重要历史事件： 时间 事件 作用 1942-1943 斯大林格勒会战 苏德战场和二战的重要转折点，从此反法西斯国家开始转入战略反攻。 1944.6.6 美英联军在诺曼底登陆 开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。
1945年 苏军攻克德国首都柏林 德国战败投降。 1945.8.15 日本无条件投降9月2签投降书 二战结束。
3、为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，通过了一系列重大决议。
3.北师大版历史书九年级上册课后答案
第1课 俄国十月革命动脑筋想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因？二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。活动与探究讲一个与列宁有关的小故事：1.回忆小学时候学过的课文——《诚实的孩子》。
第2课 对社会主义道路的探索列表：1917~1936年苏俄（苏联）历史大事年表时间 重大事件1917.3 二月革命1917.11 十月革命1918~1920 三年国内战争时期1921 开始实行新经济政策1922年底 苏联成立1928 开始执行第一个五年计划1936 苏联通过新宪法第3课 凡尔赛—华盛顿体系动脑筋想一想：法国元帅福煦和列宁为什么对《凡尔赛和约》分别作出“这不是和平，这是20年的休战！”和“整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”评价？答：因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。活动与探究1.讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同？项目 时间 地点 操纵国 涉及的地域巴黎和会 1919年 巴黎 法、英、美 欧洲、西亚、非洲华盛顿会议 1921~1922年 华盛顿 美、英、日 东亚、太平洋地区第4课 经济大危机动脑筋为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机？20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大；资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。
这些矛盾一直没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。本书第21页失业者身上的广告牌是什么意思？谁能说说？我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。
第5课 法西斯势力的猖獗动脑筋想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。（3点提示：）1.当代世界有决定影响的三位思想巨人马克思、爱因斯坦、弗洛伊德都是犹太裔人。
2.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国的犹太人统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。
3.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。第6课 第二次世界大战的爆发动脑筋1.想一想，英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？英法对希特勒的侵略采取绥靖政策，是出自仇视社会主义苏联的原因，但也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。
首先，英法尽管是一战的战胜国，但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱。这种状况使得英法统治集团中的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对，而是试图通过牺牲局部利益和弱小国家利益为代价，满足侵略者的部分贪欲来维持自己的既得利益。
其次，世界大战的残酷性和破坏性，使一部分人谈战色变，鼓吹不惜任何代价避免战争的和平主义思潮。再次，30年代的危机使英、法两国政局动荡；还有英、法资产阶级对弱小国家固有的蔑视，对社会主义苏联的本能仇视。
而希特勒投其所好，竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。所有这些都是促成英、法两国推行绥靖政策的因素，但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
2.有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对？谈谈你的看法。这种说法不对。
因为早在日军偷袭珍珠港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日军已对中国的东北、华北、华东、华中、华南等地区进行了侵略。1940年日本还提出了建立“大东亚共荣圈”的狂妄计划，第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。
日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。活动与探究德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服？请谈谈你的看法。
德军在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，这是英法等国推行纵容侵略的绥靖政策的结果。而面对法西斯德国的侵略，苏联人民进行了英勇的卫国战争。
卫国战争开始后，苏联成立了以斯大林为首的国防委员会，集中了国家的全部权力，按战时体制改组党政工作，迅速把国民经济转入战时经济的轨道。当莫斯科遭到法西斯德国的进攻时，苏联红军奋力抵抗，莫斯科市民紧急动员，苏联军民团结一心，誓死捍卫祖国，表现了高度的爱国主义精神。
在寒冷的冬季，苏联红军展开反攻，不断突破德军防线，对冬季作战毫无准备的德军连吃败仗，莫斯科保卫战取得了伟大的胜利。这是德军在苏德战场上的第一次大失败。
莫斯科保卫战的胜利不仅从军事上粉碎了德军“天下无敌”的神话，更重要的是从政治上打击了德国法西斯的嚣张气焰，证明了人民的力量是可以战胜法西斯的，它极大地鼓舞了各国人民的反法西斯斗争。
4.求北师大版九年级历史下册1
第1课 俄国向何处去1、二月革命 （1）时间：1917年3月（俄历二月） （2）对象： （3）性质：资产阶级民主革命 （4）结果：出现两个政权并存局面；① ② （掌权）2、十月革命（彼得格勒武装起义） （1）时间：1917年11月7日（俄历10月） （2）领导者： （3）历史意义：A 。
B、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策2、新经济政策 （1）特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2）内容：粮食税代余粮收集制，允许私人与外国资本家经营中小企业，废除配给制，恢复自由贸易。
（3）效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，巩固了新生的政权。第2课苏联的崛起 一、成就：工业方面： 年，苏联变成了强盛的工业国，工业产值跃居欧洲第一，世界第二 二、苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成：①形成标志： ②特点： ③主要表现：经济方面：片面发展重工业。
政治方面：权力高度集中，忽视民主法制建设。三、对斯大林模式的评价： 作用：成为工业化国家，国防实力加强，为打败德国法西斯打下了基础。
弊端：妨碍社会主义的优越性体现 第3课 凡尔赛—华盛顿体系1.了解1919年巴黎和会实质上是列强重新瓜分世界。（1）会议概况：1919年1月，协约国集团为了缔结和约，召开了巴黎和会。
会议被 、、三国操纵。1919年6月，协约国与德国签定了《 》。
确立了帝国主义在 、、统治的新秩序。（2）会议的实质： 。
（3）会议的评价：它是战胜国分赃、妥协的产物。只是暂时调整了帝国主义列强的关系，没有消除矛盾，因此不能长久维持下去。
（4）关于中国：德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发了反帝爱国的 。2、华盛顿会议1、时间地点：1921—1922年，美国华盛顿。
2、中心议题（目的）：协调美日等国在 地区的关系。3、《九国公约》：①内容：宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“ ”、“ ”的原则。
②影响：使中国 局面。4、作用：确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
第4课 “大危机”与“新政” 一、1929—1933年经济危机1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩；②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。2、首先爆发的国家及标志： 3、经济危机的特点：①持续时间长；②影响范围广；③破坏性大4、为摆脱经济危机各国选择道路：美国“ ”；德国和日本走上 道路。
二、罗斯福新政1、目的： 时间：1933年2、特点（手段）：国家加强对经济的干预和指导（“新”的地方）3、新政的核心和基础：对工业的调整。制定《 》。
4、评价罗斯福新政： A、 B、5、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。6、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源 第6课 邪恶的轴心1、法西斯上台 德国法西斯上台的标志 （欧洲战争策源地的形成） 通过 打击共产党，通过 屠杀犹太人 亚洲战争策源地的形成1936年日本军部法西斯建立，世界大战的亚洲战争策源地形成。
毕加索为控诉法西斯罪行创作《 》第7—8课 第二次世界大战：1939年9月1日—1945年9月2日1、了解慕尼黑会议；绥靖政策的实质和影响1939年9月， （希特勒）、（墨索里尼）、（张伯伦）、（达拉第）四国政府首脑在德国慕尼黑召开会议。内容：规定捷克斯洛伐克必须在10日内把苏台德等地割给德国。
实质： 。影响：助长了法西斯侵略气焰，加速第二次世界大战的爆发。
2、二战进程（重要历史事件）二战的性质及胜利的根本原因 时间 历史事件 影响1939、9 德国闪袭 二战全面爆发1941、6 德国突袭 苏联卫国战争爆发，二战进一步扩大1941、9 保卫战 粉碎德军“天下无敌”的神话1941、12 日本偷袭 之后美国等参战，二战达到最大规模1942、1、1 《 》发表 标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。1942—1943 战役 苏德战场和二战的重要转折点。
1944、6 登陆战 开辟欧洲第二战场，德面临东西两面作战1945、2 会议 对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立 起到积极作用1945、5、8 柏林战役 投降（欧洲战事结束）1945、8、15 无条件投降 中国抗日战争结束9、2日本签订投降书 二战结束 性质： 胜利的根本原因 十、冷战与热战 （1）“冷战”原因：二战后，美国的经济、军事实力位居世界第一，称霸世界的野心膨胀，为了“遏制”共产主义，美国推行“冷战”政策（即采取除武装进攻之外的一切敌对活动）。（2）拉开冷战序幕 （3）冷战正式展开的的标志 （4）为了实施冷战政策美国在经济 军事 （5）标志美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志 （6）冷战结束的标志 ，冷战结束之后世界朝着“一超多强”的方向发展，目前世界朝着“多级化”方向发展。
5.急
世界近代史部分：、近代史的开端：1、文艺复兴运动：（14-17世纪）地点：从开始，逐渐扩张到西欧各国.性质：成就：⑴但丁：诗人；文艺复兴的先驱；代表作：《》被誉为⑵达芬奇：⑶莎士比亚：意义（作用）：2、新航路的开辟：（15-17世纪）过程：⑴哥伦布：⑵麦哲伦：影响：⑴积极：⑵消极：3、早期的欧美资产阶级革命：（17-18世纪）英国：（1640-1689）⑴法律文件⑵影响：美国：（1775-1783）⑴法律文件：⑵华盛顿德主要活动：⑶意义：法国：（1789-1794）⑴法律文件：⑵影响：补充：评价拿破仑：近代社会的确立与动荡：1、工业革命：开始时间及标志：标志性成果：交通工具的革新：影响：2、印度的抗争：殖民地掠夺和扩张分别给英国和印度带来的影响：（1）英国：（2）印度：印度的抗争过程：（英雄人物：）3、拉美解放运动：“三角贸易”路线：玻利瓦尔反抗殖民统治的主要事迹：4、工人运动与巴黎公社革命：宪章运动地位马克思主义诞生的标志：巴黎公社革命：⑴时间：⑵性质：⑶《国际歌》词曲作者分别是：近代社会的发展与终结：（重点）1、俄国农奴制改革：（1861）主要内容：作用：此次改革缓解了俄国国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后的状况，实现近代化的目标具有积极的作用。
局限性：改革并没有改变俄国的专制制度，仍然保留着大量的封建残余；农民仍然背负着沉重的经济负担，在政治上并没有获得基本的民主权利。这些都制约着俄国经济、社会的发展，这也是近代俄国落后于西方其他资本主义强国的一个重要原因。
评价：①这次改革并不彻底，它实质上是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重压榨和掠夺。②改革是在保护地主利益前提下进行的，且没有触动沙皇专制制度，保留了大量封建残余，这种用牺牲农民利益的办法来发展资本主义，必然给其本国资本主义的发展带来不良影响。
2、美国南北战争：（1861-1865）林肯的主要活动：意义：3、日本明治维新：（1868）主要内容：影响：得到的启示：4、第二次工业革命：标志性成果：主要内容交通工具的突破影响：6、一战：（1914-1918）交战双方和导火线分别是主要战役性质：。
相关参考
一、九年级历史[顶]北师大版九年级历史上册教案第三单元2008-11-04(137)[顶]北师大版九年级历史上册第二单元教案2008-11-04(53)[顶]北师大版九年级历史上册第一单元教案2008
九年级历史[顶]北师大版九年级历史上册教案第三单元2008-11-04(137)[顶]北师大版九年级历史上册第二单元教案2008-11-04(53)[顶]北师大版九年级历史上册第一单元教案2008-1
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