2007全国文综历史

Posted 2022-12-25 国文

篇首语：坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了2007全国文综历史相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

2007全国文综历史

1.2009高考题答案文综部分

12题.（2007全国文综二）古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”中书省决策强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。

这一主张属于 A。儒家思想 B。

道家思想 C。墨家思想 D。

法家思想 13. (2007全国文综二)图5是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土于新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地区A。

与西汉王朝结盟 B。为西汉王朝的附属国C。

正式归属西汉王朝 D。是西汉王朝的封国 14. (2007全国文综二)隋唐实行三省六部制。

唐初三省的只职能是 A。尚书省和中书省决策，门下省执行B。

中书省决策尚书省和门下省执行C。门下省决策，中书省和尚书省执行D。

中书省和门下省决策，尚书省执行 15.(2007全国文综二)顾炎武在《日知录》中说“不习六艺之文不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学、论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”

他所抨击的是 A。先秦儒学 B。

汉代经学 C。隋唐佛学 D。

宋明理学西藏是中国领土不可分割的一部分，回答16~18题 16.(2007全国文综二)最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是 A。安西都护府 B。

宣政院 C。理藩院 D。

乌斯藏都司17.(2007全国文综二)达赖和班禅是西藏的宗教领袖，从乾隆年间起，其继承人由A。金瓶抽签确定 B。

宗教上层人士推举 C。中央政府知觉任命 D。

达赖、班禅相互指定 18.(2007全国文综二)下列各项中，介绍西藏风土人情，建议政府防范外敌入侵的著作是A。《佛国记》 B。

《瀛环志略》 C。《康輶纪行》 D。

《天下郡国利病书》19.(2007全国文综二)1944年11月赫尔利出任美国驻华大使，这时美国驻华使馆在A。西安 B。

昆明 C。桂林 D。

重庆 20.(2007全国文综二)1977年我国恢复高考制度。这 A。

标志着十年动乱的结束 B。宣告了改革开放的开始 C。

体现了社会公正的重建 D。意味着拨乱反正的完成21. (2007全国文综二)战争中，作战方式的改变与新型武器的大规模使用密切相关。

这方面的典型战例是 A. 西西里岛登陆战 B. 阿拉曼战役C. 斯大林格勒战役 D. 中途岛海战22. .(2007全国文综二)与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是A.发达国家居于主导地位 B.建立起制度性协调机制C.实现了自由贸易 D. 欧美与其他地区差距悬殊23.(2007全国文综二)美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调A.从西方的角度认识非西方的历史B.从非西方的角度认识西方的历史C.用比较的方法认识西方和非西方的历史D.用整体性的观点认识西方和非西方的历史38. (2007全国文综二)（32分）阅读材料回答下列问题。

材料一1924年，孙中山在《民族主义》演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义的狭隘的，不是宽大的；简直的说，就是世界主义。

现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义……列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫……我们要能够联合十二万万五千万人，就是提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。”

材料二冷战结束后，经济全球化迅速发展，“一些评论家则更进一步指出民族国家的时代可能将终结，也有其他一些人认为这个结论下得为时过早，因为民族国家的功能只不过是发生了某种变化而已”。（《全球社会学》）（1）材料一中的“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？（4分）被压迫民族和压迫民族。

（2）根据材料一中孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。（5分）民族主义与世界主义相互联系，民族主义是实现世界主义的前提条件，没有民族主义就没有世界主义。

（3）根据材料—，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。（5分）被压迫民族需要民族主义以求得独立，但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。

（4）根据孙中山上述观点并结合所学知识，分析孙中山的“联俄”思想。（8分）强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族；列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。

（5）根据材料—并结合所学知识，谈谈对材料二中的观点的认识。（10分）第二次世界大战后，亚非拉国家相继独立，殖民主义体系瓦解，经济全球化成为当今世界发展的潮流，应该提倡全球意识，积极参与经济全球化；但由于。

2.2007高考文综里的一道历史题

答案：B。

在第二次世界大战后世界经济体系主要特征表现在新的秩序与制度的建立，从而达到协调世界经济贸易的有效机制。可以从一下几个方面理解：

(1)布雷顿森林体系的建立（以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成）

(2)世界经济区域集团化（以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势）

(3)世界贸易组织和中国的加入（了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用）

3.2007年全国高考卷1文综选择的详细解析和文科数学的选择解析

1.正确反映我国城市化水平变化的曲线是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.在图示期间，与美国相比，我国（） A.城市人口数较少 B.城市人口数增长率较低 C.城市人口比重较低 D.城市人口比重增长率较低 [解析]第1、2题的材料是一幅表示城市化水平随时间变化的直角坐标图，从图上可以直接读出每条曲线所代表城市的城市化水平和速度。

本组试题要借图示信息考查世界人口分布、城市化水平和速度的知识以及对直角坐标图的判读能力。从一定意义上说，这也是关注中国城市化这一当前社会的热点问题。

解答第1题时，回忆调动我国城市化水平和速度的知识，与图中四条曲线的数值特征相对比即可得出答案。从特点和原因层面上讲，我国的城市化起步晚、水平低，近年来随着第二、第三产业的发展，我国城市化速度提高较快。

故选D。解答第2题时，首先明确美国是发达国家的代表，城市化起步早、水平高，得出代表美国城市化水平和速度的曲线为甲。

然后再根据图中中美两国城市人口比重百分比进行比较和判断，可得出正确答案C。 3.受暖流影响明显的地方是（） A.T B.Q C.R D.S 4.气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是 A.T B.Q 5.在图3所示的几种气温年内变化和年降水量情况中，与P地相符的是（） A.① B.② C.③ D.④ [解析]第3、4、5题的材料是一幅区域海陆轮廓图和一幅表示气候特征的直角坐标图。

区域海陆轮廓图中给出了一条带有标注的南回归线，据此信息可以判定该图中心的陆地是澳大利亚，从直角坐标图上可以读出每个地方的年降水量和气温年变化区间。本组试题是结合上述材料考查区域中洋流、气候分布的知识和气候特征与气候类型对应关系的知识，同时考查考生对空间位置判定和坐标图判读的能力。

从一定意义上讲，本组试题是在引导考生注意对区域地理知识的掌握。第3题。

调动洋流分布的知识，可以直接得出答案C。第4题，题干上所述的气候特点对应的是地中海气候，从纬度位置和海陆位置回忆该地区气候类型的分布知识可知，Q处为地中海气候，故选B。

第5题，题干又给出了一些气候特征资料，与前题不同的是，文字叙述变成了平面直角坐标图。该图提供了气温年内变化区间和年降水量的数值信息，且图中标出了悉尼（对应图2中R点，亚热带湿润气候）的气候特征信息，而P点地处内陆，纬度又较悉尼低，故P地为热带沙漠气候。

然后以悉尼为参照可以发现与P地信息相符的为①，故选A。图4所示区域在北半球。

弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答6—8题。

6.若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是（） A.5时 B.15时 C.9时 D.19时 7.若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为（） A.55°N B.65°N C.75°N D.85°N 8.若Q地的经度为0°，此时正是北京日出。这个季节（） A.洛杉矶地区森林火灾等级最高 B.长江下游枫叶正红 C.长城沿线桃红柳绿 D.南极地区科考繁忙 [解析]第6、7、8题的材料是一幅各有一条纬线和晨昏线的局部图，M点为晨昏线在北半球的纬度最高点，也就是说M点是晨昏线与出现极昼或极夜最大范围的纬线的切点，相对应地判断其地方时只能是0时或12时。

本组试题要借这种局部图考查晨昏线与太阳直射点、地方时、昼长分布的空间位置的关系和对季节的判定。这类试题意在引导考生注意对晨昏线等地理要素的准确认识，同时注意对地理规律的理解运用能力和对地理事物现象的图示图解能力的培养。

第6题，南极附近是极昼时，北极附近是极夜。根据以上分析，M点应当为12时，P点在M点以东45°，故其地方时早3个小时。

故选B。第7题，若为7月份，太阳直射点大约在21°N~13°N之间，相应的M点的纬度位置应当在69°N~77°N之间。

故选C。第8题，若Q点经度为0°，M地则为45°E，北京（116°E）正在日出，这样可以排除M点是12时，同时认定M点为0时，进而可以认定M点所在纬线内出现极昼现象；另一个判断的思路是根据M地与北京的经度差计算出北京的日出时间为4时44分，夜长9小时28分。

上述两条思路都可以判定北半球是夏季。洛杉矶是地中海气候，夏季炎热干燥，森林火险等级最高。

故选A。我国某边防站（海拔4900米）的驻防官兵在艰苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。

他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了收获。

回答9~10题。 9.盖简易阳光房改造的自然条件主要是（） A.热量 B.水分 C.土壤 D.光照 10.在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，这里解决的问题是（） A.蒸发量大 B.多虫害 C.地温低 D.太阳辐射强 [解析]第9、10题，根据材料中显示的：某边防站海拔高度4900米、光照丰富、热量贫乏、在阳光房中架盆栽生产疏菜等信息，大致可以判定该处位于青藏高原。

本组试题试图通过文字形式呈现出的区域环境特征考查农业对自然条件的利用和改造方面的知识。第9题，盖太阳房可以透进阳光，同时在很大程度上阻断热量的对流和辐射散失，局部可获得较高温度。

故选A。第10题，脱离地面放在盆架上疏菜能生长良好，说。

4.求09年全国二卷文综历史大题答案,不要网址链接

第Ⅱ卷 37.(2009年全国卷二，37)(32分)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料国必有学百始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。

非学不国，其将何以自存矣！ ——邓实：《国粹学》（1902年）国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，国以成国焉。

有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。

君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。 ——邓实：《古学复兴论》（1905年）（1）概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。

（8分）（2）邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。

（12分）（3）邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。

（12分） 37题： 1、同：反对对儒学的独尊异：邓主张通过发展国粹立国，在中西文化上，他认为是相通的；新文化运动倡导者主张废除传统文化，因为它阻碍了社会发展。 2、（1）对这种看法的判断（错误的）（2）对文艺复兴的认识（在复兴古典文化的外衣下宣传资产阶级的思想文化）（3）对亚洲古学复兴的认识（纯粹的古代思想的学习）（4）两者的比较（两者都利用古典文化，但一个是新的经济发展的基础上，代表了新的阶级——资产阶级利益，有新的政治要求，一个属于传统的阶级——封建帝制阶级、是传统封建思想的延续） 3、（1）受传统文化的影响（2）西学的传入（3）民族危机的加深（4）各个阶层对救亡图存道路的探索作用：有利于弘扬传统文化，但无法挽救民族危机 39.(2009年全国卷二，39)(60分)阅读分析资料和图5，完成下列各题。

材料一（鲁）肃对（孙权）曰：“……肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”

……刘表死，肃进说曰：“夫荆楚与国邻接，水流顺北，外带江汉，内阻山陵。有金城之固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。”

——《三国志·鲁肃传》材料二（诸葛）亮答（刘备）曰：“……今（曹）操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴蜀，此用武之国……益州险塞，沃野千里，天府之土高祖因之以成帝业……若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴也。” ——《三国志·诸葛亮传》图5示意古荆州部分地区。

（4）据图5分析古荆州地区的交通区位。（12分）（5）根据材料及所学知识简析当时荆州地区的农业发展条件。

（8分）材料三三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。

为统筹区域经济发展，近年来国家推进“中部崛起”战略，确定其为重点开发区域，拟加大对该区域基础设施建设等财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。

改革开放30年来，尤其是在“中部崛起”战略的指导下，位于该地区的甲地的经济建设取得了很大成就，在经济总量不断增加的同时，产业结构也发生了变化。表3 三次产业产值比重表（%）第一产业第二产业第三产业 1978年全国 28.2 47.9 23.9 甲地 51 30 19 2007年全国 11.3 48.6 40.1 甲地 29.7 33.5 36.8 (6)根据表3，指出甲地产业结构的变化趋势，并分析其经济发展的特点。

（10分）（7）运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。（10分） 39题：此题答案来源均依据材料，只要考生认真阅读材料，并对两人观点逐条列出，最后进行同类项的比较，即可得出完整答案。

5.文综都有什么

简称“文综”。

指的是在中考中，政治、历史（地理初二已考完）。在高考中，政治、历史、地理、物理、化学、生物六科的合卷（其中政治、历史、地理三科占分数的70%，其余三科占30%）。

即“3+X+综合”考试中的“综合”“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。

与其相对应的是“理科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。 2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式）外，一般不会有太大的变化。

2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，文综的考查方式可能还要变。