2013年河南中考历史试卷

Posted 2022-12-25 历史

篇首语：没有伞的孩子必须学会努力奔跑。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了2013年河南中考历史试卷相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

2013年河南中考历史试卷

1.2013年河南省中考历史试卷分析

2013河南省中考历史试题，较去年试卷的难度略有降低，知识点分布较为均匀，中国史（古代史，近代史，现代史），世界史（古代史，近代史，现代史）涉及均匀，试题难度适中，符合《考试说明与检测》的难度设计以及课标的考察范围，体现出了时代性和选拔性特征。

1、选择题方面，充分体现出命题人的细致，考察角度新颖，切入点巧妙。中国近代史、现代史，世界近代史、现代史涵盖非常平均，难度不大，考生作答起来应该比较容易。

2、材料解析题方面：中西方文明的交流和问题，融合；近代化探索；科技革命及德国史；美国史；难度不大，历史事件之间的联系也较清晰，考生作答起来可以说较为容易，但如果粗心，就会失分。

2.2013年河南省中考历史试卷分析

3.历年中招试卷

2007年河南省中招历史试卷试题及答案（文字版）2007-07-06 18:10 来源：商城学网【大中小】 2007年河南省中招历史试卷，并配有历史试卷详细答案和评分细则。

第一部分选择题（共20小题20分）1、2007年6月9日是我国第二个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项（）A、北京故宫 B 、北京八达岭 C、秦始皇陵兵马俑 D、孔子的教育思想2、我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”

从右图（圆明园遗址图）所示的废墟中，我们可以解读的历史是（）A、近代中国大门被打开 B、英法联军攻战北京 C、洋务运动破产 D、义和团抗击八国联军 3、在中国近代化进程中，下列口号或主张提出的先后顺序是①自强求富 ②变法维新 ③民主共和 ④民主、科学A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、④①②③4、下列哪一社会现象，在当时的中国是不可能出现的A、1905年，一位中国商人在北京东郊民巷建造住宅B、1913年的南京街头，一对久别重逢的老朋友热烈握手C、1917年，张謇的大生纱厂生产和销售业绩良好D、1919年6月，《申报》报道了上海工人罢工的情况5、近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离——统一 ——分离的过程，这一过程与下列哪一历史事件直接有关①《马关条约》的签订 ②戊戌变法的失败 ③中国的抗战胜利 ④国共第二次合作A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 6、“背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范，建党民族大义西安举事堪称中华英雄”。上面有国民党撰写的挽联，称赞的历史人物是A、叶挺 B、张学良 C、李宗仁 D、孙中山7、对右图（《国民党军赴内战前线》图和重庆谈判毛蒋合影图）同一时段发生的两个历史场景的解读，哪项是不正确的 A、国民的积极准备内战 B、共产党努力争取和平民主C、当时中国面临着内战危机 D、全面内战已经爆发8、暑假期间，郑州某中学将组织“红色记忆”考察团，分赴四个地点考察。

其中前往西北方向考察的主题应为A、开天辟地党的诞生 B、生死攸关历史转折 C、三军会师长征胜利 D、开国大典欢庆胜利9、时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们索取的名字也能折射出不同时期的历史情况。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是（）①马文革 ②刘援朝 ③张跃进 ④季开放A、①②③④ B、②③①④ C、③④①② D、④③②①10、右下图（《乔的笑》）是新中国外交成就展的一张照片，文字说明为：该照片拍摄于1971年11月5日的一个重要的国际会议上。

这张照片所呈现的新中国外交成就是A、万隆会议圆满成功 B、新中国恢复在联合国的合法席位 C、中美关系实现正常化 D、APEC会议在上海成功召开11、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这幅农家春联中的两次“分田”直接相关的是A、土地改革和农业合作化道路 B、大跃进和人民公社化运动C、农业合作化和人民公社化运动 D、土地改革和家庭联产承包责任制12、下列哪项不是右两幅图片（昔日购物凭票抢购图和今天购物随意挑选图）所表达的历史信息A、从物质供应匮乏到市场商品充足 B、个体经济完全取代了公有制经济C、中国人民的生活水平明显提高 D、改革开放取得了巨大成就13、下列哪一现象，反映了佛教传入中国的影响A、龙门石窟的开凿 B、使用公元纪年法 C、圣诞节前青年人互赠圣诞贺卡 D、过春节时晚辈叩拜长辈14、科学改变世界，技术优化生活。

五一长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，那一项源于第三次科技革命的重大发明A、乘火车到达武汉 B、乘轮船游览三峡 C、通过电子邮件向家人报平安 D、承飞机从重庆返回郑州15、第一次工业革命扩大了资产阶级统治，下列哪国在这次工业革命后成为资本主义国家中的新成员 A、英国 B、美国 C、法国 D、日本16、思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列哪项因果搭配是正确的A、启蒙思想——《人权宣言》的发表 B、文艺复兴——拉美独立运动C、马克思主义——英国宪章运动 D、生物进化论——洋务运动17、1937年著名画家毕加索在展出自己下面的画作时，一位德国军官问：“先生，这是您的杰作吗？”毕加索反讥到：“不，先生，这是你们的杰作”。

这幅画揭露了德国法西斯的哪项暴行A、制造国会纵火案 B、策划实施“慕尼黑阴谋” C、屠杀西班牙无辜居民 D、在波兰设集中营大规模屠杀犹太人 18、毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明毛泽东的论断A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底战役 D、攻克柏林战役19、“这是一块诞生过人类早期文明的大陆，殖民主义统治下灾难深重的大陆，黑色人种聚居的大陆，至今尚不富裕大陆”。

这块大陆上的大多数国家赢得独立式在A、新航路开辟后 B、第一次世界大战前 C、世界反法西斯战争胜利时 D、二十世纪。

4.河南2013中考历史考试大纲中历史考不考古代史

历史一、命题理念：题目设计、答题、评价均体现开放性。

充分体现历史课程鉴古知今和独特的情感教育功能，渗透对情感态度和价值观的考查。充分体现新课程的特点，一是运用开卷考试的方式了解学生学习的过程与方法；二是运用开放性试题考查学生运用历史知识分析和解决问题的能力，以培养学生的创新精神和实践能力。

二、命题依据：以《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为基本依据。三、命题内容与要求：具体内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史共六部分。

要求依据课标，体现课标对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求；注重基础性和探究性；题目设置符合学生的思维能力和认知特点，试题难易程度适中。

5.2010河南中招历史答案（所有的）

2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷历史试题参考答案及评分标准注意事项： 1.本试卷第二部分具有开放性，评卷时，应根据参考答案及评分标准制定出符台实际的评分细则。

2.考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。第一部分选择题（每小题1分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B B D B B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C C A C B A B D 第二部分非选择题（共5小题，30分） 21.(5分) （1）图一：防洪灌溉；（1分）图二：运输。

（沟通南北交通或南粮北运也可，l分）（2）都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦的统一奠定了基础。（只要答出对秦国的积极影响即可，l分）为修建大运河，隋炀帝过度役使人民¨，遭到人民反抗，加速了隋朝的灭亡。

（意思相近即可，1分）（3）要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改善民生、促进社会发展为目的。（一条即可，其他符合题意也可，l分） 22.(7分) （1）鸦片战争时期，中国更多地了解了世界；鸦片战争的失败，暴露出清政府的腐败与技术的落后。

（意思相近即可，但必须体现出鸦片战争失败的内容，2分）（2）曾国藩创办安庆内军械所：北洋海军止式建成；京师同文馆创办。（任意两个即可，2分）（3）《马芙条约》签订与百日维新。

（1分）（4）列强对中国的侵略和中国近代化的探索。（答出一条给1分，共2分） 23.(6分) （1）和平共处五项原则；求同存异方针。

（2分）（2）中国在联合国合法席位的恢复；中美关系开始走上正常化道路。（一条即可，1分）（3）国际组织：世界贸易组织；区域性组织：亚太经合组织。

（其他符合题意也可，2分）（4）维护国家根本利益。（意思相近即可，1分） 24 (6分) （1）问题一：名称：美国独立战争。

（1分）原因：独立后美国走上了发展资本土义的道路。（意思对即可，l分）问题二；名称：印度反英民族大起义。

（1分）原因：英国殖民者的疯狂镇压；英国殖民者实行分化政策；印度王公贵族的妥协。（一条即可，其他符合题意也可，l分）（2）如：华盛顿：领导美国人民经过艰苦斗争，取得民旅独立。

他开开创了美国民主政治的先河。玻利瓦尔：他率领起义军英勇作战，解放了西班牙在南美洲的殖民地，建立了一系列独立国家，被誉为“南美的解放者”。

章西女王：她是印度杰出的女英雄，她领导起义军英勇抗击英国军队，沉重打击了英国的殖民统治。（评价只要符台人物特征，一条即可，2分） 25.(6分) （1）推动日本实行了大化改新，促进了日本历史的进步。

（答出仿照唐朝进行了政治、经济、文化的改革，促使日本向封建社会转变也可，l分）（2）考察了解欧美各国先进的制度和科学技术，寻求富国强兵之路。（答出学习西方先进的政治制度、思想文化和科学技术，探求富国强兵之路也可，1分）（3）经济持续、高速增长。

（1分）第三次科技革命的推动；战后民主政革；人力发展科技教育；美国的扶持；制订符合国情的经济政策。（答出两条即可，2分）（4）日本民族具有善于学习和吸纳外来文化的特点。

（意思相近即可，1分）。