中华书局版八年级历史下册导学案
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1.谁有八年级下册历史绩优学案答案
意义： 四、课外拓展：走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期三大改造情 况， 布置作业： 1 、当堂完成课后练一练及填充图册相关习题。
（ 10 分钟） 2 、课后完成配套练习第 5 课习题并预习第 6 课内容。 板书设计 第 6 课 三大改造 二、农业、手工业合作化 1 、农业合作化 2 、手工业合作化 二、公私合营 1 、赎买政策 2 、实质 3 、不足之处 第 6 课《探索建设社会主义道路》导学案 学段 八年级下 年级 八年级下册 学科 历 史 单元 第一单元 课题 中华人民共和国 的成立和巩固 课型 新授课 主备学 校 巉口中学 主备人 毛金言 初审人 李海军 终审人 孙 贵 合作团队 毛金言 程 英 陈晓斌 常 龙 李海军 庞卫鑫 教学目标 1 、中共八大制定的主要任务； 1958 年提出的建设社会主义总路线；探索建议社会主义 道路的成就。
2 、通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的 快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。 3 、通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主 义道路是一个长期的、曲折的过程。
教学重点、难点 重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的伟大成就。
2.八年级下册历史第一线导学卷课时导学案答案
历史：汉语词语，含义有三：
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革，来历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
3.八年级上册历史练习册1到4页忘带了 n（*≧▽≦*）n 不要答案 爱问知
这是中国古代的纪年方法，是天干与地支配对，代表不同的年份， 我们的十二生肖就是天干，甲乙丙……是地支，旧历辛亥年换算成公元纪年（如今通用的）就是1911年。
历史上像辛丑条约签订的那年1901年，就是旧历辛丑年。 今年是辛卯年2011 起义经过 前夕策动 清朝廷为扑灭四川的人民起义，派出大臣端方率领部分湖北新军入川镇压，致使清军在湖北防御力量减弱，革命党人 武昌起义一呼百应 决定在武昌发动起义。
1911年9月14日，文学社和共进会在同盟会的推动下，建立了统一的起义领导机关，联合反清。并决定请黄兴、宋教仁或谭人凤来鄂作起义指挥，主持大计。
9月24日，两个革命团体召开联席会议，决定10月6日发动起义。各标营党人代表均参加，通过“人事草案”和“起义计划”，军事总指挥为蒋翊武，参谋长为孙武，总理为刘公。
同日，南湖炮队党人暴动未果。炮队事件后，清湖北当局下令收缴新军部队子弹，同时增强市面军警力量，盘查甚严。
当局召集官长会议，决定军队提前过中秋节，八月十五日不放假。 28日，湖南党人焦达峰函告武昌起义指挥部，10月6日起义湖南准备未足，请展期10天。
再加上同盟会的重要领导人黄兴、宋教仁等未能赶到武汉。起义指挥部决定10月16日湘鄂两省同时发难。
临时决定 10月9日，孙武等人在汉口俄租界配制炸弹时不慎引起爆炸。俄国巡捕闻声而至，搜去革命党人名册、起义文告、旗帜等，秘密泄露。
并拘捕刘同等6人，随即引渡湖北当局。 湖广总督瑞澄下令关闭四城，四处搜捕革命党人。
情急之下，革命党决定立即于10月9日晚12时发动起义。但武昌城内戒备森严，各标营革命党人无法取得联络，当晚的计划落空。
新军中的革命党人自行联络，约定以枪声为号于10月10日晚发动起义。 星夜起义 10月10日晚，新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪，夺取位于中和门附近的楚望台军械 人民英雄纪念碑浮雕武昌起义 所，吴兆麟被推举为临时总指挥。
缴获步枪数万支，炮数十门，子弹数十万发，为起义的胜利奠定了基础。此时，驻守武昌城外的辎重队、炮兵营、工程队的革命党人亦以举火为号，发动了起义，并向楚望台齐集。
武昌城内的29 标的蔡济民和30标的吴醒汉亦率领部分起义士兵冲出营门，赶往楚望台；尔后，武昌城内外各标营的革命党人也纷纷率众起义，并赶向楚望台。 起义人数多达3000多人。
10月10日晚上10点30分，起义军分三路进攻总督署和旁边的第八镇司令部。并命已入城之炮8标则在中和门及蛇山占领发射阵地，向督署进行轰炸。
起初，起义军没有一个强有力的指挥，加上兵力不够，进攻受挫。晚12点后，起义军再次发起进攻，并突破敌人防线，在督署附近放火，以火光为标志，蛇山与中和门附近的炮兵向光处发炮轰击。
湖广总督瑞澄打破督署后墙，从长江坐船逃走，第八镇统制张彪仍旧在司令部顽抗。起义军经过反复的进攻，终于在天亮前占领了督署和镇司令部。
张彪退出武昌，整个武昌在起义军的掌控之中。 10月10日深夜，正在保定军咨府军官学校（后改名陆军大学）学习的同盟会嘉应州主盟人何子渊六弟何贯中（同盟会员），与同寝室的李济深等同学立即将军校学生组织行动起来，第一时间炸毁了保定附近的漕河铁桥，成功阻止了清军南下镇压革命运动，为革命党人赢得了宝贵的准备时间。
武汉光复 汉阳、汉口的革命党人闻风而动，分别于10月11日夜、10月12日光复汉阳和汉口。起义军掌控武汉三镇后，湖北军政府成立，黎元洪被推举为都督，改国号为中华民国，并号召各省民众起义响应。
引领革命 革命军攻克总督府，占领武昌，消灭清军大批有生力量，在中国腹心地区打开一个缺口，成为对清王朝发动总攻击的突破口，并在全国燃起燎原烈火。 武昌起义胜利后的短短两个月内，湖南、广东等十五个省纷纷宣布脱离清政府宣布独立。
1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山被推举为临时大总统。1912年2月12日，清帝溥仪退位，清朝灭亡。
结束了二百多年清王朝封建统治和二千多年封建帝制。
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素质教育新学案《历史与社会》八年级下册/shxa8b/index.是不是这个啊，我想应该是的全日制义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》八年级下册 教师教学用书/shjc8b/index.第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 第二课 冲破思想的牢笼 第三课 世界开始走向整体 第四课 资产阶级革命：新体制的创立 第五课 面临挑战的中国 综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 第一课 改变世界的工业革命 第二课 整体世界的最终形成 第三课 汇入工业文明大潮的中国 第四课 工业时代的社会变迁 综合探究六 在生活中感受工业文明第七单元 走向现代世界 第一课 全球性的震荡 第二课 开辟新的发展道路 第三课 民族复兴的新道路 第四课 悄然转变的社会生活 第五课 万众一心的抗日战争 第六课 新中国的诞生 综合探究七 回顾中华民族百年历程。
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