人教版历史课堂作业本答案
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篇首语:当你毫无保留地信任一个人,最终只会有这两种结果,不是生命中的那个人,就是生命中的一堂课。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了人教版历史课堂作业本答案相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
人教版历史课堂作业本答案
1.七下历史与社会作业本答案(人教版)
第三课追求真善美:1-7:BDCBCCA;8。
苏格拉底-为捍卫良心和真理甘愿服毒自杀,布鲁诺-为捍卫真理甘受火刑而死,谭嗣同-为唤醒千万同胞矢志……,林觉民-为天下人……,居里夫人-经过艰辛努力发现镭;9。 第一幅图是牛顿-第三段,第二-第二段,第三-第一段;10。
贝多芬-音乐-表现人对命运不屈不挠的斗争精神,曹雪芹-文学-揭露了封建统治阶级……,罗丹-雕塑-表达了对社会黑暗的激愤不满……,《清明上河图》-绘画-记录了宋朝时……,科隆大教堂-建筑-体现了文艺复兴时期……;11。 花:接天连日无穷碧,映日荷花别样红;大好河山:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流;爱国气节:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;亲情或友情:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶;12。
戏剧,建筑,绘画,文学;13。 (1)王羲之,书法。
(2)达·芬奇,绘画。(3)米隆,雕塑。
(4)罗贯中,文学;14。启示:只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。
身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。15。
(1)生命的意义就是为他人着想。 (2)人应该去为社会贡献,而不会在社会上索取利益,这才是一个人的价值。
综合探究七:1。王力宏,唱歌很好听。
2《我们的歌》。旋律很动听,歌词和好,声音悦耳。
3。《命运交响曲》。
能激励我们,鼓舞我们的斗志和生活的勇气。4。
《福尔摩斯探案》。 故事跌宕起伏,扑朔迷离。
(这是我自己写的,答案上没有,你也可以改)5。D 6。
C7。(1)弊大。
因为如果一味地去模仿。追求,会给学生的学生的学习上带来坏处,会让学生对学习不重视,那么学习成绩也会下降。
(2)我们应用全面的观点来看问题,不能盲目崇拜,应有选择的追求,择善而从。单元复习:1-11:ADBACADDDDA。
12。(1)电视,互联网,报纸,广播。
(2)略。(3)大众传媒成为了解新闻、连接社会的纽带。
材料中的信息标志着中国航天事业又迈出了新的一步。13。
(1)学习化社会的趋势。因为学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙,还关系到整个社会经济的繁荣。
人们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐。(2)不断地学习,更新知识。
第八单元第一课:1-4:BBBB5。(1)45321(2)4123(3)42316。
古中国-龟甲……;古埃及-纸草;古巴比伦-泥版;古中亚和欧洲-羊皮、牛皮。 7。
(1)贝壳、树叶、绳结、芦苇管、沙地→骨片,“骨刀”→毛笔、画笔→“蜡板书”、鹅毛笔→钢笔→铅笔→H、B型笔、彩色铅笔等→粉笔→圆珠笔、尼龙笔→电子表笔、改错笔﹑字典笔。(2)这题我没改8。
因为社会的变迁。 我不知道题目是不是一样,我这是人教版的,而且我现在是初三。
2.人教版七年级下册历史与社会课堂作业本红松之乡(第一课时)答案
历史:汉语词语,含义有三: 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革,来历。 3.过去的事实。
历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。
历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。
历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。
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