九年级上册历史第四单元

Posted 2022-12-24 单元

篇首语：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了九年级上册历史第四单元相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

九年级上册历史第四单元

1.求一份人教版九年级上册1

九上第一单元自测题一、选择题1.促使古猿向人进化的主要因素是（）A.自然环境的变化 B.劳动 C.生产力发展 D.生产工具的进步2.根据人类学家的研究，人类形成于（）A.三四百万年前 B.二三百万年前C.一百五十万年前 D.三四十万年前3.母系氏族和父系氏族的相同点是（）A.女子在经济中的地位 B.婚姻关系C.商品生产已经出现 D.财产公有4.人类历史上最早出现奴隶制小国是在（）A.约公元前4000年 B.约公元前3500年C.约公元前31世纪 D.约公元前21世纪5.下列关于古巴比伦的叙述，正确的是（）①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比 ④汉谟拉比法典是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典A.①③ B.②③ C.③④ D.①④6.古巴比伦国王何时建立了中央集权的奴隶制国家（）A.公元18世纪 B.公元前16世纪C.公元前18世纪 D.公元16世纪7.两河流域是指哪两条河？（）①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④黄河A.①② B.①④ C.③④ D.②③8.在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？（）①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗A.①③ B.②④ C.①② D.②③④9.从西北方向侵入古印度的是（）A.希腊人 B.罗马人 C.雅利安人 D.波斯人10.世界上最早的文明发祥于（）①尼罗河流域 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④印度河流域 ⑤恒河流域 ⑥黄河流域A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥11.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）A.人类最早居住的地区 B.创造了人类最早的文字C.最先由原始社会进入奴隶社会 D.对世界文化贡献最大12.公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（）A.斯巴达 B.雅典 C.波斯 D.马其顿13.与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是（）A.河流 B.山川 C.海洋 D.森林14.男性公民普遍参政的是（）A.雅典 B.斯巴达 C.波斯 D.巴比伦15.欧洲文明的发源地是（）A.古代希腊 B.古代罗马 C.两河流域 D.尼罗河流域16.雅典处于全盛时期的执政官是（）A.伯利克里 B.亚历山大二世 C.腓力二世 D.图特摩斯17.罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸？（）A.埃及人 B.印度人 C.迦太基人 D.波斯人18.凯撒夺取政权，是在（）A.公元前39年 B.公元49年 C.公元前49年 D.公元前46年19.古代罗马规模最大的一次奴隶起义的领导者是（）A.屋大维 B.安东尼 C.斯巴达克 D.凯撒20.亚非文明古国的共同特点是（）①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶制国家 ④以农业经济为主 ⑤实行奴隶主民主政治A.①③④ B.①③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤二、填空题1.随着和的进步，出现了氏族。

随着和畜牧业的发展，以及的进步，部落间的产品交换和以为目的的出现了。2.约从公元前3500年开始，在洲的河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。

公元前年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。3.公元前18世纪，古巴比伦国王统一了两河流域，建立起中央集权的制国家，制定了一部维护阶级利益的法典，是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

4.在当政时期，雅典处于全盛时期，经济兴旺，文化昌盛，学者如云，其政治也达到了古代世界的高峰。世纪，罗马成为地中海上的霸主。

5. 在公元前27年开始独揽国家大权，实际上成为，罗马进入帝国时期，它与和时期的中国一样，是当时世界上强大的帝国之一。三、材料解析题以下是古代的一些法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。

杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和1头公牛。

（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头母牛和1头公牛。请回答：（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？（2）“刹帝利”在当时主要包括哪些社会阶层？（3）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级。

四、简述题1.请说出亚非欧文明诞生的国家及其重要地理特点。2.为什么说伯利克里执政时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰？参考答案一、选择题1.B2.A3.D4.B5.D6.C7.D8.B9.C10.C11.D12.B13.C14.A15.A16.A17.C18.C19.C20.A二、填空题1.生产力社会农业手工业交换商品生产2.非尼罗 30003.汉谟拉比奴隶奴隶主汉谟拉比法典4.伯利克里奴隶主民主公元前25.屋大维皇帝秦朝西汉三、材料解析题（1）古代印度的“种姓制度”。

（2）包括国王、武士、官吏。（3）婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

四、简述题1.非洲：古埃及文明，诞生于尼罗河流域。亚洲：古巴比伦文明，诞生于两河流域；古印度文明，诞生于印度河流域；中国文明，诞生于黄河流域。

欧洲：古希腊爱琴文明，诞生于爱琴海中的克里特岛。2.(1)伯利克里执政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。

全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。（2）伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视体育。

这一时期雅典经济繁荣、文化昌盛，所以说达到了。

2.人教版9上历史资料

世界古代史一、史前时期的人类 1.南方古猿是人类的始祖。

距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。

一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。二、上古人类文明 2.大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。

古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。

法典的实质是保护奴隶主利益的法典。③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

3.古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。 4.在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。

经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。雅典的民主政治的体现：p.95 5.布匿战争（公元前264年-公元前146年）：罗马与迦太基之间爆发的战争。

公元前31年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。三、古亚欧文明 6.大化改新公元646年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。

内容：实行“班田收授法“，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。意义：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。

7.公元610年，穆罕默德开始传教，在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。 8.法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。

在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。西欧封建等级制度次序：公爵-侯爵-伯爵-子爵-男爵-骑士。

拜占廷帝国衰亡的原因 1453年，奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。拜占廷帝国衰亡的原因：一方面拜占廷帝国经济的衰落（查士丁尼的西征浪费了大量的人力物力）使其丧失了经济基础；另一方面，拜占廷自身的固步自封也使其不得发展，逐渐落后。

他们陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文民的有点和长处。拜占廷帝国衰亡带来的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。

三、科学技术与思想文化 9.最早的文字是公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。稍晚一点的埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。

10.史诗在古代文明中是一种主要的文学形式。《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。

包括两部分：《伊利亚特》、《奥德赛》最能代表古希腊文学成就的是悲剧。著名悲剧家有埃斯库罗斯（《被缚的普罗米修斯》）、索福克利斯（《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》）、欧里庇得斯（《美狄亚》、《特洛伊妇女》），埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。

《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集。 11.古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞技场、巴黎圣母院（典型的法国哥特式建筑）、阿拉伯清真寺。

五、世界近代史九年级（上）第一单元跨入近代社会的门槛 1.欧洲文艺复兴运动的定义：14-16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运动。实质：是资产阶级性质的文化兴起。

文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。文艺复兴运动对欧洲资产阶级社会的产生所起的作用：文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础，它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源；文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。

2. 15——16世纪欧洲重大远洋航行是：1487年迪亚士率船队到达好望角；1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆；1497年达·伽马率船队绕过非洲，1498年到达印度；1519年麦哲伦率船队，作环球航行。新航路开辟的影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神，开阔了眼界，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。

3.英国资产阶级革命：1689年英国议会通过了《权利法案》。内容：《权利法案》对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，兵对公民应有的权利做。

3.九年级上册人教版历史各单元知识结构图

1、古代亚非文明： 2、古代欧洲文明： 3、封建时代的欧洲： 4、封建时代的亚洲国家： 5、步入近代： 6、资本主义制度的初步确立： 7、工业革命和工人运动的兴起：扩展资料：九年级上册人教版历史各单元知识结构图好处： 1、知识结构图能提高学生对知识融会贯通的能力：知识结构图本身是对历史知识的再建构，是对整节课的一个整理过程，通过简易的结构图能建立知识的联系，帮助学生记忆知识，突破教学的重难点。

2、知识结构图能激发学生的学习兴趣：构建知识结构图脉络清晰，在整理知识结构同时可以调动与学生参与，引起学生的思考，从而能激发学生浓厚的学习兴趣。 3、知识结构图能帮组学生化难为易，提高教学效率：历史学习中得难点，往往是学生不容易弄懂的历史事实、历史概念以及史实所放映出的实质它们之间的联系。

4.九年级上册历史哪几个单元重要

第一课文艺复兴

1、时间：14—17世纪

最早兴起的国家：意大利

2、核心：人文主义

3、主要代表人物：

4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动

5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

第三课英国资产阶级革命

1、时间：1640-1688

2、根本原因：斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展

3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族

4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力

5、经过：

6、《权利法案》内容：P17

7、历史意义：P17最后一段

第四课美国独立战争

1、时间：1755年4月19日---------1783年

2、开始标志：来克星顿枪声

3、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展

4、领导人：华盛顿

第十七、十八课第二次工业革命

1.开始：： ⑴时间：19世纪70年代到20世纪初

2.电气时代主要标志：电的发明和广泛应用

第十一课开辟新时代的“宣言”

1.时间：1848年2月

2.标志：《共产党宣言》的发表

第十九、二十课第一次世界大战

5.九年级上册历史复习大纲,告诉我每个单元该复习哪就行了,不用具体

以下讲的是华师大版九年级历史上册相关内容：一到四单元为世界古代史部分，不需要花多少时间，第一单元注意第二课和第三课内容，第二单元注意日本的大化改新和伊斯兰教兴起和阿拉伯帝国的统一，西欧封建社会和西欧城市的重新兴起；第三单元比较简单，就是民族交往的两种方式，能列举出来就ok，第四单元欣赏就可以；第五单元到第八单元都是重点，没有非重点，为资本主义社会产生奠定基础的事件：文艺复兴、新航路的开辟、和宗教改革，欧美国家的社会巨变：英法美三国资产阶级革命，注意比较相同点和不同点，工业革命和国际工人运动及马克思主义的诞生，殖民地人民的抗争，了解黑奴贸易和拉美独立运动和印度民族大起义，最后是资产阶级的巩固和扩大，美国内战，日俄改革。

希望有帮助。

6.九年级上册历史提纲人教版的.急

世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14） 1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。

二、日本“大化改新”（九上P24-25） 1、时间：7世纪中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要内容： ①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官 ②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。

三、文艺复兴（九上P58-59-60） 1、时间：14世纪—17世纪上半叶 2、最先兴起的国家：意大利 3、中心思潮：人文主义 4、实质：新兴的资产阶级文化 5、早期代表：代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利创作长诗《神曲》，率先批评教会达•芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。四、新航路的开辟（九上P61-62） 1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。

2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。 3、开辟的过程航海家哥伦布迪亚士达•伽马麦哲伦开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行 4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。

5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）航海家规模目的性质影响郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸五、英国资产阶级革命（1640—1688）：（九上P67-68-69） 1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展 2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。

1658年克伦威尔去世。 3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。

标志着英国资产阶级革命的结束。 4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权 ③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。

④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 5、英国资产阶级革命的影响（P69）通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：（九上72-76） 1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展 2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。 3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。

独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。

4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。 5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。

6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。

7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质 8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81） 1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展 2、《人权宣言》：制宪会议发表。

它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。

3、法国大革命的影响： ①法国大革命摧毁了法国的封建统治； ②传播了资产阶级自由、民主的进步思想； ③对世界历史的发展有很大影响。 4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。

5、。

7.有没有九年级上册历史书的目录（不要第几第几单元的,要按课分的）

九年级上册

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

第2课大河流域──人类文明的摇篮

第3课西方文明之源

活动课一古代世界文化之旅

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家的建立

第5课中古欧洲社会

第三单元古代文明的传播与发展

第6课古代世界的战争与征服

第7课东西方文化交流的使者

第8课古代科技与思想文化（一）

第9课古代科技与思想文化（二）

第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”！

第11课英国资产阶级革命

第12课美国的诞生

第13课法国大革命和拿破仑帝国

活动课三我看拿破仑

第14课 “蒸汽时代”的到来

第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课血腥的资本积累

第16课殖民地人民的抗争

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

第18课美国南北战争

第19课俄国、日本的历史转折

第七单元垄断资本主义时代的世界

第20课人类迈进“电气时代”

活动课四策划第二次工业革命成就展

第21课第一次世界大战

第八单元璀璨的近代文化

第22课科学和思想的力量

第23课世界的文化杰作

世界历史大事年表

重要词汇中英文对照表

附录

后记

八年级下册

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第1课中国人民站起来了

第2课最可爱的人

第3课土地改革

第二单元社会主义道路的探索

第4课工业化的起步

第5课三大改造

第6课探索建设社会主义的道路

第7课 “文化大革命”的十年

第三单元建设有中国特色的社会主义

第8课伟大的历史转折

第9课改革开放

第10课建设有中国特色的社会主义

活动课一社会调研──家乡的昨天和今天

第四单元民族团结与祖国统一

第11课民族团结

第12课香港和澳门的回归

第13课海峡两岸的交往

第五单元国防建设与外交成就

第14课钢铁长城

第15课独立自主的和平外交

第16课外交事业的发展

活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交

第六单元科技教育与文化

第17课科学技术的成就（一）

第18课科学技术成就（二）

第19课改革发展中的教育

第20课百花齐放推陈出新

活动课三 20世纪歌曲中的“历史”

第七单元社会生活

第21课人们生活方式的变化

活动课四家庭的照片

中国历史大事年表（现代部分）

九年级上册历史第四单元

九年级上册历史第四单元

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