高三历史期中答案

Posted 2022-12-24 历史

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高三历史期中答案

1.洛阳市2007到2008学年高中三年级期中考试历史试卷

洛阳市2008-2009学年高中三年级期中考试历史试卷分析本次高三期中考试历史试卷满分100分，Ⅰ卷（选择题）24小题，计48分；Ⅱ卷（非选择题）3大题，计52分。

下面就本试卷的试题结构与命题思想、试题特点、考生答题情况与教学建议等四个方面进行简要分析。一、试题结构与命题思想 1、试题结构：统计中国近现代史上、下册在本试卷中的分值分布如下：科目 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ、Ⅱ卷合计满分分值小计分值小计上册 24分（12题） 48分 25分 52分 49分 100分下册 24分（12题） 27分 51分说明：中国近现代史上、下册分别占49分和51分，基本比例为1 :1。

2、命题思想：依据近年高考文综历史试题的特点可知，当前的历史学科考试更多地是关注学生对历史问题的理解和感悟，更多地考查学生对历史材料的解读和运用。如何让考试比较客观、全面、准确地反映出当前我市高三文科学生的历史能力和知识水平，为下一阶段的一轮复习提供科学的依据和参考；怎样真实地掌握学生在前一阶段历史学习过程中存在的实际问题，了解学生的困惑与不足，达到教学相长，以提高我市高三历史教学的有效性和整体质量，是此次考试命题的基本思想。

作为本届高三的第一次全市统一考试，在命题时，还有意地结合了当前我市历史教学的实际，如结合各县区各学校的实际教学进度，主要侧重了对建国前历史知识的考查，而下册第七章后的知识未多涉及；结合往年考试学生面对大题量的试卷缺乏深入思考而武断作答的情况，此次命题在题量上做了适量减少，以便让学生能够有更多的时间进行思考和作答。二、试题特点本套试题主要体现出以下几个主要特点： 1.设置新情景，突出史料在历史教学和历史测试中的运用，彰显历史学科特点。

本套试题在一卷的24道选择题中，共设置材料型选择题14道，其中包括两道图表（或结构图）式选择题；二卷的三道非选择性试题都引用了大段的材料。这些历史材料来源广泛，体现了历史学科的丰富性；内容鲜活，体现了历史学科的趣味性；形式多样，体现了历史学科的灵活性。

其被大量地采用，无疑增加了本套试题的多元性和深刻性，尤其是二卷，给人一种历史的厚重感，其生发出来的问题，耐人寻味，引人深思。由此，展示给我们以历史的真本色，引领我们以学科的深探究，有效地考查了学生解读史料、获取信息、运用知识、破解问题、组织答案等多种学科能力。

2.注重对历史知识的深化和探究。本套试题的很多考点都是大家在日常教学中普遍关注和重视的，一些材料和新情景的设置也似曾相识，但在一卷选择题选择支的设计上和对二卷非选择题问题的设置，都体现了对这些主干历史知识和教学重点的深化与探究。

这套试题再次提醒一轮复习中的广大师生，在进行一轮复习时既要防止挖得过深、讲得过难、补得过多，同时也不能仅仅是对一二年级教学的简单重复和翻版，不能只浮于历史知识的表面。而应该注重对历史事件的客观再现和全面把握，注重对历史问题的理性思考与适当探究。

3.试题一定程度地体现了新课程的要求和史学观点。当前的高一已经步入了新课程，而新课程对于我们今天的高三历史老师来说，都必将是一个无法回避的新课题。

但现实又让我们与高一的教师群体相比，没有站在同一个起跑线上。如果说高一老师面对新课程是一个全新革新的问题，而现在的高三老师则面临着既坚持旧课程又将遇新课程的挑战。

这种新旧之间的过渡与衔接，要求我们在当前的高三历史教学与学习过程中懂得兼顾，学会兼修。因此，本套试题适量引入了一些新课程的历史材料和史学观点。

这也只是一种尝试与探索。当然，试题还不同程度地存在一些有争议的问题，如极个别选择题选择支的准备性，第10小题引号的位置不当，非选择题答案过于细化，要点繁琐，极个别还与问题略显不符等，都有待于以后的改进。

三、考生答题情况与思考一卷：根据市教研室对一卷试题的分析统计，共有7道题正答率低于50%，一卷平均分为29.25分。第2题：正确答案D。

正答率为47.45%。错因在于学生对西方基督教教义不了解。

西方基督教主张人活在世上，要学会忍受现世的一切苦难（包括不平等），死后入天堂，这与洪秀全的宗教主张不同，洪秀全主张要实现现世的平等，在人间建天堂。A和C都不可能在《原道醒世训》中提出，而其承认上帝的权威。

第6题，答案A，正答率51.09%。错选C的占32.28%。

C主要错在“始终”一词上，在清末新政骗局暴露后，立宪派内部分化了。武昌起义后，立宪派投机革命，混入革命队伍，故B错；立宪派主张发展实业，D错。

第9题，答案A，正答率30.10%。错选B的占48.14%。

此题用排除法易得出正确答案：B不应“起领导作用”而是主力作用；C属世界无产阶级革命的一部分，但不具有社会主义革命的性质；D此时马克思主义尚未与工人阶级斗争紧密结合。五四运动作为新民主主义革命的开端其依据有多种，而A也是其一。

第10题，答案A，正答率54.65%。错选D的有32.11%。

关键是读懂材料，材料的意思是不主张将反对国内的反动统治与反帝结合起来，而D项这一口。

2.高三历史选择题技巧

高三历史选择题的解题技巧专题一怎样做历史选择题 “得选择题者，得历史高考的天下” 一、审题一定要做到“三看三思” 1.题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。

明确内涵外延。 2.被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。

二、解题方法 1.筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。 2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度，有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化，使学生在答题时要绕几个弯。这时，我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的，一时不好想，可以找一个接近的词替换一下，便于思考，如“功绩”可换成“积极作用”，重大举措”可换成“重大措施”。 5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容，尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6.作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。 8.猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。

猜测时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误；②选项不属于历史知识则不选；③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小；④选择句子最长的选项；⑤在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD的出现概率，将出现概率较小的字母选中。 ▲珍惜第一印象：历史经验告诉我们：选择题越改越错，所以，没有完全的把握，一般不要修改以前作出的选择。

三、做错选择题的“十种表现” 1.忽视题干所给时间（时期）匆忙答题。2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位 3.历史基本史实掌握不牢固 4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面 5.历史与地理的结合缺乏空间思考 6.比较和迁移历史概念的能力欠缺 7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺 8.历史事件因果关系与结果混淆 9.不能准确区分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）10.忽略题干中的关键词语 ▲何处容易设置陷阱：（1）材料太长，观点隐藏在后半部分：完整阅读例1、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党；意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机”。

文中的中立党和维新党分别是指 A.顽固派和洋务派B.洋务派和维新派C.洋务派和革命派 D.维新派和革命派（2）设问为否定式：标记设问关键词（3）相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该一喜即冷静，审题看条件及要求，选项认真判断。（4）常见的名词在材料中有特定含义四、各种历史选择题解题方法 1、因果关系型选择题（1）两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因，常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。

另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。（2）审题方法：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。

二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。

（3）解答方法：①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。

③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等；同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本质原因。

根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。【例题1】18世纪后期，在正当的中英贸易中，中国始终处于出超地位的根本原因是（）A.英国工业品很难在中国找到市场B.中国自然经济占统治地位C.中国手工业品的质量优于英国产品D.清政府实行闭关政策【解题思路】自然经济是一种自给自足的、封闭的经济形态。

它既使外国工业品很难在中国找到市场，又是闭关锁国政策的根源，闭关政策也会使英国工业品很难占领中国市场，显然A、D两。