初三历史上册复习提纲人教版
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初三历史上册复习提纲人教版
一、初三历史上册复习资料（人教版）
九年级上册历史复习提纲一、人类文明的开端 （社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）1、人类的形成 起源地及时间 非洲 三四百万年前过程 古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）主要人种 黄色人种，白色人种，黑色人种划分依据 体貌特征差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果进化阶段 早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）∆人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具； 从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。
原始社会（母系氏族→父系氏族） 母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位3、财产公有，生产和分配也以集体为主 父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）文明名称 古国名 河流 文明初现 统一时间 文明成果 影响古代埃及文明 古埃及 尼罗河 约公元前3500年 约公元前3000年 金字塔（法老的坟墓） 是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证古代两河流域文明 古巴比伦 幼发拉底河、底格里斯河 公元前3500年以后 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典（维护奴隶主利益）古代印度文明 古印度 印度河 约公元前2500年 种姓制度 激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响古代中国文明 古中国 黄河 约公元前2070年 分封制 开发了边远地区，加强了统治种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。
3、西方文明之源（海洋文明）布匿战争 起止时间 公元前264年-公元前146年 交战双方 罗马→迦太基（共3次） 目的 罗马为了争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶 结果 罗马胜西方文明 古希腊 雅典 公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰（公民大会，全体成年男性公民参加）。 ∆希腊早期文明是爱琴文明，约出现在公元前2000年。
斯巴达 尚武，施行严格的军事训练制度。 古罗马（大秦） 公元前8世纪 罗马城建立在意大利半岛 公元前509年 罗马成立共和国 公元前2世纪 成为地中海霸主 公元前27年 屋大维掌权，成为实际的皇帝，建立罗马帝国 公元395年 帝国分裂 公元476年 西罗马被日耳曼人灭亡 15世纪中期 东罗马（拜占廷帝国）被奥斯曼土耳其灭亡 4、亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立） 1）大化改新文明初现 公元前1世纪统一 公元5世纪 大和统一日本改革时间 公元7世纪中期 孝德天皇学习榜样 中国隋、唐改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志2）阿拉伯国家（大食）的建立背景 1、国家不统一，部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵领导人 穆罕默德经过 1、穆罕默德在麦加传教2、公元622年（伊斯兰教历元年），出走麦地那，建立政教合一的国家3、公元630年，兵临麦加城下，穆罕默德成为政治和宗教领袖，麦加成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一重要动力 伊斯兰教5、中古欧洲社会（特点：等级森严）政治 日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国 查理•马特改革 时间 8世纪前期 内容 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役 影响 在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层 表现 我的附庸的附庸不是我的附庸教会 罗马教廷至高无上，是西欧封建制度的精神支柱 表现：政治上和王权分庭抗礼（有权）经济上占有大量土地（有财） 精神和文化领域，神权凌驾一切城市 1、10世纪时，西欧城市发展起来2、市民阶级形成，早期资产阶级出现 作用：为资本主义的兴起准备了条件拜占廷帝国 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国，都城君士坦丁堡（拜占廷）。2、15世纪时被奥斯曼土耳其灭亡，与西罗马帝国灭亡相距一千年。
二、古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种） 1、古代世界的战争与征服战争名称 时间 结果 影响希波战争（希腊vs波斯） 公元前5世纪早期—前5世纪中期 希腊获胜 东西方文明各自独立发展亚历山大东征（马其顿国，后改名亚历山大帝国） 公元前4世纪后期 攻入埃及。
二、历史初三上册人教版复习提纲
第10课：资本主义时代的曙光1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；（2）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动；（3）人物：意大利――诗人但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟：（1） 原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可•波罗行纪》的渲染。（2） 客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达•伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是革命爆发的根本原因。
而当时的英国国王却鼓吹“君权神授”，封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。3、过程：（1）、导火线：苏格兰人民起义；（2）、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（3）、查理一世挑起内战；（4）、1649年处死国王，英国宣布为共和国；（5）、克伦威尔就任“护国主”；（6）、1660年封建王朝复辟；（7）、1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。
4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。
5、影响：（1）、推翻了封建君主专制；（2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）、推动了世界历史进程。第12课 美国独立战争1、时间：1775 年——1783年2、原因：① 英属北美殖民地经济的发展 ；② 英国的殖民压迫 。
3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是 华盛顿 ）4、经过：①、爆发： 来克星顿 的枪声（ 1775 年 4 月）；②、建军：任命 华盛顿 为大陆军总司令（1775年）；③、独立：《 独立宣言 》发表；（ 1776 年7 月4 日）④、转折： 萨拉托加战役 ；（ 1777 年）⑤、胜利：约克镇英军投降；⑥、承认：英国承认美国独立；（ 1783 年）⑦、成立政府：制定宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统（ 1787 年）5、意义：（P76）第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；社会等级森严，第三等级与特权等级的对立。2、过程：（1）导火线：三级会议的召开。
（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（3）革命纲领：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。
（4）1792年，法国废除君主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。（5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。
3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。4、1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。
在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。第14课，“蒸汽时代”的到来1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。
1、18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。
极大提高了生产效率。（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。
1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。
从此，人类进入了“蒸汽时代”。（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。
此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了。
三、人教版九年级历史上册复习提纲
最佳答案九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ”。
第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）3、公元前509年，罗马建立了共和国。
公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。
西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。第4课：亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。
2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
此后，大和国正式改名为日本。3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。
4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。第5课：中古欧洲社会1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。
2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。
15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。第6课：古代世界的战争与征服1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。
但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
第7课：东西方文化交流的使者1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。回国后。
四、九年级上册历史人教版知识点
一、伯利克里改革（九上P14） 1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25） 1、时间：7世纪中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要内容： ①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官 ②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴（九上P58-59-60） 1、时间：14世纪—17世纪上半叶 2、最先兴起的国家：意大利 3、中心思潮：人文主义 4、实质：新兴的资产阶级文化 5、早期代表： 代表人物 国别 主要作品及其成就 但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会 达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 四、新航路的开辟（九上P61-62） 1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。 3、开辟的过程 航 海 家 哥伦布 迪亚士 达•伽马 麦哲伦 开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行 4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较） 航海家 规模 目的 性质 影响 郑和 船多 人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流 哥伦布等 船少 人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸 五、英国资产阶级革命（1640—1688）：（九上P67-68-69） 1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展 2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。
1658年克伦威尔去世。 3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。
标志着英国资产阶级革命的结束。 4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权 ③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 5、英国资产阶级革命的影响（P69） 通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：（九上72-76） 1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展 2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。 3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。
独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。
4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。 5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。
6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质 8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立 了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。 七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81） 1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展 2、《人权宣言》：制宪会议发表。
它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。
3、法国大革命的影响： ①法国大革命摧毁了法国的封建统治； ②传播了资产阶级自由、民主的进步思想； ③对世界历史的发展有很大影响。 4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后。
五、初三上册（人教版）历史复习提纲
九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ”。
第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）3、公元前509年，罗马建立了共和国。
公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。
西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。第4课：亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。
2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
此后，大和国正式改名为日本。3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。
4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。第5课：中古欧洲社会1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。
2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。
15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。第6课：古代世界的战争与征服1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。
但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
第7课：东西方文化交流的使者1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。回国后，他口述。
六、人教版初三（上）历史复习提纲
九年级历史复习提纲 第一单元：人类文明的开端 第1课：人类的形成 1、人和动物的根本区别是 ，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是 。
2、人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即 、和 种人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。
3、人类最初经历的是 社会。氏族社会先后经历了 和 两个阶段。
的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。 第2课：大河流域——人类文明的摇篮 1、约从公元前 年开始，非洲东北部 河两岸出现奴隶制小国，约公元前 年，初步统一的古代 国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。
公元前 世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前 世纪，埃及被西亚的 灭亡。
2、亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。沃地东部， 河与 河并行奔流，被称为 。
公元前 年以后， 人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。
为维护 的利益，他制定了一部法典，史称 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 3、约公元前 年， 河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称 的部落侵入古代印度，先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。
他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“ ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是 （包括社会阶层是 ）第二等级是 （包括社会阶层是 ）第三等级是 （包括社会阶层是 ）第四等级是 （包括社会阶层是 ）。
各等级之间 世袭，不同等级的人不得 。这个等级制度的实质是严格维护 利益。
该制度的影响是，激化了 ，并对后来印度社会的发展带来了 。 第3课：西方文明之源 1、希腊早期文明—— 文明发源于 ，后来出现 文明，该文明历时八百年后消亡。
公元前 世纪， 和 西海岸出现希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 当政期间雅典达到全盛，其表现是：经济 、文化 、政治发展到古代世界的高峰。
另一个著名的城邦是 ，它的特点是崇尚 。 2、公元前8世纪，在意大利的 河畔，罗马城建立起来。
公元前 年，罗马建立共和国，其性质是 专政。共和国建立后，逐步征服了 ，为争得地中海霸权，同 进行了三次战争，史称 战争， 最终取得了胜利。
公元前 世纪，罗马成为地中海霸主。罗马的 迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨，前 年， 领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
3、公元前 年， 夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。 在公元前 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马 所取代。
年罗马帝国分裂为 两部分。 年， 灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元：亚洲和欧洲和封建社会 第4课：亚洲封建国家的建立 1、1世纪前后，日本各岛出现 国家，后来本州中部兴起奴隶制国家 ，它在5世纪统一了日本。 2、大化改新：背景： 。
时间： 人物： 内容：政治上 ；经济上 。意义： 。
3、六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部 、，引起 、和 。
在这种形势下，阿拉伯人民渴望 ， 创立的 教应运而生。他最初在 传教， 年，他带领少数信徒离开 ，在 建立起政教合一的国家。
伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。 年他再次兵临 城，当地贵族接受 ，承认他的 和 领袖地位，他承认对方的经济和宗教利益。
从此，成为伊斯兰教圣地。 年 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲 1、西欧封建社会时期， 有至高无上的权力。 和 不仅西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 支柱。
在精神文化领域， 凌驾一切。 2、西欧在 世纪开始出现作为 和 中心的城市，著名的城市如意大利的 ；英国的 和 。
随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与 的斗争。有的城市用金钱 、有的通过 赢得了自治权。
市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中， 阶级形成了，它进一步分化，使 和 发展成早期 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。
3、东罗马帝国定都 ，原称 ，因此东罗马帝国又称 。13世纪末， 国家在西亚兴起，它积极向外扩张，先占领 ，又渗入 ，矛头直指已经没落的 帝国。
世纪中期（ 年）， 被土军攻陷，延续了 年的 帝国终于灭亡。 第三单元：古代文明的传播与发展 第6课：古代世界的战争与征服 1、公元前 世纪（相当于我国的 时期），古代 以波斯人为中心形成了 帝国，它先后征服了 等国家和地区，前 世纪早期，它三次出征希腊，史称 战争。
前 世纪中期， 军民赢得了战争的胜利。这次战争是东方帝国 与西方 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、前 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的 国强大起来，前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久， 继承王位，史称 大帝。
他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ，回师占领 ，灭掉 帝国，足迹远达 ，建立起地跨 三洲的帝国，定都 。虽然。
七、人教版九年级上册历史复习提纲
第1课 人类的形成一、人类的出现1、目前，大多数人类学家认为，现代人类从非洲南方古猿中的一支发展而来。
南方古猿属于“正在形成中的人”。它经过长期的进化和劳动，终于在距今约三四百万年前形成。
2、中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段。3、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种.即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会 1、人类最初经历的是原始社会。2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。
最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换为目的的商品生产出现了，人类进入了父系氏族社会。3、在父系社会后期，随着生产力的进一步发展，人们有了剩余产品，出现了贫富分化，出现了私有制。
随着阶级产生，政府、军队的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。第2课 大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度1.古埃及建立：约公元前3500年开始，在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
2.古埃及兴亡：公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。两百多年后衰落，公元前6世纪被波斯灭亡。
3.埃及金字塔：金字塔是古埃及国王法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓，是其权力的象征。二、新月沃地孕育的国家1.地理位置：亚洲西部，地中海东岸，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。
2.国家出现：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国。3.古巴比伦王国： （1）起止时间：建立于公元前19世纪，公元前18世纪统一两河流域，灭亡于公元前16世纪。
（2）国家性质：中央集权的奴隶制国家。（3） 汉谟拉比法典：维护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度1.古代印度：（1）地理范围：指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。（2）国家出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
来自中亚的雅利安人侵入印度后，征服当地居民，先后在印度河流域和恒河流域建立了奴隶制国家。2.种姓制度：（1）形成：在雅利安人侵入印度的过程中形成，社会逐渐形成四个不同的等级。
（2）内容：古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。
（3）影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。第3课 西方文明之源一、雅典城邦的繁荣：1、公元前2000年左右，希腊早期文明――爱琴文明发样于克里特岛。
克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，爱琴文明历时约八百年后消亡。2、公元前8 世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦。
雅典是最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为著名的奴隶制共和国。
3、公元前5 世纪后半朔，伯利克里当政期问，雅典工商业发达，经济繁荣；鼓励学术研究，重视教育，文化昌盛；全体男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，奴隶主民主政治发展到高峰。4、古代希腊的另一个著名城邦是斯巴达。
二、罗马共和国的兴亡：1、建立：公元前8 世纪，在意大利台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509 年，罗马建立了共和国。
3、强盛：随后罗马逐步征服了意大利半岛，在公元前3世纪至前2世纪，同迦太基人进行了布匿战争，最终取胜。在公元前2 世纪，罗马成为地中海的霸主。
3、灭亡：①公元前1 世纪，罗马发生严重的社会危机。前73年爆发了由斯巴达克领导的起义。
②公元前49 年，凯撒夺取政权。公元前27 年，屋大维独揽大权，罗马共和国被帝国所取代。
4、罗马帝国延续了约500年，它与秦朝和西汉时期的中国一样，是世界上最强大的帝国之一。 5、罗马帝国395年分裂为东西两部分，476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。
西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。第4课 亚洲封建国家的建立一、大化改新1、l 世纪前后，开始出现奴隶制国家，大和在5 世纪统一了日本。
大和的最高统治者原来叫大王，后来改称天皇。2、六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，7 世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
3、大化改新是日本从奴隶杜会向封建社会过渡的标志。大化改新以后，大和正式改名日本国。
二、阿拉伯国家的建立：1、六世纪末——七世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。2、622 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。
伊斯兰教把622 年定为伊斯兰教历元年。630年以后，麦加成为伊斯兰教圣地。
3、632 年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。4、伊斯兰教的创立在阿拉伯半岛统一中的作用：（1）一神崇拜，加强了思想上的统一。
（2）打破了氏族之间的界限，确定了以宗教和地区为基础的社会，有利于阿拉伯半岛的统一。第5课 中古欧洲社会一、。
八、初三上历史 每一课的知识点【人教版】
1、公元前3500年，埃及出现奴隶制小国；初步统一的古代埃及国家约在公元前3000年建立。
到公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。 2、新月沃地地处亚洲西部，公元前 3500年这里居住过苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人，其中腓尼基人擅长经商和航海，还在海外建了殖民地。
3、公元18前世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。，建立起中央集权的奴隶制国家 4、为维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了世界上第一部成文法典，史称汉谟拉比法典。
6、世界三大宗教情况一览宗 教 创 始 人 时 间 地 点佛教 释迦牟尼 公元前6世纪 印度基督教 耶稣 1世纪 中东的巴勒斯坦地区伊斯兰教 穆罕默德 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加）7、古代亚非文明文明名称 发生区域 国家出现时间 文字、文学 数学、天文学 建筑与医学古代埃及文明 非洲东北部（尼罗河） 公元前3500年 象形文字 太阳历 木乃伊卡尔纳克神庙古代西亚文明 亚洲西部（两河流域） 公元前3500年 楔形文字 太阴历星期制度十进位六十进位 空中花园古代印度文明 南亚南部（印度河和恒河） 公元前2500年 〈〈罗摩衍那〉〉〈〈摩诃破罗多〉〉 0---10在内的阿拉伯数字 佛塔8、公元前8世纪，希腊出现一些城邦国家，比较著名的有斯巴达（尚武）、雅典（尚文）。雅典在伯利克里当政时处于全盛时期 9、①、公元前509年，罗马成为共和国； ②、公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主； ③、公元前49年，恺撒夺取罗马政权； ④、公元前27年，屋大维成为罗马的 ⑤、2世纪，罗马成为地跨欧亚非三大洲的大帝国； ⑥、395年，罗马分裂为东西罗马； ⑦、476年，西罗马帝国灭亡 、国 家 神 话 历 史 建 筑 自 然 科 学 字 母希 腊 〈〈荷马史诗〉〉 〈〈伯罗奔尼撒战争史〉〉〈〈历史〉〉 雅典卫城 毕达哥拉斯定理 亚里士多德 罗 马 〈〈伊尼特〉〉 李维与〈〈罗马史〉〉 罗马剧场万神殿高架引水桥 普林尼与〈〈自然史〉〉 拉丁字母11、5世纪末，法兰克王国成为欧洲的一个大国，8世纪后期，法兰克王国出现了一位较有作为的国王查里曼。
12、843年，查里曼帝国一分为三，即法兰西、德意志和意大利。13、约9世纪，西欧封建制度逐渐形成。
14、公元前后，朝鲜半岛出现了三国鼎立的局面，即高句丽、百济、新罗。676年新罗统一了朝鲜半岛。
10世纪，王建建立高丽王朝。14世纪末，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝，定都汉城，改国号为朝鲜。
15、1世纪前后，日本出现奴隶制小国，5世纪大和统一日本，其统治者称为大王，后改为天皇。16、646年，日本进行\'\'大化改新\'\'，标志着日本从奴隶社会进入了封建社会。
17、12世纪末，武士集团首领将军控制大权，天皇成为傀儡，从此，日本进入幕府统治时代。18、622年，穆罕默德离开麦加，到了麦地那，不久在那里建立了政教合一的国家。
19、14--15世纪时，欧洲出现了资本主义萌芽。20、姓 名 时 间 事 迹迪亚士 1487--1488年 发现好望角达伽马 1497--1498年 绕过非洲南端，到达印度哥伦布 1492年 到达美洲麦哲伦 1519--1522年 船队完成了第一次环球航行21 、15--16世纪，最热衷于航海的两个欧洲国家是西班牙和葡萄牙。
22、文艺复兴运动首先在意大利兴起，此时意大利取得的最大成就主要是在文学和美术两个方面：代表人物 作品文学 但丁 《神曲》彼特拉克 人文主义之父美术 达芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》米开朗琪罗 《大卫》《创世纪》拉斐尔 圣母画像24、文艺复兴时，欧洲其他国家在文学方面的贡献：①法国作家 拉伯雷 《巨人传》②西班牙作家 塞万提斯 《堂吉诃德》③英国戏剧家和诗人 莎士比亚 〈〈威尼斯商人〉〉〈〈哈姆雷特〉〉25、文艺复兴时，许多科学家为推动自然科学的发展，作出了巨大贡献：波兰天文学家哥白尼提出了"太阳中心说"； 意大利科学家伽利略发明了天文望远镜； 英国科学家哈维探明了人体的血液循环系统。26、1649年，查理一世被送上断头台。
同年，英国成立共和国。27、1689年英国议会通过了《权利法案》，标志着英国建立了君主立宪制的资产阶级专政。
英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。28、继西班牙和葡萄牙之后，英国、荷兰、和法国成为新兴的殖民国家；16世纪晚期，英国打败了西班牙的"无敌舰队"，取得海上霸权，开始在海外殖民；最后，英国打败了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家。
29、1775年4月，来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始；1775年5月，第二届大陆会议召开，任命华盛顿为大陆军总司令；1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立；1777年，萨拉托加大捷，美国战胜英国，成为美国独立战争的转折点；1783年，约克镇战役英国战败，承认美国独立。30、1787年，美国指定了宪法，史称1787年宪法；根据美国宪法规定，美国是一个联邦制国家，华盛顿当选为第一任总统。
31、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国资产阶级革命的开始。32、法国革命后，奥地利和普鲁士要以武力进行干涉，。
九、跪求人教版初三历史复习提纲
《世界历史》上册部分 第五单元 欧美主要国家的社会巨变 一、文艺复兴（P79—81页） 1、时间：14-16世纪 2、兴起地点：意大利 3、指导思想：人文主义精神 4、实质：正在形成中的资产阶级的反封建的思想文化运动。
5、成就：文学→但丁《神曲》是意大利文艺复兴的先驱。 艺术：达芬奇→《最后的晚餐》被视为“欧洲艺术的拱顶之石”，和《蒙娜丽莎》 6、作用：在意识形态领域中，冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
二、新航路的开辟P81—83页 1、原因：（1）根本原因：西欧各国商品经济的发展和资本主义的发展，对黄金需求增加。（2）奥斯曼帝国控制着东西方贸易的要道。
2、条件：（1）先进的航海知识和造船技术。（2）一定的财力。
3、最先开辟新航路的国家：西班牙和葡萄牙。 4、航海家：（1）哥伦布在西班牙的支持下从欧洲穿越大西洋到美洲。
（2）达伽马在葡萄牙的支持下从欧洲到印度。（3）麦哲伦在西班牙的支持下环球航行。
5、影响：新航路的开辟，推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。同时，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
三、《权利法案》：时间：1689年；颁布机构：英国议会颁布；内容：限制国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权利。意义：奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，并为世界上其他国家限制专制王权提供了一个范式。
P89 四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级革命的胜利，是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利。建立起君主立宪政体，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响。
也英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。P89 五、《独立宣言》：时间：1776年7月4日。
颁布机构：第二届大陆会议。起草人：杰斐逊。
内容：谴责了英王对殖民地人民实行的种种暴政，宣告美国独立；宣布了资产阶级自由、民主原则宣告人人生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利。意义：是人类历史上“第一个人权宣言”，是殖民地人民反英斗争的旗帜，大大鼓舞了北美人民的革命斗志，为实现独立的崇高目标而英勇奋斗。
P92 六、美国独立战争的意义：使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫除了障碍；为拉丁美洲各国人民的独立运动树立了榜样；推动了18世纪的欧洲革命。P96 七、法国大革命期间，在大资产阶级掌权时，颁布《人权宣言》。
时间：1789年。颁布机构：制宪议会。
内容：宣布人生来是自由的平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权；国家主权属于人民；在法律面前人人平等；每个公民享有言论、出版、著述和信仰自由；财产权是神圣不可侵犯的。意义：是法国大革命纲领性的历史文件，明确地提出了人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，是“新社会的出生证书”。
P100页 八：法国大革命的历史意义：是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，摧毁了法国的封建专制制度，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展；是一次欧洲范围的革命，推动了欧洲各国的反封建斗争，并为欧洲的民主制度奠定了基础。P104 九、评价华盛顿：任大陆军总司令，领导美国人民取得了反对英国殖民统治斗争的胜利；坚持共和制，颁布了第一部成为的资产阶级共和国宪法（1787年宪法），实行三权分立，组成联邦政府，并当选首任总统；坚持总统任期制，反对终身制，杜绝了总统任职终身的可能性。
P96 十、评价拿破仑：1799年11月，他在大资产阶级和军队的支持下发动雾月政变，建立军事独裁统治；1804年5月，他改共和为帝制，建立了资产阶级君主制国家---拿破仑帝国；他为法国建立了一整套行之有效的行政机构，采取了许多发展资本主义的有力措施，促进法国资本主义的发展；他制定《拿破仑法典》用法律形式肯定法国大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了范本；他发动对外战争，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民的不满和反抗；1815年6月，拿破仑帝国最终覆灭。P102 第六单元 第一次工业革命和国际工人运动与马克思主义的诞生 一、英国工业革命P111—116页 1、第一个工业革命的国家是英国，时间是18世纪60年代。
首先从棉纺织业开始，哈格里夫斯发明珍妮机，标志工业革命开始。P111 2、1782年，瓦特改良了蒸汽机。
这是第一次工业革命中最重大的技术发明。作用：蒸汽机作为动力机械广泛运用到工业各部门及运输业中，为工业革命注入强大活力，并将人类社会推进到一个崭新的“蒸汽时代”，加速了工业化进程。
P113 3、1814年斯蒂芬森研制世界上第一台蒸汽机车。1825年，英国建成世界上第一条铁路，从斯托克敦到达林敦，意义是：开创了人类陆地交通新纪元。
P115 第七单元 二、《共产党宣言》：（1）时间：1848年。
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