八年级下册历史6单元复习教案

Posted 2022-12-24 世纪

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八年级下册历史6单元复习教案

一、急求人教版八下历史第六七单元复习资料,我是个历史老师,最好按

第六单元席卷全球的工业文明浪潮

第一课改变世界的工业文明――人类进入了蒸汽时代

一、工业革命的兴起（第一次工业革命、产业革命）

1、时间：18世纪60年代――19世纪中叶

2、开始行业：棉纺织业开始国家：英国

3、特征：蒸汽机的发明和应用

4、条件：（工业革命为什么首先在英国出现）

(1)新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织品的生产（棉纺织业是英国的新兴工业部门，受束缚小，迫切需要革新技术，另一方面当时棉纺织品的市场需求量大，而政府又禁止从国外输入，这就促使不少英国人努力从事棉纺织业的技术革新，从而有了许多新的发明创造。）――市场条件

(2)英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件

(3)英国较早通过海外殖民掠夺（圈地运动、海外掠夺、贩卖黑奴），积累起了进一步发展生产的资本――资本条件、劳动力条件、原料条件

5、代表人物及发明

(1)1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

恩格斯称：蒸汽机是第一个真正性的国际发明

蒸汽机是瓦特在前人经验的基础上，结合自身生产实践而改良的

蒸汽机的发明和使用是与手工工场的发展，工厂的兴起、生产技术的进步及社会需求等紧密联系的

瓦特发明的蒸汽机，用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制，作为工业生产的动力机器，逐步在纺织、冶铁、采煤等领域推广开来。

(2)哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（人力、纱细而易断，揭开了工业革命的序幕）

(3)克隆普顿发明骡机（水力、纱细而结实）

(4)1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车（交通行业从马车时代――铁路时代）

蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

6、工业革命的影响：

(1)对资本主义社会的发展产生了极为深远的影响，它带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃

(2)充分显示了民封建制度相比所具有的做起性

(3)使英国成为当时世界上惟一的工业国

(4)既是生产技术的革新，由于大机器工业的建立，资本主义创造了自己的物质技术基础。又是社会关系的变革，社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级。

(5)改变了人们的生活观念

(6)开始城市化的过程

7、19世纪初工业革命从英国扩展到美国、法国等

二、科学的世纪――19世纪

1、表现：

(1)鼓励科学研究――拿破仑

(2)大学已成为科学研究重地（德国政府将柏林科学院并入柏林大学）

(3)大学增设了自然科学方面的课程，一些专门培养理工科人才的大学（德国柏林工业大学、美国麻省理工学院）

(4)形成了专门从事科学研究的科学家群体（科学学会）

(5)科学研究取得了一系列重大突破，推动实践（19世纪中期，科学家们完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。

2、《物种起源》――达尔文生物进化学说

“一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。”

二、八年级下册历史（岳麓出版社）2003年修订第六单元复习提纲,越细

八年级历史八年级历史下册复习提纲第四单元人类祖先的基业第16课当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。

二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。三、女人和男人的权力母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。

第17课大河流域的文明曙光一、古代埃及尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。二、古代西亚公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）三、古代印度1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。

2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。

分布：东亚、东南亚传入中国：汉朝第18课蓝色的地中海文明（海洋文明）希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。一、海洋文明的特征经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。

二、雅典（全希腊的学校）1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。

------仅适用于雅典的男性成年公民。三、罗马1、共和国时期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。

2、帝国--------公元前27年屋大维第19课日出之国和新月之乡一、日本的大化革新1、时间：646年2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。

二、阿拉伯1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。

信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。2、穆罕默德建立和统一阿拉伯3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者第20课西欧的基督教文明一、西欧封建制度的确立1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）二、基督教1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。

2、教皇国----丕平献土3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分三、中世纪的花朵-----城市琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。

第21课古老帝国的悲剧一、强盛的帝国走向灭亡395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。

拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。第五单元古代文明的冲撞与文化成就第23课文明的冲撞与交融一、古代文明之间的暴力冲撞1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。

3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。二、古代文明的和平交流意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

第24课昔日的辉煌一、最早的文字1、楔形文字：公元前4000年前苏美尔人创，是最早的文字。2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。

二、文学的基石1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。2、悲剧：古希腊的文学成就。

三、求八下人教版 6.7单元复习资料

第六单元席卷全球的工业文明浪潮第一课改变世界的工业革命一、工业革命的兴起 1、18世纪60年代，工业革命开始于英国的棉纺织部门。

2、重要发明哈格里夫斯发明“珍妮”纺纱机标志着工业革命的开始阿克莱特发明水力纺纱机瓦特发明蒸汽机人类社会进入蒸汽时代 1814年，史蒂芬孙发明世界上第一台蒸汽机车 3、19世纪40年代，英国首先完成工业革命，成为世界上唯一的工业国。二、科学的世纪 1、英国生物学家达尔文发表《物种起源》，提出生物进化学说 2、19世纪被称为“科学的世纪” 三、工业革命的新阶段（一）电能的开发利用人类进入电气时代 1、英国法拉第发现电磁感应原理 2、德国西门子发明发电机 3、比利时格拉姆发明电动机 4、美国爱迪生发明电灯（二）内燃机和新交通工具的创制和应用 1、德鲁夫狄塞尔发明内燃发动机 2、德国卡尔.本茨制成世界上第一台三轮汽车 3、美国莱特兄弟研制成功世界上第一架飞机（三）远距离迅速传递技术的发明 1、美国贝尔发明有线电话 2、美国摩尔斯发明有线电报 3、意大利马可尼发明无线电报四、人在工厂 1、工厂的管理制度逐步完善 2、出现标准化生产和流水线生产第二课整体世界最终形成一、地球变小了 1、工业革命的重大发明为世界联系的加强提供了必要条件，20世纪初，整体世界最终形成 2、严复翻译《天演论》、《原富》、《法译》，林纾翻译《茶花女》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》 3、现代奥林匹克运动之父顾拜旦，第一届奥运会1986年在雅典举行二、文明与野蛮交织 1、帝国主义瓜分世界（殖民侵略） 2、整体世界形成对印度的影响工业文明在印度传播；英国对印度野蛮的殖民侵略三、挑战与回应 1、海地成为拉丁美洲第一个独立的国家 2、日本的明治维新美国用军舰打开了日本的国门，通过倒幕运动、明治维新，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

第三课汇入工业文明大潮的中国一、屈辱的岁月 1、1939年林则徐虎门销烟 2、1840年英国发动鸦片战争，1842年签订中英《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，割让香港岛给英国，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 3、1894年日本发动甲午战争，1895年签订《马关条约》，割让台湾给日本，大大加深了中国半殖民地半封建化的程度 4、1900年八国联军发动侵华战争，1901年签订《辛丑条约》，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，清朝政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

二、悲壮的抗争 1、鸦片战争中，虎门守将关天培，英勇抗击英军，壮烈殉国。 2、甲午战争中，邓世昌在黄海战役中与日军激战，壮烈牺牲。

3、徐骧在反对日本占领台湾的战斗中为国捐躯。 4、洪秀全领导的太平天国农民运动沉重地打击了外国侵略者。

三、“师夷长技以制夷” 1、林则徐开创了研究学习西方的先河，被誉为“开眼看世界的第一人” 2、魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷” 3、洋务运动口号：自强、求富代表人物：奕欣、李鸿章、左宗棠 1862年在北京设立同文馆，是中国最早的新式学堂 1861年设立总理衙门，是中国近代最早的正式外交机构四、从维新到革命（一）维新变法 1、公车上书拉开了维新变法运动的序幕 2、主要代表：康有为、梁启超、谭嗣同 3、维新变法又称戊戌变法，它与洋务运动最大的不同是在政治上也要学习西方，实行君主立宪（二）辛亥革命 1、邹容写《革命军》宣传革命 2、1905年，中国民主革命的先行者孙中山成立中国同盟会。这是中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党。

革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。又称三民主义：民族、民权、民生 3、1911年10月10日发动武昌起义，又称辛亥革命 4、1912年元旦，中国第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统 5、历史意义：辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和的思想深入人心第四课工业时代的社会变迁一、工业化和城市化 1、三大产业：第一产业农业；第二产业工业、建筑业；第三产业商业、交通运输业、银行业、服务业 2、工业化和城市化的好处：劳动生产效率提高，产品更加丰富，人民生活水平不断提高，人类文明不断进步。

负面影响：工业污染严重，交通拥堵，环境恶化，治安混乱。二、现代文明生活的源头工业革命改变了人类的生活：生活用品生活方式生活趣味生活习惯三、马克思主义的诞生 1、工业革命造成严重的两极分化，资产阶级和无产阶级的对立。

2、工人运动，从自发的经济斗争到有组织的政治斗争法国里昂工人起义英国宪章运动 3、空想社会主义，为科学社会主义诞生作了思想准备代表人物：法国圣西门、傅立叶、英国欧文 4、马克思、恩格斯创立科学社会主义 5、1848年，马克思恩格斯起草的《共产党宣言》发表。它是科学社会主义的纲领性文件，它的发表标志着马克思主义的诞生 6、巴黎公社：1871年3月，巴黎人民武装起义，建立了人类历史上第一个无产阶级政权——巴黎公社。

第七单元走向现代世界第一。

四、谁有八年级上册历史第六单元的复习提纲,要求是人教版的经济和社会

1.状元实业家张謇，在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机情况下，提出"实业救国"的口号，创办了大生纱厂等一系列企业，同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫，获得进一步的发展，但大战结束后被吞并.

2.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长，规模最大的文化出版机构.

3.1909年，由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路

4.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".

5.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书，系统介绍了南洋，欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是" 师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了《天演论》，阐述了"物竞天择，适者生存"，"世道必进，后胜于今"的进步观点.

6.戊戌变法期间，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府.

7.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.

8.鲁迅代表作有《狂人日记》，《孔乙已》等；徐悲鸿代表作有《愚公移山》等；被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》，冼星海的代表作是《黄河大合唱》

五、人教版八年级下册历史复习提纲

第一单元走向社会主义之路第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国（第一届政协会议）（一）时间：1949年9月地点：北平（二）内容：1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》《共同纲领》）---临时宪法（1）新中国的名称：中华人民共和国（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。

2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。

二、开国大典（新中国成立的标志）（一）中央政府第一次会议1、接受《共同纲领》为施政方针；2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。（二）大典盛况1、时间：1949年10月1日2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。

（三）新中国成立的意义1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；2、中国人民站立起来，成为主人；3、中国历史揭开了新的篇章。三、解放大陆1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。

第2课为巩固新中国而斗争一、土地改革1、时间：1950--1952年底文件：《中国人民共和国土地改革法》2、作用（意义）：彻底废除了在我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。二、抗美援朝（1950---1953年7月）1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。

为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。2、总司令：彭德怀英雄人物：黄继光邱少云3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。

第3课新中国的内政与外交一、内政（《中华人民共和国宪法》）1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------时间1954年9月地点：北京；内容：大会通过了《中华人民共和国宪法》2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。

3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。二、外交1、和平共处五项原则（1）提出：1953年中印谈判；（2）倡导：中国、印度、缅甸（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。

2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”方针第4课社会主义制度的确立一、第一个五年计划（1953----1957年）1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。2、一五计划：（1）目的：有计划地进行社会主义建设；（2）时间：1953---1957年；（3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。二、三大改造（1953---1956年底）改动的内容改造的途径结果及历史意义存在的主要问题农业农业生产合作社手工业手工业生产合作社资本主义工商业加工订货到公私合营到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。

由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。第二单元建设社会主义道路的探索第6课艰难曲折的探索历程一、中共八大（1956年9月）主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。

遗憾：被中断，没有坚持。二、重大失误1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

2、失误的表现（1）大跃进：标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。（2）人民公社化运动：特点：一大二公。

3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。第7课“文化大革命”十年内乱（1966—1976年）一、发动1、开始标志：1966年5月16日，《五一六通知》。

2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。二、经过1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；2、最大冤案：刘少奇案。

三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。四、评价1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的。