2017中考历史题型
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篇首语：人生于世，委屈在所难免，消化了就是成长的动力，消化不了就会变成脾气。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了2017中考历史题型相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
2017中考历史题型
一、南昌市2017年中考历史考试范围是初二初三内容吗
南昌中考历史科目注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。历史
与思想品德合卷，采用开卷考试形式。考试范围包括中国近现代史、世界古代史和世界近现代史。考试时间为50分钟，试卷满分为30分。
值得一提的是，往年南昌中考历史与生物都是每年抽签决定哪一科为必考。而从明年起，历史就将成为必考科目，且总分增至50分。虽然是开卷，但学生仍需予以重视。
从今年的考试说明来看，南昌在题型方面，由原来的15道选择题调整为12道选择题和3道改错题，分值
各1分；综合题题型不变，共3题。“南昌卷与省卷相比，难度系数相对较低，题型和题量上无太大变化，只是在分值设置在有所差异。明年难度提升、分值增加，
要求学生也要重视历史科目的学习，能更好地将所学知识点灵活运用。”
二、中考历史主要考的内容有哪些 中考历史主要有哪些题型
选择主要题型有以下几类：
一.单项选择题
选择题是历史学科中考的基本题型之一，题干以文字形式或图表材料呈现，可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容，以及考查获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力，需要学生在平时扎实掌握基础知识，是一种设题灵活、客观性强、覆盖面很广的多功能题型。
1.概念型选择题
此类选择题主要依据基本历史概念来命题，此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”、“标志是”、“性质是”、“特点是”、“准确的理解是”等。
2.材料型选择题
通过文字材料或图表材料创设情境，提出问题，需要从材料中准确地获取有效信息，是课改以来中考试题中广受命题者青睐的题型。
3.分析评判型选择题
此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”
(1)揭示本质选择：通过用材料创设新情境的形式，要求考生能够透过材料的表象，深入地揭示历史发展进程的本质。
(2)因果判断选择：分析历史事件中存在着的各种不同因素，根据题目指向要求找出与上述因素相对应的背景、原因、目的、结果。
(3)比较选择：把具有可比性的历史现象、历史事件、历史人物放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点和不同点以及其形成的原因。
(4)程度选择：选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词。
(5)逆向（否定）选择：要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”、“不准确”、“错误”等词语，
4.组合型选择题
将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。
三、中考历史解题技巧：如何解答“历史感悟”类试题
随着新课程改革的深入，中考历史试题中感悟类试题日趋增多。感悟类试题是历史开放性试题中最常见的一类试题，此类试题往往以历史事件为依托，要求回答出对历史事件和历史现象的认识，考查学生的“过程与方法”以及“情感态度和价值观”。
例题：（1）“知而获智，智达高远（意思是：学习知识可以获得智慧，不断学习可以使智慧达到高远的境界）”，这是中央电视台科教频道的一句公益广告词。就历史学习而言，它表明不仅要掌握基本的历史知识，而且要在此基础上形成历史思维能力以及情感震撼与价值判断。
请举出一则对你情感震撼最大的史实（课内、课外获得的史实均可），并写出你的情感震撼或启示。
(2)英国著名哲学家弗兰西斯培根说：“读史使人明智”。唐太宗说：“以古为镜，可以知兴替（意思是：用历史作镜子，可以知道兴亡）。”北宋历史学家司马光说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失（意思是：借鉴历朝代兴衰的经验教训，考察当今之事的正确和失误）。”
四、中考历史答题技巧总结~~~谢
因为现在中考是政史合卷，所以时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分；如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
二、历史解题方法
（一） 单项选择题
必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢？
1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的，这要特别注意。
4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
（二） 非选择题
▲材料解析题的解答思路和方法
1、带着问题读材料
2、重视材料出处
3、读懂材料，挖掘引申含义
4、善于提取有效信息
5、规范做答
如何分析材料？
我们现在的材料大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。
(1)文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。
(2)图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。
(3)表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。
(4) 通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题.遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。一定不能脱离材料，同时每题的前言也会对此类题目有提示作用。
▲问答题解答思路和方法
1、审题是前提 明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。
2、答题是关键，按问而答。问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。
3、如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你有的答案。
4、因为是使用答题卷，答题下笔前一定要看清答题的区域，不要超出规定的答题区域范围。字一定要写工整、清晰。
友情提醒：遇到棘手的不要气馁，容易的不要得意忘形，一切以平常心对待！！
五、安徽第一卷2017年中考安徽名校大联考试卷一历史试题答案谁有
它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，那么，历史作为一个存在，是人类文明的轨迹，积累和扩展 历史，多数时候也是对当下时代的映射，简称史，就应该消失：
1，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题：汉语词语，含义有三.沿革。
3，来历。如果仅仅只是总结和映射。[1] 历史是延伸的。
历史.过去的事实，一般指人类社会历史。历史的问题在于不断发现真的过去。历史是文化的传承.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
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六、现在中考历史科命题的原则主要是探索怎样使试题更加体现开卷考试的
安徽中考政治历史是开卷考试。
2016年安徽中考政治历史开卷考试试卷分析
2016年安徽中考历思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。历史试卷在题型和分值分布共五大题70分。纵观全卷试题，单项选择题呈现方式丰富多彩，继承安徽以往试题的风格，组合列举题简洁明了，辨析改错题、材料解析题以及活动探究题题目标题简洁到“几乎没有”，考生很难在题目标题中寻找答题方向和范围。整份试题看上去比较简洁，没有繁杂的题目标题，材料题呈现形式单一，没有过多的图片、表格等材料，但是对于现有年龄的考生来说这份试题并不“简单”。
1. 注重历史素养的考查。选择题第一题，要求学生对年号、庙号以及谥号区别的考查，此考查虽然不在《课标》和《考纲》的要求范围内，但是作为学科的基本素养，还是要掌握的。
2.注重学科方法的考查。漫画形式和地图形式的题目从2011年出现后，一直稳定在选择题题型上，今年的漫画图片虽不是很清楚，但是学生抓住了题目中关键信息“1947年”，通过筛选排除是能选出正确答案的。地图形式的题目却一反常态出现在活动探究题中，而且分值很大，在第二设问中强调史论结合，我想这也是给我们以后教、学的一个信号。
3.注重能力的考查。材料题一直困扰着广大考生，也是失分较多的题型，今年的两道材料题虽然只有简洁的文字材料组成，但是材料与设问之间形成了紧密的联系，如果不把握好设问中的关键字词和材料中的有效信息，考生是很难把握答题的范围的。
2016年安徽中考政治试卷总分80分，试卷紧扣新课标和考纲，做到了关注时政热点，立足国情省情，贴近学生生活。其中，单选题较为传统，非选择题灵活生动，紧密联系实际，充分体现了学科特色。
1. 注重基础知识梳理。知识是能力的基础和载体。日常学习，要打破开卷翻书找，考试抄资料的依赖思想。学会设立知识结构图。让知识系统化、条理化。
2.引导学生关注重大时事，丰富思想、开阔视野，提高对社会现象的思考、分析、归纳能力。了解社会，关注社会，投身社会。胸怀天下。
3.注重解题能力的培养。一定认真审题，尤其关注设问。抓住设问核心词，不随意扩大、缩小、转移答题范围。组织答案要回归教材，注意联系课本知识点，充分运用政治学科语言，分层次，多角度。
2016年安徽中考政治历史开卷考试点评：开卷考试要想得高分不容易
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